Resumen de la Actividad
Un uso común para Storyboard That es para ayudar a los Storyboard That a crear un diagrama de diagrama de los eventos de una historia. No sólo es una gran manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayudar a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear un storyboard capturando el arco narrativo en un trabajo con un storyboard de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de diagrama. Para cada celda, haga que los estudiantes creen una escena que siga la historia en secuencia usando: Exposición, Conflicto, Acción Ascendente, Clímax, Acción Caída y Resolución.
Ejemplo El diagrama del diagrama del príncipe y del indigente
Exposición
El joven Tom Canty vive con su madre, hermanas y padre abusivo en Offal Court, un barrio pobre de Londres. Tom enfrenta el hambre, el frío y las palizas todos los días, pero sueña con la vida como príncipe. A pocos kilómetros de distancia, el joven príncipe Eduardo Tudor vive en el palacio con su padre, el rey Enrique VIII. La misma edad que Tom Canty, la vida de Edward es completamente diferente: es rico, mimado y poderoso.
Conflicto
El Príncipe Eduardo se encuentra con Tom en las puertas del palacio y le muestra bondad después de que un guardia lo golpea. Dentro del palacio, Tom y Edward intercambian historias y cambian de ropa, notando sus idénticas apariencias mientras lo hacen. Cuando Edward deja el palacio en la ropa de Tom, los guardias no lo dejan entrar, y Tom y Edward se quedan atrapados viviendo la vida del otro.
Aumento de la acción
Ambos niños luchan para adaptarse a sus nuevas vidas. Aunque cada uno de ellos protesta que no son quienes parecen ser, nadie los cree. Poco a poco, Tom viene a disfrutar de la vida como un príncipe y utiliza su poder para cambiar las leyes injustas. Edward detesta la vida con John Canty y enfrenta pobreza, dolor y muerte a cada paso. Sobrevive a sus pruebas sólo con la ayuda de un noble bondadoso, Miles Hendon.
Clímax
Edward se escapa de sus enemigos y aparece en la coronación de Tom justo en el tiempo. Tom está a punto de ser coronado rey en la Abadía de Westminster cuando Edward camina por el pasillo y declara que él es el rey. Cuando Tom está de acuerdo con él, los espectadores y los representantes reales están desconcertados.
Acción descendente
El Señor Protector pregunta a los chicos para determinar quién es el verdadero rey. Cuando pregunta por la localización del Gran Sello Real, Edward identifica su ubicación, demostrando que el niño en harapos es el verdadero Rey Eduardo VI.
Resolución
Edward es hecho rey y trata misericordiosamente con sus súbditos. Recompensa a Miles y Tom por su servicio y los derechos de los males que notó mientras vivía como un mendigo. Su tiempo fuera del palacio abrió sus ojos a las injusticias de la ley, y trabaja para hacer la vida menos brutal para sus súbditos.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un diagrama visual de la trama de El príncipe y el mendigo .
- Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
- Separa la historia en la Exposición, el Conflicto, la Acción Creciente, el Clímax, la Acción Caída y la Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
- Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.
- Guarde y envíe la asignación. Asegúrese de usar el menú desplegable para guardarlo bajo el título de la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imágenes de Plot | Las células incluyen imágenes que transmiten eventos en la fase correspondiente de la parcela. Las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las células incluyen una o dos imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. La mayoría de las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las celdas incluyen tres o más imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. Las imágenes representan momentos menores e inimaginables o no reflejan las descripciones debajo de ellos. |
| Texto del Trazado | El storyboard identifica correctamente las seis etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone correctamente los eventos de trazado en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama e incluye los eventos más significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente una o dos etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone la mayoría de los eventos de la trama en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama, pero puede omitir algunos acontecimientos significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente tres o más etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas no corresponde a los eventos de esa etapa. La descripción general de la parcela no es lógica. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son ejemplares. El texto contiene pocos o ningún error. | El texto contiene algunos errores significativos en la ortografía o la gramática. | El texto contiene muchos errores de ortografía o gramática. |
Resumen de la Actividad
Un uso común para Storyboard That es para ayudar a los Storyboard That a crear un diagrama de diagrama de los eventos de una historia. No sólo es una gran manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayudar a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear un storyboard capturando el arco narrativo en un trabajo con un storyboard de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de diagrama. Para cada celda, haga que los estudiantes creen una escena que siga la historia en secuencia usando: Exposición, Conflicto, Acción Ascendente, Clímax, Acción Caída y Resolución.
