Resumen de la Actividad
Comenzar una unidad o lección con el vocabulario clave que los estudiantes verán en sus lecturas o presentaciones ayuda a la comprensión y retención general. En esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña que define e ilustra el vocabulario clave relacionado con la región del suroeste y sus Primeras Naciones . Cada celda contendrá un término, su definición y una ilustración que describa el significado. Cuando los estudiantes definen e ilustran cada término, dominan su aplicación y lo retienen como parte de su léxico.
Vocabulario de los pueblos indígenas del suroeste
- antiguo anasazi
- Hopi
- Zuni
- Yaqui
- Yuma
- apache
- Tao
- Navajo (cenar)
- Kiva
- Vivienda del acantilado
- Apartamentos Adobe Pueblo
- Casa Hogan
- Colina baja
- Adobe Clay
- Olla de barro de adobe
- Cuento del tramposo
- Historia de origen
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un guión gráfico que demuestre su comprensión de diferentes palabras utilizando tanto una ilustración como una definición.
Instrucciones para el estudiante
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, identifique los términos clave que ha elegido.
- En los cuadros de descripción, escriba la definición del término.
- Cree una ilustración para cada término utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Requisitos: Debe tener 3 términos, definiciones correctas e ilustraciones apropiadas para cada uno que demuestren su comprensión de las palabras.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Resumen de la Actividad
Comenzar una unidad o lección con el vocabulario clave que los estudiantes verán en sus lecturas o presentaciones ayuda a la comprensión y retención general. En esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña que define e ilustra el vocabulario clave relacionado con la región del suroeste y sus Primeras Naciones . Cada celda contendrá un término, su definición y una ilustración que describa el significado. Cuando los estudiantes definen e ilustran cada término, dominan su aplicación y lo retienen como parte de su léxico.
Vocabulario de los pueblos indígenas del suroeste
- antiguo anasazi
- Hopi
- Zuni
- Yaqui
- Yuma
- apache
- Tao
- Navajo (cenar)
- Kiva
- Vivienda del acantilado
- Apartamentos Adobe Pueblo
- Casa Hogan
- Colina baja
- Adobe Clay
- Olla de barro de adobe
- Cuento del tramposo
- Historia de origen
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un guión gráfico que demuestre su comprensión de diferentes palabras utilizando tanto una ilustración como una definición.
Instrucciones para el estudiante
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, identifique los términos clave que ha elegido.
- En los cuadros de descripción, escriba la definición del término.
- Cree una ilustración para cada término utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Requisitos: Debe tener 3 términos, definiciones correctas e ilustraciones apropiadas para cada uno que demuestren su comprensión de las palabras.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Cómo saber sobre los nativos americanos del suroeste: actividad de vocabulario clave
¿Cómo diferenciar las actividades de vocabulario para estudiantes con diferentes necesidades?
Evalúa la preparación y los perfiles de aprendizaje de tus estudiantes para adaptar las tareas de vocabulario a necesidades diversas. Esto ayuda a garantizar que cada estudiante pueda participar de manera significativa en la actividad, independientemente del nivel de lectura o conocimientos previos.
Ofrece varias opciones para que los estudiantes demuestren comprensión
Permite que los estudiantes elijan entre dibujar, escribir, actuar o usar herramientas digitales para definir términos de vocabulario. La elección aumenta la participación y permite a los estudiantes demostrar conocimientos de formas que se adapten a sus fortalezas.
Proporciona iniciadores de oraciones y bancos de palabras
Suministra frases útiles y listas de vocabulario para apoyar a los estudiantes que necesitan ayuda adicional con definiciones o explicaciones. Este andamiaje aumenta la confianza y reduce la frustración en escritores emergentes o aprendices de inglés.
Incorpora apoyo entre pares y discusión colaborativa
Empareja estratégicamente a los estudiantes o forma pequeños grupos para que puedan discutir términos complicados y compartir ideas. La colaboración fomenta un pensamiento más profundo y permite a los estudiantes aprender desde las perspectivas de otros.
Ajusta el número o la complejidad de los términos según sea necesario
Modifica la lista de vocabulario para que algunos estudiantes trabajen con términos más fáciles o familiares, mientras que otros aborden palabras adicionales o desafiantes. La diferenciación mantiene las tareas alcanzables y motivadoras para todos los aprendices.
Preguntas frecuentes sobre los nativos americanos del suroeste Actividad de vocabulario clave
¿Qué es una pizarra de vocabulario visual para enseñar términos de los nativos americanos del suroeste?
Una pizarra de vocabulario visual es una herramienta de enseñanza donde los estudiantes definen e ilustran términos clave, como nombres y conceptos relacionados con los nativos americanos del suroeste. Esto ayuda a los estudiantes a comprender y recordar mejor el nuevo vocabulario al conectar las definiciones con imágenes.
¿Cómo puedo crear una actividad de mapa araña para el vocabulario de los Pueblos indígenas del suroeste?
Para crear una actividad de mapa araña, haz que los estudiantes elijan términos clave, escriban sus definiciones en cuadros descriptivos y dibujen imágenes que muestren el significado de cada término. Este enfoque ayuda a la comprensión y retención al involucrar habilidades visuales y verbales.
¿Por qué es importante enseñar vocabulario clave antes de comenzar una unidad sobre los nativos americanos del suroeste?
La enseñanza previa del vocabulario clave ayuda a los estudiantes a entender mejor las lecturas y presentaciones. Al aprender términos importantes con anticipación, los estudiantes pueden centrarse en el nuevo contenido y conceptos, mejorando tanto la comprensión como la retención a largo plazo.
¿Cuáles son algunas palabras de vocabulario esenciales para enseñar sobre los pueblos indígenas del suroeste?
Los términos esenciales incluyen Antiguo Anasazi, Hopi, Zuni, Yaqui, Yuma, Apache, Navajo (Dine), Kiva, vivienda en acantilados, Adobe, Pueblo, Hogan, Mesa, olla de arcilla de adobe, cuento del tramposo, y Historia de origen. Enseñar estas palabras construye conocimientos fundamentales para tus estudiantes.
¿Cuál es la mejor manera de evaluar la comprensión de los estudiantes sobre el vocabulario de los nativos americanos del suroeste?
Pide a los estudiantes definir e ilustrar al menos tres términos del vocabulario usando una historia gráfica o mapa araña. Evalúa su comprensión verificando que tengan definiciones precisas y ilustraciones apropiadas que muestren el significado de cada término.
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Pueblos Indígenas del Suroeste
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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