Resumen de la Actividad
Los temas, símbolos y motivos cobran vida cuando usas un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán los temas y símbolos de la historia y apoyarán sus elecciones con detalles del texto.
Como una actividad en el aula, los estudiantes pueden rastrear la rica escritura simbólica que Hawthorne utiliza en "The Birthmark". En el guión gráfico de ejemplo anterior, el creador se ha centrado en el uso de la ideología puritana de Hawthorne a través de símbolos y temas en "The Birthmark".
Símbolos y temas para discutir
IMPERFECCIÓN: El hombre es defectuoso.
A lo largo de la historia, el tema de la imperfección está implícito de múltiples maneras. Primero, se sugiere la imperfección con la marca de nacimiento de Georgiana, y luego con las entradas del diario de Aylmer sobre sus experimentos no tan perfectos. Finalmente, al final, cuando Georgiana muere como resultado de la búsqueda de la perfección, se encuentra que no existe tal cosa.
La ciencia: la búsqueda del hombre por el conocimiento
Dentro de la literatura, un tema universal es la búsqueda del hombre por el avance científico y el conocimiento y sus efectos. En la historia de "The Birthmark", la búsqueda de Aylmer para librar a su esposa de su imperfección a través de la ciencia muestra al lector lo ingenuo y estrecho que puede ser un hombre. El hecho de que alguien tenga el poder o el conocimiento para hacer algo no siempre significa que deba hacerse.
BIRTHMARK: La mancha carmesí
La marca de nacimiento es un símbolo de la imperfección o falla del hombre, que también simboliza la mortalidad del hombre. Mirando la historia desde una perspectiva puritana, la marca de nacimiento podría ser un símbolo alegórico relacionado con la caída del hombre del Edén. La alusión es que Alymer considera que la georgiana es casi perfecta, sin la marca de nacimiento sería el epítome de la perfección divina. Desde la perspectiva cristiana, todos los hombres están hechos a imagen de Dios; sin embargo, después de la caída de la gracia de Adán y Eva, el hombre tenía inevitablemente defectos. La marca de nacimiento es un símbolo concreto de este defecto.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que identifique temas recurrentes en "The Birthmark". Ilustra instancias de cada tema y escribe una breve descripción debajo de cada celda.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique el tema (s) de "La marca de nacimiento" que desea incluir y reemplace el texto "Tema 1".
- Cree una imagen para los ejemplos que representan este tema.
- Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
- Guarde y envíe la tarea. Asegúrese de usar el menú desplegable para guardarlo debajo del título de la tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | Necesita Mejorar | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de los Tema (s), Símbolo (s) y / o Motivo (s) | Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. Los símbolos se identifican correctamente como objetos que representan algo más en un nivel superior de la historia. Los motivos se identifican correctamente como rasgos o ideas recurrentes importantes en la historia. | La mayoría de los temas están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. La mayoría de los símbolos están correctamente identificados, pero faltan algunos objetos o están incompletos. Algunos motivos están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. | La mayoría de los temas faltan, están incompletos o son incorrectos. La mayoría de los símbolos están ausentes, incompletos o incorrectos. La mayoría de los motivos están ausentes, incompletos o incorrectos. | No se identifican correctamente temas, símbolos o motivos. |
| Ejemplos y Descripciones | Las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos y destacan su significado en la historia. | La mayoría de las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivos que se están identificando. Las descripciones, en su mayoría, explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos, y destacan su significado en la historia. | La mayoría de las citas y ejemplos son mínimos, incorrectos o no relacionados con el tema, los símbolos y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones contienen inexactitudes en sus explicaciones, o no destacan su significado para la historia. | Los ejemplos y descripciones faltan o son demasiado mínimos para puntuar. |
| Representación | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s) y / o motivo (s) son exactas a la historia y reflejan el tiempo, esfuerzo, pensamiento y cuidado con respecto a la colocación y la creación de las escenas. | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son en su mayoría exactos a la historia. Reflejan el tiempo y el esfuerzo puestos en la colocación y la creación de las escenas. | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son inexactas a la historia. Las representaciones pueden ser apresuradas o mostrar un mínimo esfuerzo, tiempo y cuidado puesto en la colocación y la creación de las escenas. | La mayoría de las descripciones faltan demasiados elementos o son demasiado mínimas para puntuar. Poco tiempo o esfuerzo se ha puesto en la colocación y la creación de las escenas. |
| Convenciones Inglesas | No hay errores en la ortografía, gramática o mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes de la escritura reflejan la corrección de pruebas y la precisión de la historia. | Hay algunos errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes escritas muestran la precisión de la historia y algunas correcciones. | Hay varios errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. La mayoría de las partes escritas no reflejan la corrección de pruebas o la precisión de la historia. | Los errores de ortografía, gramática y mecánica en la escritura de partes del guión gráfico interfieren seriamente con la comunicación. |
Resumen de la Actividad
Los temas, símbolos y motivos cobran vida cuando usas un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán los temas y símbolos de la historia y apoyarán sus elecciones con detalles del texto.