Ejemplo El diagrama del diagrama del príncipe y del indigente
Exposición
El joven Tom Canty vive con su madre, hermanas y padre abusivo en Offal Court, un barrio pobre de Londres. Tom enfrenta el hambre, el frío y las palizas todos los días, pero sueña con la vida como príncipe. A pocos kilómetros de distancia, el joven príncipe Eduardo Tudor vive en el palacio con su padre, el rey Enrique VIII. La misma edad que Tom Canty, la vida de Edward es completamente diferente: es rico, mimado y poderoso.
Conflicto
El Príncipe Eduardo se encuentra con Tom en las puertas del palacio y le muestra bondad después de que un guardia lo golpea. Dentro del palacio, Tom y Edward intercambian historias y cambian de ropa, notando sus idénticas apariencias mientras lo hacen. Cuando Edward deja el palacio en la ropa de Tom, los guardias no lo dejan entrar, y Tom y Edward se quedan atrapados viviendo la vida del otro.
Aumento de la acción
Ambos niños luchan para adaptarse a sus nuevas vidas. Aunque cada uno de ellos protesta que no son quienes parecen ser, nadie los cree. Poco a poco, Tom viene a disfrutar de la vida como un príncipe y utiliza su poder para cambiar las leyes injustas. Edward detesta la vida con John Canty y enfrenta pobreza, dolor y muerte a cada paso. Sobrevive a sus pruebas sólo con la ayuda de un noble bondadoso, Miles Hendon.
Clímax
Edward se escapa de sus enemigos y aparece en la coronación de Tom justo en el tiempo. Tom está a punto de ser coronado rey en la Abadía de Westminster cuando Edward camina por el pasillo y declara que él es el rey. Cuando Tom está de acuerdo con él, los espectadores y los representantes reales están desconcertados.
Acción descendente
El Señor Protector pregunta a los chicos para determinar quién es el verdadero rey. Cuando pregunta por la localización del Gran Sello Real, Edward identifica su ubicación, demostrando que el niño en harapos es el verdadero Rey Eduardo VI.
Resolución
Edward es hecho rey y trata misericordiosamente con sus súbditos. Recompensa a Miles y Tom por su servicio y los derechos de los males que notó mientras vivía como un mendigo. Su tiempo fuera del palacio abrió sus ojos a las injusticias de la ley, y trabaja para hacer la vida menos brutal para sus súbditos.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un diagrama visual de la trama de El príncipe y el mendigo .
- Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
- Separa la historia en la Exposición, el Conflicto, la Acción Creciente, el Clímax, la Acción Caída y la Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
- Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.
- Guarde y envíe la asignación. Asegúrese de usar el menú desplegable para guardarlo bajo el título de la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imágenes de Plot | Las células incluyen imágenes que transmiten eventos en la fase correspondiente de la parcela. Las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las células incluyen una o dos imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. La mayoría de las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las celdas incluyen tres o más imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. Las imágenes representan momentos menores e inimaginables o no reflejan las descripciones debajo de ellos. |
| Texto del Trazado | El storyboard identifica correctamente las seis etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone correctamente los eventos de trazado en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama e incluye los eventos más significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente una o dos etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone la mayoría de los eventos de la trama en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama, pero puede omitir algunos acontecimientos significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente tres o más etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas no corresponde a los eventos de esa etapa. La descripción general de la parcela no es lógica. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son ejemplares. El texto contiene pocos o ningún error. | El texto contiene algunos errores significativos en la ortografía o la gramática. | El texto contiene muchos errores de ortografía o gramática. |
Resumen de cómo leer El príncipe y el mendigo
Organiza una discusión en clase sobre la empatía usando El Príncipe y el Mendigo
Fomenta la empatía conectando a los estudiantes con las experiencias de los personajes en la novela. Las discusiones para desarrollar la empatía ayudan a los estudiantes a entender diferentes perspectivas y profundizar en la comprensión de lectura.
