Resumen de la Actividad
Cuando les pedimos a los estudiantes que piensen en sus metas y sueños en la vida, muchas veces se obtienen declaraciones generales sin un plan factible para lograrlas. Reforzar las características específicas en la creación de objetivos SMART ayudará a los estudiantes a formar un esquema para lograr sus objetivos. Después de cubrir los diferentes aspectos de los objetivos SMART, los estudiantes completarán una hoja de trabajo digital para explicar claramente cada paso hacia el logro de su objetivo.
| S | Específico |
|---|---|
| METRO | Mensurable |
| A | Acción |
| R | Realista |
| T | Tiempo |
Las metas deben ser específicas . Eliminar los vagos resultados deseados ayudará a enfocar los siguientes pasos. Las metas deben ser medibles . ¿Cómo sabrás cuándo has logrado tu objetivo? La acción es el siguiente aspecto. Qué tienes que hacer para alcanzar tu meta. Realista es la cuarta parte de un objetivo SMART. ¿Es tu objetivo factible? Finalmente, el último aspecto es el tiempo . Cuánto tiempo necesitarás para lograr tu objetivo.
Consulte también la versión de objetivos SMART para empresas.
Haga clic para encontrar muchas más hojas de trabajo de metas . Puede agregar tantas plantillas como desee para que los estudiantes hagan más de una hoja de trabajo digital si terminan antes, o para diferenciar para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: ¡Cree una meta SMART para usted y complete cada sección de la hoja de trabajo digital para ayudarlo a lograrla!
Instrucciones para el estudiante
- Plantéate un objetivo y en el cuadro "S", escribe sobre tu objetivo específico. Recuerde, debe ser muy preciso y concreto. Piensa en quién, qué, dónde y cuándo.
- En el cuadro "M" de Mensurable, escriba cómo sabrá que ha logrado su objetivo. ¿Cómo hará un seguimiento del resultado de su progreso?
- En el recuadro "A" de Acción, escriba cómo logrará su objetivo, ¿cuáles son los pasos específicos que tomará?
- En el cuadro "R" de Realista, explique por qué cree que su objetivo es alcanzable.
- En el cuadro "T" para Orientado en el tiempo, escriba cuánto tiempo le llevará completar su objetivo. El objetivo debe tener una fecha de inicio y finalización definida.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 7 Points | Emergentes 4 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | La escritura es clara y utiliza oraciones completas. La hoja de trabajo está completa y correcta. | La escritura es algo clara y utiliza algunas oraciones completas. La hoja de trabajo está completa con algunas respuestas incorrectas. | La hoja de trabajo está incompleta o en su mayor parte incorrecta. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Resumen de la Actividad
Cuando les pedimos a los estudiantes que piensen en sus metas y sueños en la vida, muchas veces se obtienen declaraciones generales sin un plan factible para lograrlas. Reforzar las características específicas en la creación de objetivos SMART ayudará a los estudiantes a formar un esquema para lograr sus objetivos. Después de cubrir los diferentes aspectos de los objetivos SMART, los estudiantes completarán una hoja de trabajo digital para explicar claramente cada paso hacia el logro de su objetivo.
| S | Específico |
|---|---|
| METRO | Mensurable |
| A | Acción |
| R | Realista |
| T | Tiempo |
Las metas deben ser específicas . Eliminar los vagos resultados deseados ayudará a enfocar los siguientes pasos. Las metas deben ser medibles . ¿Cómo sabrás cuándo has logrado tu objetivo? La acción es el siguiente aspecto. Qué tienes que hacer para alcanzar tu meta. Realista es la cuarta parte de un objetivo SMART. ¿Es tu objetivo factible? Finalmente, el último aspecto es el tiempo . Cuánto tiempo necesitarás para lograr tu objetivo.
Consulte también la versión de objetivos SMART para empresas.
Haga clic para encontrar muchas más hojas de trabajo de metas . Puede agregar tantas plantillas como desee para que los estudiantes hagan más de una hoja de trabajo digital si terminan antes, o para diferenciar para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: ¡Cree una meta SMART para usted y complete cada sección de la hoja de trabajo digital para ayudarlo a lograrla!
