Resumen de la Actividad
Otra gran manera de involucrar a sus estudiantes es a través de la creación de storyboards que examinan el tono, la elección de palabras, imágenes, estilo y tema. Esta actividad se conoce con el acrónimo " TWIST ". En un TWIST, los estudiantes se enfocan en un párrafo particular o unas pocas páginas, para profundizar en el significado del autor.
Stephen Crane es uno de esos autores reverenciados por su uso de lenguaje sinuoso e imágenes vivas. Usando un extracto de The Red Badge of Courage , los estudiantes pueden describir, explicar y discutir citas importantes del texto, y analizar el uso del autor del estilo y la elección de palabras para mejorar el significado.
TWIST Ejemplo para la insignia roja del valor
El estruendo de frente se elevó a un tremendo estribillo. El joven y sus compañeros quedaron inmóviles para silenciar. Podían ver una bandera que echaba en el humo con enojo. Cerca estaban las formas borrosas y agitadas de las tropas. Llegó una corriente turbulenta de hombres a través de los campos. Una posición que cambiaba de batería a un galope frenético esparció a los rezagados de derecha e izquierda ... La bandera de batalla en la distancia se sacudió locamente. Parecía estar luchando para liberarse de la agonía. El humo se llenó de destellos horizontales. Los hombres corriendo rápidamente salieron de ella. Crecieron en número hasta que se vio que el comando entero estaba huyendo. La bandera de repente se hundió como si estuviera muriendo. Su movimiento al caer fue un gesto de desesperación.
| T |
TONO | Urgente, vívido, sincero |
|---|---|---|
| W |
Elección de palabras | Sacudido, enojado, agitado, agonizante, agonizante, desesperado |
| yo |
IMÁGENES | La bandera de repente se hundió como si estuviera muriendo. Su movimiento al caer fue un gesto de desesperación. |
| S |
ESTILO | El pasaje está escrito en frases rápidas, staccato-like, como las órdenes dadas por un comandante o un periodista escribiendo sobre sus observaciones. La imagen es viva y da una imagen de los hombres pululando alrededor a través del humo con la bandera que es la única figura observable en el cuerpo a cuerpo. |
| T |
TEMA | La acción de la batalla se acopla con la lucha de la bandera que destaca la lucha de los hombres debajo de ella. La bandera se convierte en un soldado luchando en la batalla, y señala la pérdida de los hombres a medida que se hunde. |
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Realizar un análisis TWIST de una selección de The Red Badge of Courage . Recuerde que TWIST significa Tono, Elección de palabras, Imaginería, Estilo, Tema.
- Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
- Elija cualquier combinación de escenas, caracteres, elementos y texto para representar cada letra de TWIST.
- Escribe unas oraciones que describen la importancia o el significado de las imágenes.
- Finalizar imágenes, editar y revisar su trabajo.
