Resumen de la Actividad
Durante cualquier elección, es importante entender a ambos lados y sus creencias. Mientras estudian las elecciones presidenciales de 1980, los estudiantes encontrarán útil comparar y contrastar los partidos demócrata y republicano, a saber, Ronald Reagan y Jimmy Carter. Los estudiantes usarán un gráfico T para resaltar a cada candidato, sus posiciones, ideas sobre política exterior e interna, e ideologías. A partir de esto, los estudiantes podrán analizar cómo y por qué a cada candidato le fue como lo hicieron política y específicamente durante esta elección.
Actividad extendida
Haga que los estudiantes creen un guión gráfico de cuadrícula para detallar qué principios e ideas son parte de términos importantes como liberalismo y conservadurismo. Esto permitirá a los estudiantes obtener una mejor comprensión de lo que constituyen exactamente las ideas centrales de cada ideología y posición política, y cómo estos principios tuvieron en cuenta las elecciones de 1980.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Cree un guión gráfico que compare a los candidatos de las elecciones presidenciales de 1980.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En la primera columna, describa la ideología y las políticas internas y externas de Ronald Reagan.
- Haz lo mismo con Jimmy Carter en la segunda columna.
- Cree ilustraciones usando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Resumen de la Actividad
Durante cualquier elección, es importante entender a ambos lados y sus creencias. Mientras estudian las elecciones presidenciales de 1980, los estudiantes encontrarán útil comparar y contrastar los partidos demócrata y republicano, a saber, Ronald Reagan y Jimmy Carter. Los estudiantes usarán un gráfico T para resaltar a cada candidato, sus posiciones, ideas sobre política exterior e interna, e ideologías. A partir de esto, los estudiantes podrán analizar cómo y por qué a cada candidato le fue como lo hicieron política y específicamente durante esta elección.
Actividad extendida
Haga que los estudiantes creen un guión gráfico de cuadrícula para detallar qué principios e ideas son parte de términos importantes como liberalismo y conservadurismo. Esto permitirá a los estudiantes obtener una mejor comprensión de lo que constituyen exactamente las ideas centrales de cada ideología y posición política, y cómo estos principios tuvieron en cuenta las elecciones de 1980.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Cree un guión gráfico que compare a los candidatos de las elecciones presidenciales de 1980.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En la primera columna, describa la ideología y las políticas internas y externas de Ronald Reagan.
- Haz lo mismo con Jimmy Carter en la segunda columna.
- Cree ilustraciones usando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Consejos sobre el surgimiento de la nueva derecha: elecciones de 1980
Incorpora fuentes primarias para profundizar en el análisis político
Añade voces históricas auténticas a tu lección asignando a los estudiantes que examinen discursos de campaña, clips de debates o artículos de periódicos de las elecciones de 1980. Las fuentes primarias ayudan a los estudiantes a desarrollar pensamiento crítico y a apoyar sus argumentos con evidencia real.
Guía a los estudiantes para citar evidencia en sus afirmaciones de la Gráfica T
Recuerda a los estudiantes que siempre respalden sus afirmaciones sobre las posiciones de cada candidato con citas específicas o datos de su investigación o fuentes proporcionadas. Este hábito fortalece las habilidades analíticas y modela el razonamiento basado en evidencia en estudios sociales.
Anima a las sesiones de revisión entre pares para una comprensión más profunda
Organiza que los estudiantes intercambien sus Gráficas T con compañeros y den retroalimentación constructiva sobre precisión y completitud. La revisión entre pares genera confianza, fomenta el aprendizaje colaborativo y descubre puntos que los estudiantes podrían haber pasado por alto.
Facilita un debate en clase usando las Gráficas T completadas
Organiza un debate amistoso donde pequeños grupos defiendan a Reagan o Carter usando su investigación. Esta discusión activa mejora las habilidades de expresión oral, fomenta un discurso respetuoso y hace que la historia sea memorable y atractiva.
Preguntas frecuentes sobre el surgimiento de la nueva derecha: elecciones de 1980
¿Cómo puedo enseñar a los estudiantes a comparar a Reagan y Carter en las elecciones de 1980?
Utiliza una Gráfica en T para ayudar a los estudiantes a comparar visualmente a Ronald Reagan y Jimmy Carter en sus ideologías y políticas nacionales e internacionales. Este enfoque fomenta el análisis crítico y hace que las diferencias entre los candidatos sean claras.
¿Qué es una gráfica en T y cómo se usa en las lecciones sobre las elecciones de 1980?
Una Gráfica en T es un organizador gráfico que permite a los estudiantes listar y contrastar información lado a lado. Para las elecciones de 1980, los estudiantes pueden usarla para organizar y comparar las posturas políticas, políticas y ideologías de cada candidato para una comprensión más profunda.
¿Cuáles son las principales diferencias entre liberalismo y conservadurismo en las elecciones de 1980?
Liberalismo (Carter) enfatizó la intervención gubernamental en la economía y los programas sociales, mientras que el conservadurismo (Reagan) promovió un gobierno limitado, impuestos más bajos y una defensa nacional más fuerte. Comparar estos ayuda a los estudiantes a comprender los principios fundamentales de cada candidato.
¿Cómo habilito la colaboración para que los estudiantes trabajen en una tarea de guion gráfico?
Para habilitar Colaboración en Tiempo Real en Storyboard That, ve a la pestaña Editar tarea y activa la colaboración. Esto permite que los estudiantes trabajen juntos en el mismo guion gráfico, mejorando las habilidades de trabajo en equipo y comunicación.
¿Qué actividades de extensión pueden profundizar la comprensión de los estudiantes sobre las elecciones de 1980?
Anima a los estudiantes a crear un guion gráfico de cuadrícula que explore conceptos como liberalismo y conservadurismo. Esto les ayuda a conectar las ideologías políticas con la elección y comprender términos clave en contexto.
Más Storyboard That Actividades
Los años 80: La Presidencia de Ronald Reagan
- US National Flag and California State Flag, City Hall, Santa Monica • euthman • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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