Instrucciones para el estudiante
- Plantéate un objetivo y en el cuadro "S", escribe sobre tu objetivo específico. Recuerde, debe ser muy preciso y concreto. Piensa en quién, qué, dónde y cuándo.
- En el cuadro "M" de Mensurable, escriba cómo sabrá que ha logrado su objetivo. ¿Cómo hará un seguimiento del resultado de su progreso?
- En el recuadro "A" de Acción, escriba cómo logrará su objetivo, ¿cuáles son los pasos específicos que tomará?
- En el cuadro "R" de Realista, explique por qué cree que su objetivo es alcanzable.
- En el cuadro "T" para Orientado en el tiempo, escriba cuánto tiempo le llevará completar su objetivo. El objetivo debe tener una fecha de inicio y finalización definida.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 7 Points | Emergentes 4 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | La escritura es clara y utiliza oraciones completas. La hoja de trabajo está completa y correcta. | La escritura es algo clara y utiliza algunas oraciones completas. La hoja de trabajo está completa con algunas respuestas incorrectas. | La hoja de trabajo está incompleta o en su mayor parte incorrecta. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Instrucciones sobre hojas de trabajo digitales para establecer objetivos
¿Cómo facilitar una discusión en clase sobre las metas SMART de los estudiantes?
Anime a los estudiantes a compartir sus metas SMART en pequeños grupos o con toda la clase. Modela la escucha activa y haz preguntas guía para fomentar la reflexión y la retroalimentación.
Guía a los estudiantes para ofrecer retroalimentación positiva y constructiva
Enseña a los estudiantes a usar frases iniciales como, "Me gusta cómo hiciste tu meta específica porque..." o "¿Has pensado en cómo medir...?". Enfatiza el elogio honesto y las sugerencias suaves para mejorar.
Muestra ejemplos de metas SMART para inspiración
Presenta algunas metas de muestra en la pizarra o en la pantalla. Destaca qué hace que cada una sea específica, medible, accionable, realista y con plazo. Esto ayuda a los estudiantes a visualizar declaraciones de metas sólidas.
Anima a los estudiantes a revisar sus metas SMART tras la discusión
Pide a los estudiantes que revisen y actualicen sus hojas de trabajo basándose en los comentarios de sus compañeros y del maestro. Fomenta pequeños ajustes para que las metas sean más claras o alcanzables.
Celebra los avances y realiza chequeos periódicos
Programa breves revisiones semanales o mensuales para que los estudiantes compartan avances en sus metas. Celebra pequeños éxitos para aumentar la motivación y la responsabilidad.
Preguntas frecuentes sobre las hojas de trabajo digitales para el establecimiento de objetivos
What is a SMART goal in the classroom?
A SMART goal in the classroom is a student goal that is Specific, Measurable, Actionable, Realistic, and Time-oriented. This framework helps students create clear, achievable plans for their learning objectives.
How do I use digital worksheets for goal setting with students?
To use digital worksheets for goal setting, guide students to fill out each section of the worksheet using the SMART goal method. They should outline their goal, how they'll measure success, steps to achieve it, why it's realistic, and a timeline for completion.
What are some examples of student SMART goals?
Examples of student SMART goals include: "Read 5 books by the end of the semester," "Improve math grade to a B by next report card," or "Complete all homework assignments on time for a month." Each goal is specific, measurable, actionable, realistic, and time-bound.
Why is it important for students to set specific and measurable goals?
Setting specific and measurable goals helps students focus their efforts, track progress, stay motivated, and experience success. It turns vague intentions into actionable plans, increasing the likelihood of achievement.
What’s the best way to differentiate digital goal setting worksheets for diverse learners?
The best way to differentiate digital goal setting worksheets is to provide multiple templates, allow students to set personalized goals, and offer support or scaffolding as needed. This helps meet the needs of all learners and encourages meaningful participation.
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Hojas de Trabajo Digitales
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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