Elige un pasaje convincente que destaque experiencias en contraste
Selecciona un fragmento corto donde Tom y Edward enfrentan desafíos diferentes. Enfócate en escenas que muestren sus sentimientos y reacciones ante la pobreza o el privilegio.
Plantea preguntas abiertas para estimular respuestas reflexivas
Haz preguntas como “¿Cómo se sintió Tom en el palacio?” o “¿Qué sorprendió a Edward sobre la vida fuera?” Esto fomenta el pensamiento crítico y conexiones personales con la historia.
Anima a los estudiantes a compartir reflexiones personales
Invita a los estudiantes a relatar un momento en que se sintieron fuera de lugar o incomprendidos. Compartir ejemplos de la vida real ayuda a los estudiantes a desarrollar empatía y a conectar con los personajes.
Resume las ideas clave y relaciónalas con la vida moderna
Guía a los estudiantes para identificar lecciones sobre justicia, bondad y comprensión de las dificultades de otros. Conecta estas ideas con situaciones que puedan ver en la escuela o en su comunidad.
Preguntas frecuentes sobre el resumen de El príncipe y el mendigo
¿Qué es un diagrama de la trama para El Príncipe y el Mendigo?
Un diagrama de la trama para El Príncipe y el Mendigo ilustra visualmente los eventos principales de la historia, dividiéndolos en seis partes: Exposición, Conflicto, Acción Ascendente, Clímax, Acción Descendente y Resolución. Esto ayuda a los estudiantes a comprender la estructura narrativa y los puntos clave del clásico de Mark Twain.
¿Cómo puedo enseñar El Príncipe y el Mendigo con una actividad de historieta?
Para enseñar El Príncipe y el Mendigo con una historieta, pide a los estudiantes que creen una historieta de seis casillas que muestre cada parte del diagrama de la trama. Solicítales que dibujen o elijan imágenes para Exposición, Conflicto, Acción Ascendente, Clímax, Acción Descendente y Resolución, y que escriban descripciones cortas para cada escena. Esto refuerza la comprensión y el pensamiento creativo.
¿Cuáles son los eventos principales en la trama de El Príncipe y el Mendigo?
Los eventos principales incluyen el intercambio de lugares entre Tom Canty y el Príncipe Eduardo, sus luchas para adaptarse a sus nuevas vidas, Tom disfrutando del poder real, Eduardo enfrentando la pobreza, Eduardo recuperando su trono en la coronación de Tom y ambos niños aprendiendo lecciones valiosas sobre compasión y justicia.
¿Por qué es útil usar un diagrama de la trama para enseñar literatura?
Usar un diagrama de la trama ayuda a los estudiantes a visualizar la estructura de la historia, identificar eventos clave y entender cómo el conflicto y la resolución impulsan la narrativa. Apoya el pensamiento crítico y hace que las historias complejas sean más accesibles para estudiantes de K-12.
¿Cuál es la diferencia entre el clímax y la resolución en El Príncipe y el Mendigo?
El clímax es cuando Eduardo interrumpe la coronación de Tom para demostrar su identidad como rey. La resolución sigue, mostrando a Eduardo coronado como rey, recompensando a sus amigos y trabajando para que las leyes sean más justas, reflejando las lecciones que aprendió viviendo como mendigo.
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El Príncipe y el Mendigo
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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