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Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Descripción General de la Actividad Accordion Arrow

Resumen de la Actividad


Este modelo de storyboard asume que los estudiantes ya han aprendido los diferentes tipos de conjugación para verbos de inicio, han hecho alguna práctica básica y están listos para ponerlo todo junto. Pida a los estudiantes que creen una narración de storyboard que incluya tantos verbos de arranque como los estudiantes han aprendido, y al menos minimamente los objetivos de uno de cada tipo. Instruya a los estudiantes a variar los formularios utilizados ya escribir textos cohesivos.

Debajo de cada celda, los estudiantes tienen que resaltar los verbos de arranque utilizados, así como sus traducciones.


Instrucciones de Clase y Plantilla Accordion Arrow

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Referencia del Plan de Lección


Resumen de la Actividad


Este modelo de storyboard asume que los estudiantes ya han aprendido los diferentes tipos de conjugación para verbos de inicio, han hecho alguna práctica básica y están listos para ponerlo todo junto. Pida a los estudiantes que creen una narración de storyboard que incluya tantos verbos de arranque como los estudiantes han aprendido, y al menos minimamente los objetivos de uno de cada tipo. Instruya a los estudiantes a variar los formularios utilizados ya escribir textos cohesivos.

Debajo de cada celda, los estudiantes tienen que resaltar los verbos de arranque utilizados, así como sus traducciones.


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



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Testimonios

“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”
–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.
–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.
–Maestra de tercer grado

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