- Guarde y envíe el guión gráfico a la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 27 Points | Comenzando 22 Points | Inténtalo de Nuevo 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Análisis de TWIST | Cada aspecto de TWIST es analizado a fondo y cuidadosamente. El / los tono (s) está (n) correctamente identificado (s) y explicado (s) y está apoyado (s) por evidencia. La elección de palabra utiliza una muestra saludable de palabras del extracto que se cargan con connotación, asociaciones o impacto emocional. La imagen elegida destaca las impresiones de sentido creadas por el escritor e indica la actitud del autor o evoca una reacción particular del lector. El tema del autor se discute en términos de lenguaje figurativo, punto de vista, técnicas literarias, puntuación, etc. El tema identificado destaca el significado del pasaje y ofrece una visión, y es apoyado por evidencia del texto. | La mayoría de los aspectos de TWIST se analizan a fondo y cuidadosamente. Al discutir los aspectos, el estudiante puede haber olvidado evidencia clave, o pueden ser confusos en su análisis. El estudiante muestra una comprensión básica de cada una de las partes del acrónimo, pero puede no aplicarlas totalmente al pasaje seleccionado. | La mayoría de los aspectos de TWIST se proporcionan con evidencia básica y citas del pasaje. El estudiante puede ser capaz de identificar los elementos correctamente, pero no ser capaz de explicarlos por completo o revelar la penetración. La discusión es rudimentaria y / o puede parecer precipitada. | Algunos aspectos de TWIST faltan o son limitados para puntuar, o la mayoría de los aspectos de TWIST son incorrectos. El estudiante no hace ningún intento de revelar la penetración en su análisis. |
| Descripciones | Las representaciones de cada aspecto de TWIST son exactas al pasaje, o proporcionan una interpretación visual interesante, creativa o perspicaz del elemento en el pasaje. Es evidente que el estudiante pasó mucho tiempo, creatividad y esfuerzo en elaborar cuidadosamente cada representación artística. | La mayoría de las representaciones de cada aspecto de TWIST son exactas al pasaje, o proporcionan una interpretación visual interesante, creativa o perspicaz del elemento en el pasaje. Es evidente que el estudiante se quedó en la tarea y poner tiempo y esfuerzo en la elaboración de cada pintura artística. | La mayoría de las representaciones de cada aspecto de TWIST son exactas para el pasaje, pero son mínimas. Puede haber algunas inexactitudes o evidencia de que el estudiante se desvió de la tarea a mano. El estudiante puede no haber prestado mucha atención al detalle en la elaboración de cada descripción, y puede haber evidencia de apresuramiento o esfuerzo limitado. | Algunas de las representaciones de cada aspecto de TWIST son inexactas, faltantes o demasiado limitadas para puntuar. Es evidente que el estudiante no puso mucho tiempo, esfuerzo y creatividad en la elaboración de cada pintura artística. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas están organizadas. Muestra el control de la gramática, el uso y la mecánica. Muestra corrección de pruebas cuidadosa. | Las ideas están organizadas. Contiene pocos errores en gramática, uso y mecánica. Muestra una corrección de pruebas. | Las ideas están organizadas. Contiene errores de gramática, uso y mecánica que interfieren con la comunicación. Muestra una falta de revisión. | Contiene demasiados errores en gramática, uso y mecánica; (Y / o) errores interfieren seriamente con la comunicación. Muestra una falta de revisión. |
Resumen de la Actividad
Otra gran manera de involucrar a sus estudiantes es a través de la creación de storyboards que examinan el tono, la elección de palabras, imágenes, estilo y tema. Esta actividad se conoce con el acrónimo " TWIST ". En un TWIST, los estudiantes se enfocan en un párrafo particular o unas pocas páginas, para profundizar en el significado del autor.
Stephen Crane es uno de esos autores reverenciados por su uso de lenguaje sinuoso e imágenes vivas. Usando un extracto de The Red Badge of Courage , los estudiantes pueden describir, explicar y discutir citas importantes del texto, y analizar el uso del autor del estilo y la elección de palabras para mejorar el significado.
TWIST Ejemplo para la insignia roja del valor
El estruendo de frente se elevó a un tremendo estribillo. El joven y sus compañeros quedaron inmóviles para silenciar. Podían ver una bandera que echaba en el humo con enojo. Cerca estaban las formas borrosas y agitadas de las tropas. Llegó una corriente turbulenta de hombres a través de los campos. Una posición que cambiaba de batería a un galope frenético esparció a los rezagados de derecha e izquierda ... La bandera de batalla en la distancia se sacudió locamente. Parecía estar luchando para liberarse de la agonía. El humo se llenó de destellos horizontales. Los hombres corriendo rápidamente salieron de ella. Crecieron en número hasta que se vio que el comando entero estaba huyendo. La bandera de repente se hundió como si estuviera muriendo. Su movimiento al caer fue un gesto de desesperación.
