Resumen de la Actividad
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Oklahoma and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Oklahoma. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Oklahoma.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Organización | Los ejemplos son precisos, completos, bien organizados y fáciles de entender. | Los ejemplos son algo precisos, completos, bien organizados y fáciles de entender. | Los ejemplos son inexactos, incompletos, desorganizados y difíciles de entender. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan la descripción escrita con imágenes claras de escenas, personajes, elementos, etc. apropiados. | Las ilustraciones representan la descripción escrita pero no son claras o están incompletas. | Las ilustraciones no tienen sentido con la descripción escrita. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son en su mayoría precisas. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es incorrecta y dificulta la comprensión completa. | El texto es difícil de entender. |
Resumen de la Actividad
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Oklahoma and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Oklahoma. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Oklahoma.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Organización | Los ejemplos son precisos, completos, bien organizados y fáciles de entender. | Los ejemplos son algo precisos, completos, bien organizados y fáciles de entender. | Los ejemplos son inexactos, incompletos, desorganizados y difíciles de entender. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan la descripción escrita con imágenes claras de escenas, personajes, elementos, etc. apropiados. | Las ilustraciones representan la descripción escrita pero no son claras o están incompletas. | Las ilustraciones no tienen sentido con la descripción escrita. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son en su mayoría precisas. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es incorrecta y dificulta la comprensión completa. | El texto es difícil de entender. |
Cómo saber sobre los datos de Oklahoma
Planifique un proyecto web colaborativo de Oklahoma para toda su clase
Fomente el trabajo en equipo organizando a los estudiantes en pequeños grupos donde cada grupo investigue un aspecto diferente de Oklahoma, como geografía, historia, personas famosas o monumentos. Esto ayuda a los estudiantes a practicar la cooperación y las habilidades de comunicación mientras aprenden sobre el estado desde múltiples perspectivas.
Asigne temas de investigación a los grupos de estudiantes de manera estratégica
Distribuya roles según los intereses o fortalezas de los estudiantes, como dibujo, escritura o presentación. Esto permite que cada estudiante brille en su área de experiencia y aumente su compromiso con el proyecto.
Guíe a los grupos para recopilar y organizar sus datos sobre Oklahoma
Apoye a sus estudiantes mientras usan libros, sitios web y videos para recopilar información. Recuérdeles que citen sus fuentes y verifiquen la exactitud de los datos. Este paso ayuda a reforzar el pensamiento crítico y las habilidades de investigación.
Facilite la creación de una gran web de Oklahoma para la clase
Combine los hallazgos de cada grupo haciendo que creen celdas web ilustradas en papel de cartel o en una herramienta digital. Ensamble todas las celdas en una gran web de la clase que represente visualmente todo lo aprendido sobre Oklahoma.
Dirija una caminata por la galería y una discusión en clase
Invite a los grupos a compartir sus secciones de la web con el resto de la clase. Anime a los estudiantes a hacer preguntas y reflexionar sobre lo que les sorprendió de Oklahoma. Esto desarrolla habilidades de presentación y escucha mientras celebra el arduo trabajo de todos.
Preguntas frecuentes sobre la actividad de Facts Oklahoma
¿Qué es una actividad de red de hechos para Oklahoma?
Una actividad de red de hechos para Oklahoma es una herramienta visual donde los estudiantes organizan información clave sobre el estado, como su lema, flor, árbol, ave, capital, ciudades principales, ciudadanos famosos, fecha de ingreso al estado, apodo y atracciones turísticas, utilizando un mapa de araña o plantilla de red para mejorar el aprendizaje y la retención.
¿Cómo crear un mapa de araña para hechos de Oklahoma en el aula?
Para crear un mapa de araña para hechos de Oklahoma, haga que los estudiantes escriban Oklahoma en la celda central, luego llenen las celdas circundantes con encabezados como ciudades, lema del estado, flor, árbol, ave, ciudadano famoso, fecha de ingreso, apodo y un lugar turístico. Cada celda debe incluir una ilustración y un resumen breve.
¿Qué temas deben incluir los estudiantes en una red de investigación del estado de Oklahoma?
Los estudiantes deben incluir el lema del estado, la flor, el árbol, el ave, la capital y las ciudades principales, un ciudadano famoso, la fecha de ingreso al estado, el apodo y una atracción turística notable en su red de investigación de Oklahoma.
¿Por qué son efectivos los mapas de araña para enseñar hechos sobre el estado a grados 3-6?
Los mapas de araña ayudan a los estudiantes a organizar visualmente la información, lo que facilita recordar datos clave. Fomentan habilidades de investigación, resumen y creatividad, ideales para involucrar a los grados 3-6 en estudios sociales o unidades de investigación.
¿Cuáles son algunas formas creativas en que los estudiantes pueden ilustrar redes de hechos de Oklahoma?
Los estudiantes pueden usar dibujo, arte digital, pegatinas o recortes de revistas para ilustrar cada celda de su red de hechos, eligiendo imágenes que mejor representen cada categoría, como el ave del estado, lugares emblemáticos o personas notables, para que su proyecto sea informativo y visualmente atractivo.
Más Storyboard That Actividades
Guía del Estado de Oklahoma
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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