Resumen de la Actividad
Al leer un trabajo de literatura de cada movimiento, pídales a los estudiantes que sigan el (los) autor (es) y los temas. Al finalizar el año, los estudiantes podrán reflexionar sobre los temas que perduraron en el tiempo y distinguirlos de los temas que fueron un resultado directo del período.
En el ejemplo, un estudiante creó una placa de autor para William Shakespeare después de leer sus obras de The Renaissance. Los estudiantes pueden extender sus guiones gráficos para rastrear a un autor de cada período o para hacer todos los autores leídos durante la clase. ¡Las opciones son infinitas!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Literary Movements" and "Author Example" in the headings.
- In the first description box, write the literary movement and add an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
- In the second description box, include the author's name and information about the author. Then add an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Referencia del Plan de Lección
Resumen de la Actividad
Al leer un trabajo de literatura de cada movimiento, pídales a los estudiantes que sigan el (los) autor (es) y los temas. Al finalizar el año, los estudiantes podrán reflexionar sobre los temas que perduraron en el tiempo y distinguirlos de los temas que fueron un resultado directo del período.
En el ejemplo, un estudiante creó una placa de autor para William Shakespeare después de leer sus obras de The Renaissance. Los estudiantes pueden extender sus guiones gráficos para rastrear a un autor de cada período o para hacer todos los autores leídos durante la clase. ¡Las opciones son infinitas!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Student Instructions
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- Write "Literary Movements" and "Author Example" in the headings.
- In the first description box, write the literary movement and add an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
- In the second description box, include the author's name and information about the author. Then add an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
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Referencia del Plan de Lección
Consejos sobre el cuadro de autores de un período literario británico
Organice un gráfico de autores en el aula para varios períodos literarios
Crear un gráfico grande y visible en su aula con columnas para cada período literario y filas para diferentes autores. Esto ayuda a los estudiantes a rastrear visualmente a los autores, movimientos y temas recurrentes a lo largo del tiempo.
Asignar grupos de estudiantes para investigar y presentar sobre autores británicos menos conocidos
Dividir su clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un autor menos conocido de un período literario británico específico. Animar a que investiguen y presenten hechos clave, obras y temas para ampliar la comprensión de todos.
Incorporar actividades de línea de tiempo para conectar autores y contexto histórico
Hacer que los estudiantes construyan una línea de tiempo que relacione a cada autor con eventos históricos importantes de su período. Esto fortalece las conexiones entre la literatura y la historia, haciendo ambas más significativas.
Facilitar discusiones reflexivas sobre temas duraderos y específicos de períodos
Guiar discusiones en clase donde los estudiantes comparen temas que se repiten a lo largo de los períodos con aquellos únicos de una sola era. Usar preguntas guía para profundizar su pensamiento crítico sobre por qué ciertos temas perduran.
Mostrar y actualizar el gráfico de autores durante todo el año
Actualizar regularmente el gráfico de autores a medida que su clase estudia nuevas obras. Invitar a los estudiantes a agregar sus hallazgos, manteniendo el gráfico interactivo y relevante para todos.
Preguntas frecuentes sobre la tabla de autores de un período literario británico
¿Qué es un gráfico de autores para los períodos literarios británicos?
Un gráfico de autores para los períodos literarios británicos es una herramienta donde los estudiantes rastrean autores, sus obras y temas clave de diferentes movimientos literarios, ayudándolos a ver cómo evolucionan o persisten los temas a lo largo del tiempo.
¿Cómo puedo crear un gráfico de autores de períodos literarios británicos para mis estudiantes?
Para crear un gráfico de autores, haz que los estudiantes enumeren cada movimiento literario, añadan el nombre del autor con información clave, e incluyan ilustraciones que representen tanto el período como el autor. Esto ayuda a visualizar las conexiones entre autores y eras literarias.
¿Cuáles son los beneficios de rastrear autores y temas a través de los períodos literarios británicos?
Rastrear autores y temas ayuda a los estudiantes a reflexionar sobre ideas recurrentes, entender el contexto y distinguir entre temas duraderos y aquellos únicos de períodos específicos, profundizando sus habilidades de análisis literario.
¿Pueden los estudiantes centrarse en un solo autor o en varios autores al hacer un gráfico de autores?
Sí, los estudiantes pueden elegir rastrear un solo autor de cada período o incluir todos los autores estudiados en clase. Esta flexibilidad permite un aprendizaje personalizado y una exploración más profunda de las tendencias literarias.
¿Qué pasos deben seguir los estudiantes para completar la tarea del gráfico de autores?
Los estudiantes deben: 1) Hacer clic en 'Iniciar tarea', 2) Agregar encabezados para 'Movimientos literarios' y 'Ejemplo de autor', 3) Describir el movimiento con una ilustración, 4) Proporcionar información del autor con otra ilustración y, finalmente, 5) Guardar y salir.
Más Storyboard That Actividades
Movimientos Literarios Británicos
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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