Tegevuste Ülevaade
Edela põliselanikud on kuulsad juhid, kunstnikud, sportlased, aktivistid ja paljud teised ametid. Päris inimeste uurimine aitab õpilastel saada konkreetsemat ja kaastundlikumat mõistmist põlisameeriklaste kultuurist, elust ja väljavaadetest. Selles tegevuses uurivad õpilased edelapiirkonna põliselanikke ja loovad seejärel oma elule ja saavutustele eluloorakendi .
Kasutades ühte malli või alustades plakati küljendamisest nullist, koostavad õpilased oma valitud kujundi profiili. Sõltuvalt nõudmistest või keerukusest saavad õpilased lisada oma plakatitele ajajooni. Kuid tegelaste, stseenide ja esemete mitmekesisuse tõttu on õpilastel väga lihtne oma projekti kohandada vastavalt juhistele.
Kui soovite sellele ülesandele soovi korral lisada, leidke rohkem eluloo plakatimalle !
Mõned näited uuritavatest inimestest:
- Geronimo (1829 - 1909)
- Anselmo Valencia Tori (1921–1998)
- Emory Sekaquaptewa (1928–2007)
- Diane J. Humetewa (1964 -)
- Linda Lomahaftewa (1947 -)
- Jacoby Ellsbury (1983 -)
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: uurige edelapiirkonna kuulsat või märkimisväärset põlisrahvaste isikut. Koostage elulooraamat, mis toob esile nende peamised saavutused.
Õpilase juhised:
- Valige inimene.
- Tehke kooliressursse kasutades mõned uuringud ja saate lisateavet selle kohta, kuidas see sündis.
- Plakatile lisage oma isiku nimi ja sünniaeg (ja vajadusel surm). Valige tegelane, mis sarnaneb teie isikuga. Lisage sõnu ja pilte, et kirjeldada inimese saavutusi.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: isiku pilt, nimi, sünniaeg / surmakuupäev, saavutus.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Vajab Täiustamist | |
|---|---|---|---|
| Kirjeldus | Kirjeldus sisaldab vähemalt viit olulist fakti kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. | Kirjeldus sisaldab vähem kui viit olulist fakti või teavet, mis pole kuulsa või ajaloolise isiku kohta asjakohane. | Kirjeldus on puudulik ega sisalda olulist teavet kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. |
| Kunstilised Kujutised | Kunst, mis on valitud kuulsale või ajaloolisele tegelasele sobivate stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks. Need täiustavad plakatit, sümboliseerides või illustreerides figuuri kohta olulisi fakte. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on enamasti täpne, kuid mõned vabadused võivad ülesandest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Edela põliselanikud on kuulsad juhid, kunstnikud, sportlased, aktivistid ja paljud teised ametid. Päris inimeste uurimine aitab õpilastel saada konkreetsemat ja kaastundlikumat mõistmist põlisameeriklaste kultuurist, elust ja väljavaadetest. Selles tegevuses uurivad õpilased edelapiirkonna põliselanikke ja loovad seejärel oma elule ja saavutustele eluloorakendi .
Kasutades ühte malli või alustades plakati küljendamisest nullist, koostavad õpilased oma valitud kujundi profiili. Sõltuvalt nõudmistest või keerukusest saavad õpilased lisada oma plakatitele ajajooni. Kuid tegelaste, stseenide ja esemete mitmekesisuse tõttu on õpilastel väga lihtne oma projekti kohandada vastavalt juhistele.
Kui soovite sellele ülesandele soovi korral lisada, leidke rohkem eluloo plakatimalle !
Mõned näited uuritavatest inimestest:
- Geronimo (1829 - 1909)
- Anselmo Valencia Tori (1921–1998)
- Emory Sekaquaptewa (1928–2007)
- Diane J. Humetewa (1964 -)
- Linda Lomahaftewa (1947 -)
- Jacoby Ellsbury (1983 -)
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: uurige edelapiirkonna kuulsat või märkimisväärset põlisrahvaste isikut. Koostage elulooraamat, mis toob esile nende peamised saavutused.
Õpilase juhised:
- Valige inimene.
- Tehke kooliressursse kasutades mõned uuringud ja saate lisateavet selle kohta, kuidas see sündis.
