Resumen de la Actividad
Al estudiar textos alegóricos, es importante que los estudiantes entiendan el concepto como una base para la lectura. Una alegoría es como una metáfora extendida, donde los elementos de la historia son simbólicos de un significado más profundo. Dado que las alegorías son obras que pueden ser interpretadas para revelar un significado oculto (generalmente moral o político), es importante que los estudiantes se involucren no sólo con los detalles de la superficie, sino también con este nivel más profundo.
En "Young Goodman Brown", Hawthorne usa cada personaje para representar una metáfora extendida para el equilibrio entre el cielo y el infierno, la bondad y el mal, e incluso su pérdida de fe. Usando un storyboard los estudiantes pueden representar visualmente cada uno de estos símbolos como en el ejemplo de abajo.
Símbolos: Young Goodman Brown Análisis
Jóvenes Goodman Brown
Young Goodman Brown está destinado a ser una referencia alegórica a Adán y Eva y la caída del hombre. Mientras Brown es tentado por el extraño con el bastón de la serpiente (el Diablo), su curiosidad y el engaño del diablo lo superan. Brown sabe que debe mantenerse alejado de la ceremonia en el bosque, pero las tentaciones de saber si Faith estaba allí o no se hizo demasiado grande para él. Al ir a la ceremonia Brown obtiene conocimiento que le cambia para lo peor y le hace perder la fe en la humanidad.
Faith
En la historia, Faith es la esposa de Brown. Cuando la vemos por primera vez, Hawthorne toma nota de una cinta rosa en el pelo; Un símbolo de su inocencia. Mientras Brown hace su viaje por el bosque, él usa continuamente la "fe" como su motivación para mantenerse fiel. Sin embargo, cuando oye la voz de Fe, que presume que se oye de la ceremonia del diablo, se precipitó hacia adelante. Esta vez vemos a Faith encubierta; Cuando se levantan las capuchas de los intrusos, Brown aprende que su "Fe" se ha ido. Mientras mira a su alrededor y ve a numerosos miembros de la comunidad, incluyendo a su esposa, consortando con el diablo, pierde metafóricamente y literalmente su esposa y su fe religiosa.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Cree un storyboard que muestre ejemplos de alegoría en "Young Goodman Brown".
- Identificar casos de alegoría en el texto.
- Describa y describa el ejemplo de la alegoría del texto del lado izquierdo.
- Describa y describa la referencia al tema o evento más grande en el lado derecho.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 20 Points | Emergente 17 Points | Comenzando 13 Points | Inténtalo de Nuevo 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación y Terminación de Alegorías | Las alegorías identificadas son correctas, y todas las alegorías importantes / importantes del texto han sido tratadas. Hay una cita o un resumen proporcionado con cada alegoría. | La mayoría de las alegorías identificadas son correctas, y todas las alegorías importantes / importantes del texto han sido tratadas. Hay una cita o un resumen proporcionado con cada alegoría. | La mayoría de las alegorías identificadas son incorrectas, o algunas de las alegorías principales / importantes en el texto no se abordan. No se pueden proporcionar cotizaciones o resúmenes para todas las alegorías identificadas. | La mayoría de las alegorías identificadas son incorrectas, o las alegorías principales / importantes pueden faltar, o las alegorías proporcionadas son demasiado limitadas para puntuar. Pueden faltar citas o resúmenes o limitarse a puntuar. |
| Identificación y Terminación de Ejemplos del Mundo Real | Los ejemplos del mundo real conectados a cada alegoría son correctos, mostrando una correlación pensativa entre los dos. | La mayoría de los ejemplos del mundo real relacionados con cada alegoría son correctos, y muestran una correlación entre los dos. | La mayoría de los ejemplos del mundo real relacionados con cada alegoría son incorrectos. | La mayoría de los ejemplos del mundo real conectados con las alegorías faltan o son limitados para puntuar. |
