Proyecto de Periódico TKAM: Storyboard That es el Plan de Lección

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Instrucciones de Clase y Plantilla

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Resumen del Plan de Lección

Los eventos de Matar a un ruiseñor habrían sido noticia, y probablemente algunos habrían aparecido en primera plana en los periódicos locales o del condado. Para esta tarea, los estudiantes pueden seleccionar cualquier evento importante en la novela, como el juicio o incluso la muerte de Tom Robinson, y crear la portada de un periódico que presenta esta historia. Deben usar evidencia del texto, así como citas si es necesario, para respaldar su noticia.

Los estudiantes deben asegurarse de incluir ilustraciones de escenas o retratos para acompañar sus titulares como un periódico real. Es posible que también quieran incluir anuncios o noticias de Alabama en ese período para establecer los eventos de la novela en el contexto de la época.

Para plantillas adicionales para incluir en esta tarea, ¡mira nuestras plantillas de póster de periódico y hoja de trabajo de periódico!

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Instrucciones de Clase y Plantilla

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).

Fecha de vencimiento:

Objetivo: Crear la portada de un conjunto de periódicos durante o justo después de los eventos de To Kill a Mockingbird .

Instrucciones para el estudiante:

Haga clic en "Iniciar asignación".
Crea un título para tu periódico y un titular llamativo para la historia principal.
Utilice escenas, personajes y elementos apropiados para crear "fotografías" para su artículo.
Incluya leyendas para "fotografías".
Escriba el texto que acompaña a la historia principal y cualquier otro artículo en la portada.

Es posible que deba eliminar las líneas de marcador de posición y agregar nuevos Textables.

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Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-10

Nivel de Dificultad 4 (Difícil / Complejo)

Tipo de Asignación Individual

Tipo de Actividad: Periódicos

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Rúbrica del Estudiante

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).

Portada del Periódico

Los estudiantes volverán a contar eventos clave de la historia utilizando la portada de un periódico como plantilla. Agregarán un título pegadizo, crearán imágenes y escribirán descripciones para cada una de ellas para imitar el aspecto de la portada de un periódico que destaca los eventos clave de la historia.

	Competente 7 Points	Emergentes 4 Points	Comienzo 1 Points
Título y Descripciones	Los estudiantes incluyen un título pegadizo para la primera página, así como descripciones detalladas de cada evento ilustrado que explican lo que sucedió en un mínimo de 3 a 5 oraciones.	El título y/o las descripciones de los eventos se pueden entender, pero no son claros o son demasiado breves.	A la portada le falta el titular o las descripciones de cada uno de los eventos representados.
Ilustraciones	Las ilustraciones representan los eventos usando escenas, personajes y elementos apropiados. Está claro que el estudiante tomó tiempo y cuidado al crear las ilustraciones.	Las ilustraciones se relacionan parcialmente con los hechos pero son difíciles de entender o parecen apresuradas.	Las ilustraciones no se relacionan claramente con los eventos clave de la historia.
Ortografía, Gramática, Puntuación	El producto final está libre de errores ortográficos, de puntuación y gramaticales.	El producto final contiene hasta tres errores de ortografía, puntuación o gramática que no alteran el significado del texto.	El producto final contiene más de tres errores de ortografía, puntuación o gramática.

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Objetivo: Crear la portada de un conjunto de periódicos durante o justo después de los eventos de To Kill a Mockingbird .

Instrucciones para el estudiante:

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Crea un título para tu periódico y un titular llamativo para la historia principal.
Utilice escenas, personajes y elementos apropiados para crear "fotografías" para su artículo.
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Escriba el texto que acompaña a la historia principal y cualquier otro artículo en la portada.

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Tipo de Actividad: Periódicos

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Portada del Periódico

	Competente 7 Points	Emergentes 4 Points	Comienzo 1 Points
Título y Descripciones	Los estudiantes incluyen un título pegadizo para la primera página, así como descripciones detalladas de cada evento ilustrado que explican lo que sucedió en un mínimo de 3 a 5 oraciones.	El título y/o las descripciones de los eventos se pueden entender, pero no son claros o son demasiado breves.	A la portada le falta el titular o las descripciones de cada uno de los eventos representados.
Ilustraciones	Las ilustraciones representan los eventos usando escenas, personajes y elementos apropiados. Está claro que el estudiante tomó tiempo y cuidado al crear las ilustraciones.	Las ilustraciones se relacionan parcialmente con los hechos pero son difíciles de entender o parecen apresuradas.	Las ilustraciones no se relacionan claramente con los eventos clave de la historia.
Ortografía, Gramática, Puntuación	El producto final está libre de errores ortográficos, de puntuación y gramaticales.	El producto final contiene hasta tres errores de ortografía, puntuación o gramática que no alteran el significado del texto.	El producto final contiene más de tres errores de ortografía, puntuación o gramática.

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Cómo Escribir un Titular Para las Noticias

Elija una Escena Apropiada

Los estudiantes deben elegir una escena que puedan ver en un periódico. También pueden seleccionar noticias en función de la importancia de los eventos y analizar la opinión pública y el interés en estos eventos.

Repita la Idea Principal

El punto principal de la noticia debe condensarse en el titular. Concéntrese en el tema o momento más crucial del artículo.

Utilice un Lenguaje Simple y Claro

Elija términos que una gran audiencia pueda entender fácilmente y que sean claros. Elimine la jerga y los términos innecesariamente técnicos. Los estudiantes también deben tener en cuenta la audiencia que leerá el periódico y sus antecedentes. Como "To Kill a Mockingbird" se basó en la década de 1930, por lo que es importante investigar primero los intereses, la formación educativa y cultural de las personas de esa época.

Evocar Interés o Curiosidad

Cree un título que despierte el interés de los lectores o despierte su curiosidad para que quieran leer el artículo y descubrir más. Es importante recordar a los estudiantes aquí que el titular no debe decir una mentira o engañar a los lectores, ya que puede dar una mala impresión.

Que sea Breve

Los titulares deben ser breves, generalmente de 5 a 10 palabras. Los titulares más largos corren el riesgo de abrumar a los lectores y perder su impacto. Los profesores pueden ayudar a los alumnos dando ejemplos de titulares de otros periódicos y analizando qué tipo de vocabulario y juegos de palabras se han utilizado.

Preguntas Frecuentes Sobre el Proyecto de Periódico Matar a un Ruiseñor

¿Cuál es la idea detrás del proyecto periodístico de la novela?

El proyecto de periódico "Matar a un ruiseñor" es un ejercicio educativo en el que los estudiantes producen un periódico que se parece mucho a uno de la época del libro en términos de estilo y sustancia. Al presentarlos en un estilo periodístico, este proyecto permite a los estudiantes interactuar de cerca con las ideas, los personajes y los escenarios históricos de la novela.

¿Qué objetivos tiene la iniciativa del periódico?

Los objetivos del proyecto pueden incluir desarrollar una comprensión más profunda de los temas, personajes y antecedentes históricos del libro, mejorar las habilidades de escritura e investigación de los estudiantes y promover la creatividad en la forma en que se presenta el material en un formato de periódico.

¿Qué métodos de investigación pueden usar los estudiantes para el proyecto del periódico?

Los estudiantes pueden realizar investigaciones leyendo el libro nuevamente, diseccionando las partes pertinentes y buscando información histórica importante desde el momento en que se desarrolla la historia. Para asegurar la precisión histórica, también pueden ubicar libros, fotografías y anuncios de ese período de tiempo. Los profesores pueden proporcionar a los estudiantes periódicos antiguos para que analicen y diferencien entre las noticias de dos períodos de tiempo diferentes.