Como una actividad en el aula, los estudiantes pueden rastrear la rica escritura simbólica que Hawthorne utiliza en "The Birthmark". En el guión gráfico de ejemplo anterior, el creador se ha centrado en el uso de la ideología puritana de Hawthorne a través de símbolos y temas en "The Birthmark".
Símbolos y temas para discutir
IMPERFECCIÓN: El hombre es defectuoso.
A lo largo de la historia, el tema de la imperfección está implícito de múltiples maneras. Primero, se sugiere la imperfección con la marca de nacimiento de Georgiana, y luego con las entradas del diario de Aylmer sobre sus experimentos no tan perfectos. Finalmente, al final, cuando Georgiana muere como resultado de la búsqueda de la perfección, se encuentra que no existe tal cosa.
La ciencia: la búsqueda del hombre por el conocimiento
Dentro de la literatura, un tema universal es la búsqueda del hombre por el avance científico y el conocimiento y sus efectos. En la historia de "The Birthmark", la búsqueda de Aylmer para librar a su esposa de su imperfección a través de la ciencia muestra al lector lo ingenuo y estrecho que puede ser un hombre. El hecho de que alguien tenga el poder o el conocimiento para hacer algo no siempre significa que deba hacerse.
BIRTHMARK: La mancha carmesí
La marca de nacimiento es un símbolo de la imperfección o falla del hombre, que también simboliza la mortalidad del hombre. Mirando la historia desde una perspectiva puritana, la marca de nacimiento podría ser un símbolo alegórico relacionado con la caída del hombre del Edén. La alusión es que Alymer considera que la georgiana es casi perfecta, sin la marca de nacimiento sería el epítome de la perfección divina. Desde la perspectiva cristiana, todos los hombres están hechos a imagen de Dios; sin embargo, después de la caída de la gracia de Adán y Eva, el hombre tenía inevitablemente defectos. La marca de nacimiento es un símbolo concreto de este defecto.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que identifique temas recurrentes en "The Birthmark". Ilustra instancias de cada tema y escribe una breve descripción debajo de cada celda.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique el tema (s) de "La marca de nacimiento" que desea incluir y reemplace el texto "Tema 1".
- Cree una imagen para los ejemplos que representan este tema.
- Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
- Guarde y envíe la tarea. Asegúrese de usar el menú desplegable para guardarlo debajo del título de la tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | Necesita Mejorar | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de los Tema (s), Símbolo (s) y / o Motivo (s) | Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. Los símbolos se identifican correctamente como objetos que representan algo más en un nivel superior de la historia. Los motivos se identifican correctamente como rasgos o ideas recurrentes importantes en la historia. | La mayoría de los temas están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. La mayoría de los símbolos están correctamente identificados, pero faltan algunos objetos o están incompletos. Algunos motivos están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. | La mayoría de los temas faltan, están incompletos o son incorrectos. La mayoría de los símbolos están ausentes, incompletos o incorrectos. La mayoría de los motivos están ausentes, incompletos o incorrectos. | No se identifican correctamente temas, símbolos o motivos. |
| Ejemplos y Descripciones | Las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos y destacan su significado en la historia. | La mayoría de las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivos que se están identificando. Las descripciones, en su mayoría, explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos, y destacan su significado en la historia. | La mayoría de las citas y ejemplos son mínimos, incorrectos o no relacionados con el tema, los símbolos y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones contienen inexactitudes en sus explicaciones, o no destacan su significado para la historia. | Los ejemplos y descripciones faltan o son demasiado mínimos para puntuar. |
| Representación | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s) y / o motivo (s) son exactas a la historia y reflejan el tiempo, esfuerzo, pensamiento y cuidado con respecto a la colocación y la creación de las escenas. | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son en su mayoría exactos a la historia. Reflejan el tiempo y el esfuerzo puestos en la colocación y la creación de las escenas. | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son inexactas a la historia. Las representaciones pueden ser apresuradas o mostrar un mínimo esfuerzo, tiempo y cuidado puesto en la colocación y la creación de las escenas. | La mayoría de las descripciones faltan demasiados elementos o son demasiado mínimas para puntuar. Poco tiempo o esfuerzo se ha puesto en la colocación y la creación de las escenas. |
| Convenciones Inglesas | No hay errores en la ortografía, gramática o mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes de la escritura reflejan la corrección de pruebas y la precisión de la historia. | Hay algunos errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes escritas muestran la precisión de la historia y algunas correcciones. | Hay varios errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. La mayoría de las partes escritas no reflejan la corrección de pruebas o la precisión de la historia. | Los errores de ortografía, gramática y mecánica en la escritura de partes del guión gráfico interfieren seriamente con la comunicación. |
Consejos sobre los temas y símbolos de "La Marca de Nacimiento"
Incorpora temas literarios en las discusiones diarias de lectura
Conecta las nuevas lecturas con los temas principales de "La marca de nacimiento" durante las discusiones en clase. Esto ayuda a los estudiantes a ver ideas recurrentes a través de los textos y profundiza su comprensión de conceptos universales.