| Análisis de la Alegoría y del Mundo Real Ejemplo | Análisis de alegorías y ejemplos del mundo real explora una conexión entre los dos que añade la comprensión de la comprensión del texto en su conjunto. | Análisis de alegorías y ejemplos del mundo real muestra una conexión entre los dos. Hay una discusión básica de cómo la alegoría agrega a la comprensión del texto en su totalidad. | Algunos análisis de alegorías y ejemplos del mundo real son mínimos, poco claros o incorrectos. Hay un intento de discusión de cómo la alegoría se suma a la comprensión del texto en su conjunto. | La mayor parte del análisis de las alegorías y de los ejemplos del mundo real es mínimo, poco claro, incorrecto o demasiado limitado para puntuar. No hay ningún intento de discusión de cómo la alegoría agrega a la comprensión del texto como un todo. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido para representar las alegorías y los ejemplos del mundo real son históricamente apropiados tanto para la alegoría como para la obra de la literatura y el ejemplo del mundo real. Es evidente que el estudiante pasó mucho tiempo, creatividad y esfuerzo en elaborar cuidadosamente cada representación artística. | El arte elegido para representar las alegorías y los ejemplos del mundo real debe ser históricamente apropiado, pero puede haber algunas libertades tomadas que distraen de la asignación. Es evidente que el estudiante se quedó en la tarea y poner tiempo y esfuerzo en la elaboración de cada pintura artística. | La mayor parte del arte elegido para representar las escenas son históricamente apropiadas, pero hay serias desviaciones que causan confusión o imprecisiones. El estudiante puede no haber prestado mucha atención al detalle en la elaboración de cada descripción, y puede haber evidencia de apresuramiento o esfuerzo limitado. | La mayor parte del arte elegido para representar las escenas son históricamente inapropiadas, desaparecidas o demasiado limitadas para puntuar. Es evidente que el estudiante no puso mucho tiempo, esfuerzo y creatividad en la elaboración de cada pintura artística. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas están organizadas. Muestra el control de la gramática, el uso y la mecánica. Muestra corrección de pruebas cuidadosa. | Las ideas están organizadas. Contiene pocos errores en gramática, uso y mecánica. Muestra una corrección de pruebas. | Las ideas están organizadas. Contiene errores de gramática, uso y mecánica que interfieren con la comunicación. Muestra una falta de revisión. | Contiene demasiados errores en gramática, uso y mecánica; (Y / o) errores interfieren seriamente con la comunicación. Muestra una falta de revisión. |
Resumen de la Actividad
Al estudiar textos alegóricos, es importante que los estudiantes entiendan el concepto como una base para la lectura. Una alegoría es como una metáfora extendida, donde los elementos de la historia son simbólicos de un significado más profundo. Dado que las alegorías son obras que pueden ser interpretadas para revelar un significado oculto (generalmente moral o político), es importante que los estudiantes se involucren no sólo con los detalles de la superficie, sino también con este nivel más profundo.
En "Young Goodman Brown", Hawthorne usa cada personaje para representar una metáfora extendida para el equilibrio entre el cielo y el infierno, la bondad y el mal, e incluso su pérdida de fe. Usando un storyboard los estudiantes pueden representar visualmente cada uno de estos símbolos como en el ejemplo de abajo.
Símbolos: Young Goodman Brown Análisis
Jóvenes Goodman Brown
Young Goodman Brown está destinado a ser una referencia alegórica a Adán y Eva y la caída del hombre. Mientras Brown es tentado por el extraño con el bastón de la serpiente (el Diablo), su curiosidad y el engaño del diablo lo superan. Brown sabe que debe mantenerse alejado de la ceremonia en el bosque, pero las tentaciones de saber si Faith estaba allí o no se hizo demasiado grande para él. Al ir a la ceremonia Brown obtiene conocimiento que le cambia para lo peor y le hace perder la fe en la humanidad.
