Resumen de la Actividad
Michigan has so many wonderful places to visit, and postcards are a fun way to let others know about where you’ve been! Using the 2 cell poster template provided, students will create a postcard from Michigan. The written part must include at least one fact about the landmark, and the picture must accurately depict the location.
Some popular tourist attractions in Michigan include Mackinac Island, Pictured Rocks National Lakeshore, The Henry Ford Museum and Greenfield Village, Sleeping Bear Dunes National Lakeshore, Detroit Institute of Arts.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Due Date:
Objective: Create a postcard from a landmark in Michigan.
Student Instructions
- Click on “Start Assignment”.
- Create a 2-cell storyboard or use the template provided.
- In the left cell, create an image that depicts the landmark or the state in general using an appropriate scene, characters, and items. Be sure to include the state name somehow.
- In the right cell, write a note to a friend or family member describing the landmark that you have "visited". You must include at least one fact about the landmark.
- On the address lines provided, make up a creative address for the recipient.
- Create a fun stamp in the box in the upper right corner.
- Save often!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Organización | Los ejemplos son precisos, completos, bien organizados y fáciles de entender. | Los ejemplos son algo precisos, completos, bien organizados y fáciles de entender. | Los ejemplos son inexactos, incompletos, desorganizados y difíciles de entender. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan la descripción escrita con imágenes claras de escenas, personajes, elementos, etc. apropiados. | Las ilustraciones representan la descripción escrita pero no son claras o están incompletas. | Las ilustraciones no tienen sentido con la descripción escrita. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son en su mayoría precisas. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es incorrecta y dificulta la comprensión completa. | El texto es difícil de entender. |
Resumen de la Actividad
Michigan has so many wonderful places to visit, and postcards are a fun way to let others know about where you’ve been! Using the 2 cell poster template provided, students will create a postcard from Michigan. The written part must include at least one fact about the landmark, and the picture must accurately depict the location.
Some popular tourist attractions in Michigan include Mackinac Island, Pictured Rocks National Lakeshore, The Henry Ford Museum and Greenfield Village, Sleeping Bear Dunes National Lakeshore, Detroit Institute of Arts.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Due Date:
Objective: Create a postcard from a landmark in Michigan.
Student Instructions
- Click on “Start Assignment”.
- Create a 2-cell storyboard or use the template provided.
- In the left cell, create an image that depicts the landmark or the state in general using an appropriate scene, characters, and items. Be sure to include the state name somehow.
- In the right cell, write a note to a friend or family member describing the landmark that you have "visited". You must include at least one fact about the landmark.
- On the address lines provided, make up a creative address for the recipient.
- Create a fun stamp in the box in the upper right corner.
- Save often!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Organización | Los ejemplos son precisos, completos, bien organizados y fáciles de entender. | Los ejemplos son algo precisos, completos, bien organizados y fáciles de entender. | Los ejemplos son inexactos, incompletos, desorganizados y difíciles de entender. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan la descripción escrita con imágenes claras de escenas, personajes, elementos, etc. apropiados. | Las ilustraciones representan la descripción escrita pero no son claras o están incompletas. | Las ilustraciones no tienen sentido con la descripción escrita. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son en su mayoría precisas. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es incorrecta y dificulta la comprensión completa. | El texto es difícil de entender. |
Consejos sobre la postal emblemática de Michigan
¿Cómo planificar una exhibición en el aula para las postales de los estudiantes de Michigan?
Mostrar el trabajo de los estudiantes dedicando un cartel o espacio en la pared para los proyectos de postales. Las exhibiciones visuales aumentan el orgullo y fomentan la discusión sobre los lugares emblemáticos de Michigan.
¿Cómo recopilar materiales y preparar el área de exhibición?
Reúne chinchetas, cinta, hilo y etiquetas para montar las postales. Prepara el espacio de exhibición limpiándolo y agregando un título llamativo, como "¡Viaje por Michigan!"
¿Cómo organizar las postales por región o tipo de monumento?
Agrupa las postales de los estudiantes por región geográfica o tipo de monumento (natural, histórico, cultural). Esto ayuda a los estudiantes a hacer conexiones y ver patrones en Michigan.
¿Cómo invitar a los estudiantes a presentar sus postales?
Pide a cada estudiante que comparta brevemente su postal y un dato interesante que aprendieron. Las presentaciones aumentan la confianza y refuerzan el aprendizaje en toda la clase.
¿Cómo fomentar la retroalimentación entre pares y las preguntas?
Permite que los estudiantes comenten sobre las postales de sus compañeros o hagan preguntas de seguimiento. Esto promueve la participación activa y una exploración más profunda de los lugares emblemáticos de Michigan.
Preguntas frecuentes sobre la postal emblemática de Michigan
¿En qué consiste la actividad de la Postal de los Monumentos de Michigan para estudiantes?
La actividad de Postal de los Monumentos de Michigan es un proyecto creativo donde los estudiantes diseñan una postal que presenta un monumento famoso de Michigan. Crean una ilustración y escriben una nota que incluye al menos un dato sobre el monumento, ayudándolos a aprender sobre la geografía e historia de Michigan de forma divertida y práctica.
¿Cómo puedo guiar a los estudiantes para que creen una postal de un monumento de Michigan?
Para guiar a los estudiantes, pídales que elijan un monumento de Michigan, utilicen la plantilla de cartel de dos celdas proporcionada, dibujen o diseñen digitalmente una imagen del monumento en una celda, y escriban un mensaje en la postal con al menos un dato sobre el sitio en la otra. Recuérdeles incluir el nombre del estado, una dirección creativa y un sello divertido.
¿Cuáles son algunos monumentos populares de Michigan que los estudiantes pueden incluir en sus postales?
Los monumentos de Michigan populares incluyen Isla Mackinac, Costas de Pictured Rocks, El Museo Henry Ford, Greenfield Village, Dunas Sleeping Bear y el Instituto de las Artes de Detroit.
¿Qué debe incluirse en la parte escrita de la actividad de la postal de Michigan?
La parte escrita debe ser una breve nota a un amigo o familiar describiendo el monumento, incluyendo al menos un dato interesante sobre él. Los estudiantes también deben añadir una dirección creativa y diseñar un sello divertido para su postal.
¿Por qué es efectiva la actividad de la Postal de los Monumentos de Michigan para grados 4-6?
Este proyecto combina arte, escritura y estudios sociales, haciéndolo atractivo para los grados 4-6. Ayuda a los estudiantes a practicar habilidades de investigación y comunicación, fomenta la creatividad y profundiza su comprensión de la geografía e historia de Michigan.
Más Storyboard That Actividades
Guía del Estado de Michigan
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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