Resumen de la Actividad
Como una tarea alternativa a un ensayo de respuesta corta o como una actividad complementaria, haga que los estudiantes respondan una pregunta o un mensaje sobre Flight to Freedom e ilustren su respuesta utilizando evidencia del texto. ¡Esto les proporcionará a los estudiantes una forma visual de mostrar qué tan bien están entendiendo lo que están leyendo!
El mensaje de ejemplo es: "¿Qué sacrificios hicieron las personas para que el ferrocarril subterráneo fuera un éxito?"
Las posibles respuestas a la solicitud incluyen:
- Los fugitivos viajaban por terreno peligroso en medio de la noche.
- Las personas que ayudaron a los fugitivos fueron multados.
- Los agentes tenían una artimaña para evitar sospechas.
- Las granjas fueron incautadas por el gobierno.
Otras indicaciones podrían incluir: "¿Qué riesgos estaban dispuestos a hacer los esclavos para llegar al norte?" y "¿Cómo influyó el ferrocarril subterráneo en las personas y el futuro de los Estados Unidos?"
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Cree un guión gráfico que responda a la solicitud utilizando al menos tres ejemplos de Flight to Freedom . Haga clic en "Agregar celdas" para cambiar la cantidad de ejemplos.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escriba la pregunta en el cuadro negro central.
- Piense en ejemplos del texto que respalden su respuesta.
- Escriba evidencia de texto en los cuadros de descripción. Parafrasear o citar directamente del texto.
- Ilustra cada ejemplo usando escenas, personajes, elementos, etc.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Soporte de texto | Los ejemplos elegidos apoyan plenamente la respuesta a la pregunta. | Algunos de los ejemplos responden a la pregunta correctamente, pero no todos. | La mayoría de los ejemplos no apoyan la respuesta a la pregunta. |
| Cita / Texto | La evidencia proporcionada desde el texto se cita o parafrasea correctamente. | Hay algunos errores menores en la cita / descripción del texto. | La cita o paráfrase es incompleta o confusa. |
| Ilustración de Ejemplos | Las ideas están bien organizadas. Imágenes ilustran claramente los ejemplos del texto. | Las ideas están organizadas. La mayoría de las imágenes ayudan a mostrar los ejemplos del texto. | Las ideas no están bien organizadas. Las imágenes son difíciles de entender. |
Resumen de la Actividad
Como una tarea alternativa a un ensayo de respuesta corta o como una actividad complementaria, haga que los estudiantes respondan una pregunta o un mensaje sobre Flight to Freedom e ilustren su respuesta utilizando evidencia del texto. ¡Esto les proporcionará a los estudiantes una forma visual de mostrar qué tan bien están entendiendo lo que están leyendo!
El mensaje de ejemplo es: "¿Qué sacrificios hicieron las personas para que el ferrocarril subterráneo fuera un éxito?"
Las posibles respuestas a la solicitud incluyen:
- Los fugitivos viajaban por terreno peligroso en medio de la noche.
- Las personas que ayudaron a los fugitivos fueron multados.
- Los agentes tenían una artimaña para evitar sospechas.
- Las granjas fueron incautadas por el gobierno.
Otras indicaciones podrían incluir: "¿Qué riesgos estaban dispuestos a hacer los esclavos para llegar al norte?" y "¿Cómo influyó el ferrocarril subterráneo en las personas y el futuro de los Estados Unidos?"
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Cree un guión gráfico que responda a la solicitud utilizando al menos tres ejemplos de Flight to Freedom . Haga clic en "Agregar celdas" para cambiar la cantidad de ejemplos.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escriba la pregunta en el cuadro negro central.
- Piense en ejemplos del texto que respalden su respuesta.
- Escriba evidencia de texto en los cuadros de descripción. Parafrasear o citar directamente del texto.