- Plakatile lisage oma isiku nimi ja sünniaeg (ja vajadusel surm). Valige tegelane, mis sarnaneb teie isikuga. Lisage sõnu ja pilte, et kirjeldada inimese saavutusi.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: isiku pilt, nimi, sünniaeg / surmakuupäev, saavutus.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Vajab Täiustamist | |
|---|---|---|---|
| Kirjeldus | Kirjeldus sisaldab vähemalt viit olulist fakti kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. | Kirjeldus sisaldab vähem kui viit olulist fakti või teavet, mis pole kuulsa või ajaloolise isiku kohta asjakohane. | Kirjeldus on puudulik ega sisalda olulist teavet kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. |
| Kunstilised Kujutised | Kunst, mis on valitud kuulsale või ajaloolisele tegelasele sobivate stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks. Need täiustavad plakatit, sümboliseerides või illustreerides figuuri kohta olulisi fakte. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on enamasti täpne, kuid mõned vabadused võivad ülesandest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Kuidas rääkida edelaosa põlisrahvaste elulugudest
Korralda klassi biograafiapostereid näitusegalerii
Soodustage õpilasi jagama oma biograafiapostereid, luues näitusegalerii. See tegevus suurendab kaasatust ja aitab õpilastel õppida teiste uurimustest.
Paigutada postrid klassi ümber õpilase silmatasemel
Näidake iga õpilase plakat seintel või laudadel, et kõik saaksid neid hõlpsasti vaadata. Vahemaa postrite vahel takistab ummistust ja muudab jalutamise mugavaks.
Määrake õpilased liikuma ja vaatama iga plakat
Juhendage õpilasi ringi liikuma, võttes aega iga biograafiapostri vaatamiseks. Soovitage neil lugeda erinevatest isikutest ning märgata disainivalikuid.
Pakkuge lihtsat refleksioonilehte või kleepsupäise
Andke õpilastele vahendeid märkida huvitavaid fakte, küsimusi või komplimente klassikaaslaste plakatite kohta. See toetab aktiivset osalust ja positiivset tagasisidet.
Juhtige klassis arutelu, et rõhutada peamisi õppetunde
Julgustage grupiarutelu selle kohta, mida õpilased on avastanud ning millised India juhid neid inspireerinud. See tugevdab õppimist ning edendab mitmekesisuse hindamist.
Korduma kippuvad küsimused edelaosa põlisrahvaste elulugude kohta
Mis on biograafiaplakati tegevus põliselanike jaoks Lõuna-Vahemere piirkonnas?
Biograafiaplakati tegevus Lõuna-Vahemere piirkonna põliselanike jaoks on projekt, kus õpilased uurivad piirkonnast tuntud põlisameeriklast ja loovad visuaalse plakati, mis näitab nende elulugu, saavutusi ja kultuurilist mõju. See aitab õpilastel paremini mõista ajalugu reaalse näite kaudu ning edendab empaatiat ja kultuurilist mõistmist.
Kuidas aidata õpilastel valida Lõuna-Vahemere piirkonna põliselaniku uurimiseks?
Julgustage õpilasi valima tuntud põlisliidreid, kunstnikke, sportlasi või aktiviste piirkonnast, näiteks Geronimo või Džekobijs Ellsbury. Võite pakkuda algse nimekirja või lubada õpilastel uurida kooli heaks kiidetud ressursse, et leida neid huvitav isik.
Mida peaks sisaldama põliselaniku biograafiaplakat klassi projektiks?
Tõhus põliselaniku biograafiaplakat peaks sisaldama isiku nime, pilti, sünni/surma kuupäevi ja peamisi saavutusi. Lisa karakteri illustratsioon, ajaskaala ja kirjeldavad sõnad või pildid nende mõju kohta, muutes projekti huvitavamaks ja informatiivsemaks.
Miks on oluline koolis õppida Lõuna-Vahemere piirkonna põliselanike biograafiaid?
Biograafiade õppimine Lõuna-Vahemere piirkonna põliselanike kohta aitab õpilastel saavutada sügavamat ja isiklikumat arusaamist põlisameerika kultuurist, ajaloost ja panusest ning väljakutse stereotüüpidele ning empaatia arendamine.
Kas on olemas valmismalle biograafiaplakatite jaoks põliselanike kohta Lõuna-Vahemere piirkonnas?
Jah, on biograafiaplakati mallid, mida õpilased saavad kasutada või kohandada oma projektide jaoks. Need mallid aitavad korraldada teavet ja lisada loomingulisi puudutusi ning vastavad ülesande nõuetele.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Edela Põlisrahvad
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