Faith
En la historia, Faith es la esposa de Brown. Cuando la vemos por primera vez, Hawthorne toma nota de una cinta rosa en el pelo; Un símbolo de su inocencia. Mientras Brown hace su viaje por el bosque, él usa continuamente la "fe" como su motivación para mantenerse fiel. Sin embargo, cuando oye la voz de Fe, que presume que se oye de la ceremonia del diablo, se precipitó hacia adelante. Esta vez vemos a Faith encubierta; Cuando se levantan las capuchas de los intrusos, Brown aprende que su "Fe" se ha ido. Mientras mira a su alrededor y ve a numerosos miembros de la comunidad, incluyendo a su esposa, consortando con el diablo, pierde metafóricamente y literalmente su esposa y su fe religiosa.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Cree un storyboard que muestre ejemplos de alegoría en "Young Goodman Brown".
- Identificar casos de alegoría en el texto.
- Describa y describa el ejemplo de la alegoría del texto del lado izquierdo.
- Describa y describa la referencia al tema o evento más grande en el lado derecho.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 20 Points | Emergente 17 Points | Comenzando 13 Points | Inténtalo de Nuevo 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación y Terminación de Alegorías | Las alegorías identificadas son correctas, y todas las alegorías importantes / importantes del texto han sido tratadas. Hay una cita o un resumen proporcionado con cada alegoría. | La mayoría de las alegorías identificadas son correctas, y todas las alegorías importantes / importantes del texto han sido tratadas. Hay una cita o un resumen proporcionado con cada alegoría. | La mayoría de las alegorías identificadas son incorrectas, o algunas de las alegorías principales / importantes en el texto no se abordan. No se pueden proporcionar cotizaciones o resúmenes para todas las alegorías identificadas. | La mayoría de las alegorías identificadas son incorrectas, o las alegorías principales / importantes pueden faltar, o las alegorías proporcionadas son demasiado limitadas para puntuar. Pueden faltar citas o resúmenes o limitarse a puntuar. |
| Identificación y Terminación de Ejemplos del Mundo Real | Los ejemplos del mundo real conectados a cada alegoría son correctos, mostrando una correlación pensativa entre los dos. | La mayoría de los ejemplos del mundo real relacionados con cada alegoría son correctos, y muestran una correlación entre los dos. | La mayoría de los ejemplos del mundo real relacionados con cada alegoría son incorrectos. | La mayoría de los ejemplos del mundo real conectados con las alegorías faltan o son limitados para puntuar. |
| Análisis de la Alegoría y del Mundo Real Ejemplo | Análisis de alegorías y ejemplos del mundo real explora una conexión entre los dos que añade la comprensión de la comprensión del texto en su conjunto. | Análisis de alegorías y ejemplos del mundo real muestra una conexión entre los dos. Hay una discusión básica de cómo la alegoría agrega a la comprensión del texto en su totalidad. | Algunos análisis de alegorías y ejemplos del mundo real son mínimos, poco claros o incorrectos. Hay un intento de discusión de cómo la alegoría se suma a la comprensión del texto en su conjunto. | La mayor parte del análisis de las alegorías y de los ejemplos del mundo real es mínimo, poco claro, incorrecto o demasiado limitado para puntuar. No hay ningún intento de discusión de cómo la alegoría agrega a la comprensión del texto como un todo. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido para representar las alegorías y los ejemplos del mundo real son históricamente apropiados tanto para la alegoría como para la obra de la literatura y el ejemplo del mundo real. Es evidente que el estudiante pasó mucho tiempo, creatividad y esfuerzo en elaborar cuidadosamente cada representación artística. | El arte elegido para representar las alegorías y los ejemplos del mundo real debe ser históricamente apropiado, pero puede haber algunas libertades tomadas que distraen de la asignación. Es evidente que el estudiante se quedó en la tarea y poner tiempo y esfuerzo en la elaboración de cada pintura artística. | La mayor parte del arte elegido para representar las escenas son históricamente apropiadas, pero hay serias desviaciones que causan confusión o imprecisiones. El estudiante puede no haber prestado mucha atención al detalle en la elaboración de cada descripción, y puede haber evidencia de apresuramiento o esfuerzo limitado. | La mayor parte del arte elegido para representar las escenas son históricamente inapropiadas, desaparecidas o demasiado limitadas para puntuar. Es evidente que el estudiante no puso mucho tiempo, esfuerzo y creatividad en la elaboración de cada pintura artística. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas están organizadas. Muestra el control de la gramática, el uso y la mecánica. Muestra corrección de pruebas cuidadosa. | Las ideas están organizadas. Contiene pocos errores en gramática, uso y mecánica. Muestra una corrección de pruebas. | Las ideas están organizadas. Contiene errores de gramática, uso y mecánica que interfieren con la comunicación. Muestra una falta de revisión. | Contiene demasiados errores en gramática, uso y mecánica; (Y / o) errores interfieren seriamente con la comunicación. Muestra una falta de revisión. |
Consejos sobre la alegoría y el simbolismo del joven Goodman Brown
Involucra a lectores reacios con alegoría a través de actividades grupales colaborativas
Las actividades en grupo hacen que el aprendizaje de alegoría sea divertido y accesible. Cuando los estudiantes trabajan juntos, comparten ideas y apoyan la comprensión del significado simbólico.
