Resumen de la Actividad
A lo largo de la historia, los inmigrantes se han enfrentado a muchos desafíos para comenzar una nueva vida en un nuevo país. Algunos de estos siguen siendo los mismos incluso hoy. En esta actividad, los estudiantes investigarán y explorarán estos desafíos y crearán un mapa de araña de 3 celdas que ilustra lo que han aprendido . Los maestros pueden optar por que los estudiantes se concentren en desafíos históricos o permitirles explorar los modernos. Aunque esta actividad está destinada a centrarse en la inmigración estadounidense, es posible que los estudiantes también deseen investigar si estos desafíos son los mismos para todos los países.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un mapa de araña de 3 celdas que explique e ilustre los desafíos que enfrentan los inmigrantes.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escribe un desafío en cada título.
- Cree una ilustración que represente cada título utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escriba un breve resumen de cada título / desafío en el espacio debajo de la ilustración.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos:
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Resumen de la Actividad
A lo largo de la historia, los inmigrantes se han enfrentado a muchos desafíos para comenzar una nueva vida en un nuevo país. Algunos de estos siguen siendo los mismos incluso hoy. En esta actividad, los estudiantes investigarán y explorarán estos desafíos y crearán un mapa de araña de 3 celdas que ilustra lo que han aprendido . Los maestros pueden optar por que los estudiantes se concentren en desafíos históricos o permitirles explorar los modernos. Aunque esta actividad está destinada a centrarse en la inmigración estadounidense, es posible que los estudiantes también deseen investigar si estos desafíos son los mismos para todos los países.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un mapa de araña de 3 celdas que explique e ilustre los desafíos que enfrentan los inmigrantes.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escribe un desafío en cada título.
- Cree una ilustración que represente cada título utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escriba un breve resumen de cada título / desafío en el espacio debajo de la ilustración.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos:
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
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Inmigración
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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