| T |
TONO | Urgente, vívido, sincero |
|---|---|---|
| W |
Elección de palabras | Sacudido, enojado, agitado, agonizante, agonizante, desesperado |
| yo |
IMÁGENES | La bandera de repente se hundió como si estuviera muriendo. Su movimiento al caer fue un gesto de desesperación. |
| S |
ESTILO | El pasaje está escrito en frases rápidas, staccato-like, como las órdenes dadas por un comandante o un periodista escribiendo sobre sus observaciones. La imagen es viva y da una imagen de los hombres pululando alrededor a través del humo con la bandera que es la única figura observable en el cuerpo a cuerpo. |
| T |
TEMA | La acción de la batalla se acopla con la lucha de la bandera que destaca la lucha de los hombres debajo de ella. La bandera se convierte en un soldado luchando en la batalla, y señala la pérdida de los hombres a medida que se hunde. |
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Realizar un análisis TWIST de una selección de The Red Badge of Courage . Recuerde que TWIST significa Tono, Elección de palabras, Imaginería, Estilo, Tema.
- Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
- Elija cualquier combinación de escenas, caracteres, elementos y texto para representar cada letra de TWIST.
- Escribe unas oraciones que describen la importancia o el significado de las imágenes.
- Finalizar imágenes, editar y revisar su trabajo.
- Guarde y envíe el guión gráfico a la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 27 Points | Comenzando 22 Points | Inténtalo de Nuevo 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Análisis de TWIST | Cada aspecto de TWIST es analizado a fondo y cuidadosamente. El / los tono (s) está (n) correctamente identificado (s) y explicado (s) y está apoyado (s) por evidencia. La elección de palabra utiliza una muestra saludable de palabras del extracto que se cargan con connotación, asociaciones o impacto emocional. La imagen elegida destaca las impresiones de sentido creadas por el escritor e indica la actitud del autor o evoca una reacción particular del lector. El tema del autor se discute en términos de lenguaje figurativo, punto de vista, técnicas literarias, puntuación, etc. El tema identificado destaca el significado del pasaje y ofrece una visión, y es apoyado por evidencia del texto. | La mayoría de los aspectos de TWIST se analizan a fondo y cuidadosamente. Al discutir los aspectos, el estudiante puede haber olvidado evidencia clave, o pueden ser confusos en su análisis. El estudiante muestra una comprensión básica de cada una de las partes del acrónimo, pero puede no aplicarlas totalmente al pasaje seleccionado. | La mayoría de los aspectos de TWIST se proporcionan con evidencia básica y citas del pasaje. El estudiante puede ser capaz de identificar los elementos correctamente, pero no ser capaz de explicarlos por completo o revelar la penetración. La discusión es rudimentaria y / o puede parecer precipitada. | Algunos aspectos de TWIST faltan o son limitados para puntuar, o la mayoría de los aspectos de TWIST son incorrectos. El estudiante no hace ningún intento de revelar la penetración en su análisis. |
| Descripciones | Las representaciones de cada aspecto de TWIST son exactas al pasaje, o proporcionan una interpretación visual interesante, creativa o perspicaz del elemento en el pasaje. Es evidente que el estudiante pasó mucho tiempo, creatividad y esfuerzo en elaborar cuidadosamente cada representación artística. | La mayoría de las representaciones de cada aspecto de TWIST son exactas al pasaje, o proporcionan una interpretación visual interesante, creativa o perspicaz del elemento en el pasaje. Es evidente que el estudiante se quedó en la tarea y poner tiempo y esfuerzo en la elaboración de cada pintura artística. | La mayoría de las representaciones de cada aspecto de TWIST son exactas para el pasaje, pero son mínimas. Puede haber algunas inexactitudes o evidencia de que el estudiante se desvió de la tarea a mano. El estudiante puede no haber prestado mucha atención al detalle en la elaboración de cada descripción, y puede haber evidencia de apresuramiento o esfuerzo limitado. | Algunas de las representaciones de cada aspecto de TWIST son inexactas, faltantes o demasiado limitadas para puntuar. Es evidente que el estudiante no puso mucho tiempo, esfuerzo y creatividad en la elaboración de cada pintura artística. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas están organizadas. Muestra el control de la gramática, el uso y la mecánica. Muestra corrección de pruebas cuidadosa. | Las ideas están organizadas. Contiene pocos errores en gramática, uso y mecánica. Muestra una corrección de pruebas. | Las ideas están organizadas. Contiene errores de gramática, uso y mecánica que interfieren con la comunicación. Muestra una falta de revisión. | Contiene demasiados errores en gramática, uso y mecánica; (Y / o) errores interfieren seriamente con la comunicación. Muestra una falta de revisión. |
Consejos sobre el análisis TWIST de La Insignia Roja del Valor
Integra el análisis TWIST en las discusiones de la clase para una comprensión más profunda
Anima a los estudiantes a compartir sus hallazgos de TWIST en grupos pequeños o en discusiones de toda la clase. El análisis colaborativo permite a los estudiantes escuchar perspectivas diversas, fortalece la comprensión y genera confianza en la respuesta literaria.