Asigna a los estudiantes a grupos pequeños y diversos
Mezcla a los estudiantes con diferentes fortalezas e intereses para fomentar una participación activa y aprendizaje entre pares. Cada miembro del grupo puede contribuir con una perspectiva única.
Proporciona a cada grupo un pasaje alegórico corto
Elige pasajes de “El joven buen hombre Brown” u otros textos similares que presenten símbolos claros. Esto ayuda a los estudiantes a enfocar su análisis y evitar sentirse abrumados.
Guía a los grupos para identificar y discutir símbolos clave
Anima a los estudiantes a buscar objetos, personajes o eventos que representen significados más profundos. Formula preguntas guía para ayudarlos a relacionar estos símbolos con temas más amplios.
Haz que los grupos presenten sus hallazgos usando visuales
Permite que los estudiantes creen carteles, diagramas o diapositivas digitales para ilustrar sus interpretaciones. Compartir con la clase aumenta la confianza y refuerza el aprendizaje para todos.
Preguntas frecuentes sobre la alegoría y el simbolismo del joven Goodman Brown
¿Cuál es la alegoría en "Young Goodman Brown"?
La alegoría en "Young Goodman Brown" representa la lucha entre el bien y el mal dentro de la humanidad. Los personajes y eventos actúan como símbolos de conflictos morales, religiosos y sociales, mostrando cómo la tentación y la pérdida de fe pueden llevar a una visión más oscura de la naturaleza humana.
¿Cómo utiliza Hawthorne el simbolismo en "Young Goodman Brown"?
Hawthorne emplea un simbolismo poderoso, como la cinta rosa de Faith para la inocencia y el bastón de serpiente para la tentación, para profundizar en los temas de la historia. Cada personaje y objeto ayuda a ilustrar las batallas internas y externas entre bondad y maldad.
¿Qué lección pueden aprender los estudiantes de la alegoría en "Young Goodman Brown"?
Los estudiantes pueden aprender que las alegorías revelan significados ocultos sobre la moralidad y la fe. La historia muestra cómo perder la confianza en los demás y en uno mismo puede cambiar la perspectiva de una persona, ofreciendo una lección de precaución sobre la sospecha y el cinismo.
¿Cómo puedo enseñar alegoría usando "Young Goodman Brown" en una actividad rápida en el aula?
Utiliza una actividad de storyboard: pide a los estudiantes que identifiquen símbolos (como Faith y el bosque), que los relacionen con ideas mayores (inocencia, tentación) y que ilustren estas conexiones visualmente. Esto hace que el concepto de alegoría sea claro y atractivo para los estudiantes.
¿Por qué es importante la cinta rosa de Faith en la historia?
La cinta rosa de Faith es un símbolo central de inocencia y pureza. Cuando Goodman Brown la ve caer, señala su pérdida de fe—tanto en su esposa como en la religión—destacando el mensaje alegórico más profundo de la historia.
Más Storyboard That Actividades
Jóvenes Goodman Brown
![Young Goodman Brown por Nathaniel Hawthorne - Diagrama de parcela "Young Goodman Brown"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3321577/cell-col-0-row-1-w400.png "Young Goodman Brown por Nathaniel Hawthorne - Diagrama de parcela "Young Goodman Brown"")
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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