- Ilustra cada ejemplo usando escenas, personajes, elementos, etc.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Soporte de texto | Los ejemplos elegidos apoyan plenamente la respuesta a la pregunta. | Algunos de los ejemplos responden a la pregunta correctamente, pero no todos. | La mayoría de los ejemplos no apoyan la respuesta a la pregunta. |
| Cita / Texto | La evidencia proporcionada desde el texto se cita o parafrasea correctamente. | Hay algunos errores menores en la cita / descripción del texto. | La cita o paráfrase es incompleta o confusa. |
| Ilustración de Ejemplos | Las ideas están bien organizadas. Imágenes ilustran claramente los ejemplos del texto. | Las ideas están organizadas. La mayoría de las imágenes ayudan a mostrar los ejemplos del texto. | Las ideas no están bien organizadas. Las imágenes son difíciles de entender. |
Cómo responder a la pregunta de la actividad para el vuelo hacia la libertad
Organiza una caminata colaborativa por la galería para las historias de los estudiantes
Brinda a los estudiantes la oportunidad de compartir su comprensión mostrando historias terminadas en toda el aula. Una caminata por la galería permite que todos aprendan desde las perspectivas y evidencias textuales de los demás.
Asigna grupos y configura estaciones de exhibición
Divide a los estudiantes en pequeños grupos y asigna a cada grupo un espacio para presentar su historia. Usa mesas, escritorios o paredes para crear estaciones claras para una fácil visualización.
Da instrucciones claras para la visualización
Explica cómo deben rotar los estudiantes entre las estaciones, dedicar tiempo a observar y leer tanto las ilustraciones como las evidencias textuales. Anímales a buscar diferentes ejemplos y enfoques creativos.
Proporciona hojas de reflexión para retroalimentación
Entrega formularios de retroalimentación simples o notas adhesivas para que los estudiantes anoten lo que aprendieron de cada historia. Pídeles que destaquen evidencia sólida o que anoten ideas interesantes.
Facilita una discusión en clase para analizar
Después de la caminata por la galería, lidera una discusión donde los estudiantes compartan lo que llamó su atención, discutan nuevas comprensiones y conecten sus observaciones con temas clave de Vuelo hacia la Libertad.
Preguntas frecuentes sobre la actividad de respuesta a la pregunta para el vuelo hacia la libertad
¿En qué consiste la actividad "Responde a la Pregunta" para Vuelos hacia la Libertad?
La actividad "Responde a la Pregunta" pide a los estudiantes que respondan a una pregunta sobre Vuelos hacia la Libertad y respalden su respuesta con evidencia del texto, creando una historia visual para mostrar su comprensión.
¿Cómo puedo ayudar a mis estudiantes a usar evidencia textual en sus tareas de Vuelos hacia la Libertad?
Anima a los estudiantes a parafrasear o citar directamente pasajes de Vuelos hacia la Libertad al responder preguntas, e incluir estos ejemplos en las descripciones de su historia visual para un apoyo claro.
¿Cuáles son algunos ejemplos de preguntas para enseñar sobre el Ferrocarril Subterráneo con Vuelos hacia la Libertad?
Los ejemplos de preguntas incluyen: "¿Qué sacrificios hicieron las personas por el Ferrocarril Subterráneo?", "¿Qué riesgos estaban dispuestos a tomar los esclavos para llegar al Norte?", y "¿Cómo impactó el Ferrocarril Subterráneo en los Estados Unidos?"
¿Cómo crean los estudiantes una historia visual para la actividad Vuelos hacia la Libertad?
Los estudiantes hacen clic en "Iniciar tarea", ingresan la pregunta, y luego añaden al menos tres ejemplos basados en texto en las cajas de descripción y los ilustran con escenas, personajes o objetos de Vuelos hacia la Libertad.
¿Qué habilidades desarrolla la actividad de respuesta en la actividad Vuelos hacia la Libertad para estudiantes de grado 4-5?
Esta actividad refuerza la comprensión lectora, el análisis de evidencia textual y la alfabetización visual, ayudando a los estudiantes a conectar el contenido histórico con el pensamiento crítico.
Más Storyboard That Actividades
Ferrocarril Subterráneo
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Reservados todos los derechos.
StoryboardThat es una marca registrada de Clever Prototypes , LLC y registrada en la Oficina de Patentes y Marcas de EE. UU.