Modela un análisis TWIST usando pensar en voz alta
Demuestra tu proceso de pensamiento analizando en voz alta un pasaje corto. Verbalizar cada elemento de TWIST ayuda a los estudiantes a entender cómo desglosar textos complejos y aclara las expectativas para su propio trabajo.
Asigna desafíos TWIST en pareja para retroalimentación entre pares
Empareja a los estudiantes y haz que intercambien sus análisis de TWIST. Proporcionar y recibir retroalimentación entre pares profundiza la comprensión y ayuda a los estudiantes a perfeccionar sus interpretaciones.
Utiliza ayudas visuales para apoyar los elementos TWIST
Muestra carteles ancla u organizadores gráficos que describan cada parte de TWIST. Referencias visuales claras mantienen a los estudiantes enfocados y brindan apoyo continuo mientras practican el análisis.
Preguntas frecuentes sobre el análisis TWIST de La Insignia Roja del Valor
¿Qué es un análisis TWIST en literatura?
Un análisis TWIST es un método para examinar un pasaje literario centrándose en su Tono, Elección de Palabras, Imágenes, Estilo y Tema. Este enfoque ayuda a los estudiantes a profundizar en las técnicas del autor y en el significado detrás de extractos específicos.
¿Cómo enseño análisis TWIST con La Insignia Roja de Coraje?
Para enseñar análisis TWIST con La Insignia Roja de Coraje, selecciona un pasaje clave y pide a los estudiantes que identifiquen y discutan el tono, elección de palabras, imágenes, estilo y tema. Anímales a usar storyboards y citar evidencias textuales para respaldar su análisis.
¿Cuáles son algunos pasajes de ejemplo para análisis TWIST en La Insignia Roja de Coraje?
Busca pasajes con imágenes vívidas y emociones intensas, como escenas de batalla o momentos de conflicto interno. Por ejemplo, el fragmento que describe la lucha con la bandera y el caos de la batalla es ideal para análisis TWIST porque resalta el uso del lenguaje y el simbolismo por parte de Crane.
¿Por qué es efectivo el análisis TWIST para estudiantes de secundaria?
El análisis TWIST involucra a los estudiantes de secundaria desglosando textos complejos en elementos manejables. Fomenta el pensamiento crítico, la lectura cercana y la capacidad de interpretar recursos literarios, haciendo que la literatura sea más accesible y significativa.
¿Cuáles son los pasos para que los estudiantes completen una tarea de análisis TWIST?
Primero, elige un pasaje. Luego, identifica e ilustra cada elemento de TWIST: Tono, Elección de Palabras, Imágenes, Estilo, Tema. Escribe explicaciones para cada parte, finaliza las visualizaciones si usas storyboards, luego revisa y entrega la tarea.
Más Storyboard That Actividades
El Emblema Rojo del Coraje
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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