Actividades estudiantiles para El Tigre
![The Tyger por William Blake - Identifica metáforas en "The Tyger"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4462797/cell-col-0-row-0-w400.png "The Tyger por William Blake - Identifica metáforas en "The Tyger"")
![The Tyger por William Blake - Comparación de TWIST con "El Cordero"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3292492/cell-col-1-row-1-w400.png "The Tyger por William Blake - Comparación de TWIST con "El Cordero"")
Blake publicó su primer libro de poesía, Songs of Innocence , en 1789. Los poemas trataban temas alegres e imágenes celebradas de felicidad pastoral. Cinco años después, publicó Songs of Experience , un libro de poemas que aborda los aspectos más oscuros de la vida. Describió sus poemas como formas creativas de abordar los "dos estados contrarios del alma humana". “The Tyger”, que pertenece a Songs of Experience, a menudo se compara con “The Lamb”, su contraparte de Songs of Innocence . Mientras que "The Lamb" tiene un mensaje simple y claro de fe y esperanza, "The Tyger" es más preocupante, por lo que quizás se considera el más intrigante de los dos poemas.
Blake hace uso tanto de la tradición cristiana como de la mitología clásica en "The Tyger". Los estudiantes pueden beneficiarse de un poco de información sobre estos temas para comprender mejor el poema. Según la tradición cristiana, Dios creó el universo y colocó a los ángeles en la cima de su jerarquía. De las filas de los ángeles, Lucifer se rebeló contra Dios, inició una batalla en los cielos y finalmente se exilió al infierno como el diablo. Entonces, en cierto sentido, Dios creó a Satanás. Esta batalla se menciona en la línea del poema "cuando las estrellas arrojaron sus lanzas". Las "alas" que "se atreven" en la línea seis también evocan la caída de Lucifer junto con una posible conexión con la figura griega Ícaro. Las imágenes de fuego sugieren una alusión al mito de Prometeo mientras que la metáfora del herrero evoca la historia de Hefesto. Debido a sus ricas alusiones , "The Tyger" combina bien con las lecturas de clase del Paraíso perdido o los mitos de Ícaro, Prometeo y Hefesto.
Preguntas esenciales para "The Tyger"
- ¿Cómo podemos explicar la presencia del mal en el mundo?
- ¿Cómo usa Blake las imágenes para crear un tono y transmitir un mensaje?
- ¿De qué manera se describe al tigre como positivo y negativo? ¿Qué podría sugerir esto sobre el mundo natural?
Cómo saber si El tigre es de William Blake
Involucra a los estudiantes con una actuación creativa en el aula de "El Tigre"
Da vida a "El Tigre" organizando una lectura dramática o una actuación con tus estudiantes. Fomenta la expresión de la voz y el movimiento para profundizar su comprensión del estado de ánimo y los temas del poema.
Asigna papeles y establece expectativas para la actuación
Divide a los estudiantes en pequeños grupos y asigna a cada uno una estrofa o línea. Aclara tus expectativas para una lectura expresiva, volumen y escucha respetuosa para que todos se sientan seguros e incluidos.
Guía a los estudiantes para analizar el estado de ánimo y el tono antes de practicar
Discute los sentimientos e imágenes en cada sección del poema. Ayuda a los estudiantes a identificar emociones y tono para que puedan reflejar esto en sus voces y gestos durante el ensayo.
Incorpora accesorios simples o elementos visuales para mejorar la participación
Fomenta la creatividad permitiendo que los estudiantes usen accesorios como llamas de papel naranja o máscaras de tigre. Los elementos visuales hacen que la experiencia sea memorable y ayudan a los estudiantes a conectar con el simbolismo del poema.
Reflexiona en conjunto sobre la actuación y conéctalo con el análisis literario
Dirige una discusión después de la actuación sobre cómo la lectura dramática cambió su percepción del poema. Haz preguntas como: ¿Qué notaste sobre la representación del tigre? ¿Cómo afectó la actuación tu comprensión de las imágenes y el estado de ánimo?
Preguntas frecuentes sobre El tigre de William Blake
¿Cuál es el significado de 'El Tigre' de William Blake?
'El Tigre' explora la coexistencia del bien y del mal, cuestionando cómo un solo creador podría hacer tanto la belleza como el horror. El poema utiliza imágenes y alusiones para profundizar en temas espirituales y filosóficos.
¿Cómo pueden los profesores presentar 'El Tigre' a estudiantes más jóvenes?
Los profesores pueden comenzar con el estilo repetitivo del poema y su corta extensión, enfocándose en una comprensión superficial antes de guiar a los estudiantes hacia un análisis más profundo usando metáforas, imágenes y alusiones.
¿Cuáles son algunos recursos literarios clave utilizados en 'El Tigre'?
Blake emplea imágenes, metáforas, simbolismo y alusiones para crear tono y transmitir ideas complejas sobre el bien, el mal y la creación en 'El Tigre'.
¿Cómo se compara 'El Tigre' con 'El Cordero' en la poesía de Blake?
'El Tigre' es más oscuro y complejo, explorando preguntas inquietantes sobre el mal, mientras que 'El Cordero' ofrece un mensaje simple y esperanzador. Ambos poemas reflejan el tema de Blake de las 'dos contrarias condiciones del alma humana'.
¿Qué actividades de enseñanza pueden ayudar a los estudiantes a analizar 'El Tigre'?
Las actividades efectivas incluyen lectura detallada de las imágenes, comparar 'El Tigre' con 'El Cordero', explorar alusiones religiosas y mitológicas, y discutir preguntas esenciales sobre el bien y el mal.
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