Resumen de la Actividad
Otra gran manera de involucrar a sus estudiantes es a través de la creación de storyboards que usan el vocabulario de The Grapes of Wrath . Aquí hay una lista de algunas palabras de vocabulario comúnmente enseñadas con la novela, y un ejemplo de un tablero de vocabulario visual.
Ejemplo Vocabulario Palabras de Las Uvas de la Ira
- emulsión
- agresivo
- ira
- ostracismo
- inmigrante
- pródigo
- apático
- tostado
- desconsolado
- arisco
- voraz
- larguirucho
- vagabundo
- atacar
- barranco
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Demostrar su comprensión de las palabras de vocabulario en Uvas de ira mediante la creación de visualizaciones.
- Elija tres palabras de vocabulario de la historia y escríbalas en los cuadros de título.
- Encuentre la definición en un diccionario impreso o en línea.
- Escribe una oración que usa la palabra del vocabulario.
- Ilustre el significado de la palabra en la celda utilizando una combinación de escenas, caracteres y elementos.
- Como alternativa, utilice Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Palabra 1 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Palabra 1 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 2 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 3 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Resumen de la Actividad
Otra gran manera de involucrar a sus estudiantes es a través de la creación de storyboards que usan el vocabulario de The Grapes of Wrath . Aquí hay una lista de algunas palabras de vocabulario comúnmente enseñadas con la novela, y un ejemplo de un tablero de vocabulario visual.
Ejemplo Vocabulario Palabras de Las Uvas de la Ira
- emulsión
- agresivo
- ira
- ostracismo
- inmigrante
- pródigo
- apático
- tostado
- desconsolado
- arisco
- voraz
- larguirucho
- vagabundo
- atacar
- barranco
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Demostrar su comprensión de las palabras de vocabulario en Uvas de ira mediante la creación de visualizaciones.
- Elija tres palabras de vocabulario de la historia y escríbalas en los cuadros de título.
- Encuentre la definición en un diccionario impreso o en línea.
- Escribe una oración que usa la palabra del vocabulario.
- Ilustre el significado de la palabra en la celda utilizando una combinación de escenas, caracteres y elementos.
- Como alternativa, utilice Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Palabra 1 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Palabra 1 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 2 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 3 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Consejos sobre el vocabulario visual de Las uvas de la ira
¿Cómo incorporar el vocabulario de "Las uvas de la ira" en las discusiones diarias del aula?
Conecta el nuevo vocabulario con las conversaciones y actividades de la clase. ¡Usar palabras en diversos contextos ayuda a los estudiantes a internalizar el significado y aumenta la retención!
Modela cómo usar las palabras del vocabulario en tus propias preguntas y respuestas
Demuestra cómo usar naturalmente las palabras del vocabulario durante las lecciones. Por ejemplo, pregunta: "¿Cómo podría el estilo de vida migrante de la familia afectar sus decisiones?"
Anima a los estudiantes a usar las palabras del vocabulario en las discusiones de clase
Insta a los estudiantes a incluir las palabras objetivo al compartir pensamientos o responder preguntas. Este uso activo refuerza la comprensión y genera confianza.
Publica un foco diario o semanal en vocabulario
Destaca una o dos palabras en un tablero de anuncios o pantalla digital. Invita a los estudiantes a detectar, usar o compartir ejemplos de estas palabras a lo largo del día.
Celebrate creative or accurate vocabulary use
Recognize students who skillfully use vocabulary in speech or writing. Positive reinforcement motivates ongoing engagement and practice.
Preguntas frecuentes sobre el vocabulario visual de Las uvas de la ira
¿Qué es una pizarra de vocabulario visual para Las uvas de la ira?
Una pizarra de vocabulario visual para Las uvas de la ira es una actividad creativa donde los estudiantes ilustran y definen palabras clave del vocabulario de la novela, ayudándoles a comprender y recordar los significados de las palabras mediante imágenes y oraciones.
¿Cómo puedo enseñar vocabulario de Las uvas de la ira de manera divertida?
Puedes hacer que las lecciones de vocabulario sean divertidas haciendo que los estudiantes crean guiones gráficos que combinen definiciones, oraciones de ejemplo e ilustraciones de palabras de Las uvas de la ira, fomentando tanto la creatividad como la comprensión.
¿Cuáles son algunas palabras comunes del vocabulario en Las uvas de la ira?
Las palabras comunes del vocabulario en Las uvas de la ira incluyen emulsión, truculento, ira, ostracismo, migrante, prodigal, falto de energía, sediento, desconsolado, gruñón, hambriento, delgado, vagabundo, atacar y cañón.
¿Qué pasos deben seguir los estudiantes para crear una pizarra de vocabulario visual?
Los estudiantes deben elegir tres palabras de vocabulario, encontrar sus definiciones, escribir oraciones usando cada palabra y crear una ilustración o usar fotos para representar visualmente los significados en un esquema.
¿Por qué es efectivo usar elementos visuales para enseñar vocabulario en literatura de secundaria?
Los elementos visuales ayudan a reforzar el aprendizaje del vocabulario al involucrar múltiples sentidos, hacer que las palabras abstractas sean más concretas y apoyar a estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje, especialmente en literatura como Las uvas de la ira.
Más Storyboard That Actividades
Uvas de la ira
- angry • MarioMancuso • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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