Anima a los estudiantes a identificar símbolos en otras historias
Fomenta que los estudiantes busquen símbolos en diferentes textos que lean juntos. Pídeles que comparen esos símbolos con la marca de nacimiento en la historia de Hawthorne, fomentando el pensamiento crítico y conexiones entre textos.
Usa gráficos de anclaje para visualizar temas y símbolos
Crea un gráfico de anclaje en el aula que enumere los temas y símbolos clave de "La marca de nacimiento". Actualízalo a medida que los estudiantes encuentren ideas similares en nueva literatura, haciendo que conceptos abstractos sean más concretos.
Facilita actividades de análisis de temas en pequeños grupos
Asigna a los estudiantes a pequeños grupos para analizar cómo temas como la imperfección o la ambición científica aparecen en otras historias. Este enfoque colaborativo aumenta la participación y apoya el aprendizaje entre pares.
Fomenta conexiones personales con escritura reflexiva
Invita a los estudiantes a escribir sobre un momento en que la imperfección o el esfuerzo por perfeccionarse los afectó. Esto personaliza el tema y ayuda a los estudiantes a relacionar la literatura con la vida real.
Preguntas frecuentes sobre temas y símbolos de «La Marca de Nacimiento»
¿Cuáles son los temas principales en "La marca de nacimiento" de Nathaniel Hawthorne?
Los temas principales en "La marca de nacimiento" incluyen la imperfección (las fallas inherentes del ser humano), la búsqueda del conocimiento científico y sus consecuencias, y el conflicto entre la naturaleza y la perfección. La historia explora cómo la búsqueda de la perfección puede conducir a resultados no deseados y trágicos.
¿Qué simboliza la marca de nacimiento en la historia de Hawthorne?
La marca de nacimiento simboliza la imperfección humana y la mortalidad. Sirve como un recordatorio de que todas las personas tienen fallas, haciendo referencia a temas bíblicos sobre la caída del ser humano y la imposibilidad de alcanzar una perfección similar a la de Dios.
¿Cómo puedo enseñar los temas y símbolos de "La marca de nacimiento" en un aula?
Utiliza guiones visuales para ayudar a los estudiantes a identificar e ilustrar temas y símbolos recurrentes. Pide a los estudiantes que respalden sus opciones con evidencia del texto y escriban breves descripciones que expliquen cada ejemplo. Esta actividad fomenta el pensamiento crítico y la participación con las técnicas literarias de Hawthorne.
¿Por qué es importante el tema de la imperfección en "La marca de nacimiento"?
El tema de la imperfección es central porque resalta los peligros de obsesionarse con las fallas. Hawthorne usa la marca de nacimiento de Georgiana para mostrar que la búsqueda de la perfección puede conducir a consecuencias destructivas, enfatizando la aceptación de las limitaciones humanas.
¿Qué actividad en el aula es buena para analizar símbolos en "La marca de nacimiento"?
Una actividad muy eficaz es que los estudiantes crean un guion visual que identifique e ilustre símbolos clave como la marca de nacimiento. Luego, los estudiantes pueden escribir breves descripciones para cada cámara, explicando el significado del símbolo y su importancia en la historia.
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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