Resumen de la Actividad
Una gran manera de involucrar a sus estudiantes es mediante la creación de un guión gráfico que utiliza el vocabulario de los 13 relojes.
En esta actividad de vocabulario, los estudiantes demuestran su comprensión de las palabras del vocabulario usando oraciones e imágenes correspondientes. Los estudiantes pueden proveer las palabras del vocabulario, o pueden usar palabras que han descubierto a través de su lectura del texto. Las oraciones e imágenes validan su comprensión de la palabra y el contexto en el que fue utilizada en la historia.
Aquí está una lista de algunas palabras de vocabulario se enseñan comúnmente con la historia y un ejemplo de una tabla de vocabulario visual.
Palabras Ejemplo de Vocabulario Los 13 relojes
- pretendiente
- juglar
- monóculo
- malvado
- indescriptible
- cojear
- granuja
- Slunk
- Implorado
- mediocre
- ridículo
- cacareo
- tribulación
- vestido
- Brilló
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Demostrar su comprensión de las palabras del vocabulario en los 13 relojes mediante la creación de visualizaciones.
- Elija tres palabras de vocabulario de la historia y escríbalas en los cuadros de título.
- Encuentre la definición en un diccionario impreso o en línea.
- Escribe una oración que usa la palabra del vocabulario.
- Ilustre el significado de la palabra en la celda utilizando una combinación de escenas, caracteres y elementos.
- Como alternativa, utilizar Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Palabra 1 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Palabra 1 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 2 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 3 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Resumen de la Actividad
Una gran manera de involucrar a sus estudiantes es mediante la creación de un guión gráfico que utiliza el vocabulario de los 13 relojes.
En esta actividad de vocabulario, los estudiantes demuestran su comprensión de las palabras del vocabulario usando oraciones e imágenes correspondientes. Los estudiantes pueden proveer las palabras del vocabulario, o pueden usar palabras que han descubierto a través de su lectura del texto. Las oraciones e imágenes validan su comprensión de la palabra y el contexto en el que fue utilizada en la historia.
Aquí está una lista de algunas palabras de vocabulario se enseñan comúnmente con la historia y un ejemplo de una tabla de vocabulario visual.
Palabras Ejemplo de Vocabulario Los 13 relojes
- pretendiente
- juglar
- monóculo
- malvado
- indescriptible
- cojear
- granuja
- Slunk
- Implorado
- mediocre
- ridículo
- cacareo
- tribulación
- vestido
- Brilló
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Demostrar su comprensión de las palabras del vocabulario en los 13 relojes mediante la creación de visualizaciones.
- Elija tres palabras de vocabulario de la historia y escríbalas en los cuadros de título.
- Encuentre la definición en un diccionario impreso o en línea.
- Escribe una oración que usa la palabra del vocabulario.
- Ilustre el significado de la palabra en la celda utilizando una combinación de escenas, caracteres y elementos.
- Como alternativa, utilizar Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Palabra 1 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Palabra 1 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 2 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 3 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Cómo aprender el vocabulario de los trece relojes
Planifique un juego de revisión de vocabulario colaborativo para su clase
Anime a la participación activa organizando un juego en equipo, como bingo de vocabulario o mímica, usando palabras de Los 13 relojes. Este enfoque ayuda a reforzar el significado de las palabras mientras hace que el aprendizaje sea divertido y memorable para todos los estudiantes.
Reúna y prepare tarjetas de vocabulario antes de la clase
Cree o imprima tarjetas con palabras de vocabulario y sus definiciones. Esto asegura que tenga todos los materiales listos y permite una configuración suave del juego durante su lección.
Divida a los estudiantes en equipos pequeños y equilibrados
Promueva la colaboración organizando a los estudiantes en grupos de 3 a 5. Esto da a todos la oportunidad de contribuir y hace que el juego sea más atractivo para cada participante.
Explique las reglas y modele una ronda de práctica
Aclare las expectativas recorriendo una ronda de ejemplo. La modelación ayuda a los estudiantes a comprender la mecánica del juego y asegura una experiencia justa y divertida.
Supervise el juego y celebre el dominio del vocabulario
Observe el juego y proporcione pistas o ánimos según sea necesario. Celebre las respuestas correctas y resalte el pensamiento creativo para aumentar la confianza y reforzar el aprendizaje.
Preguntas frecuentes sobre el vocabulario de los trece relojes
¿Qué es una pizarra de vocabulario visual para "Las 13 campanadas"?
Una pizarra de vocabulario visual para Las 13 campanadas es una actividad donde los estudiantes seleccionan palabras de vocabulario del cuento, las definen, las usan en una oración y crean una ilustración para mostrar su comprensión del significado y contexto de la palabra.
¿Cómo puedo enseñar el vocabulario de "Las 13 campanadas" de manera atractiva?
Para enseñar el vocabulario de Las 13 campanadas de forma atractiva, haga que los estudiantes elijan palabras del texto, escriban oraciones usando esas palabras y ilustren sus significados con dibujos o fotos. Este enfoque práctico profundiza la comprensión y la retención.
¿Cuáles son algunas palabras de vocabulario de ejemplo de "Las 13 campanadas"?
Las palabras de vocabulario de Las 13 campanadas incluyen pretendiente, juglar, monóculo, malvado, indescriptible, flojo, ragamuffin, se escabulló, imploró, mediocre, ridículo, arrullarse, tribulación, vestimenta y brillaba.
¿Cuál es la mejor manera para que los estudiantes demuestren su comprensión del vocabulario de "Las 13 campanadas"?
La mejor forma es que los estudiantes definan la palabra, la usen en una oración basada en el contexto del cuento y crean una imagen que represente visualmente el significado. Esta combinación valida la comprensión y apoya diferentes estilos de aprendizaje.
¿Son apropiadas las actividades de vocabulario de "Las 13 campanadas" para grados 3–6?
Sí, las actividades de vocabulario de Las 13 campanadas están diseñadas para grados 3–6, ofreciendo un nivel de dificultad que refuerza y desarrolla, apropiado tanto para trabajo individual como en pareja.
Más Storyboard That Actividades
Los 13 Relojes
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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