Resumen de la Actividad
En esta actividad, a los estudiantes se les proporcionará una pregunta o un mensaje para responder utilizando evidencia textual . El mensaje aquí es: "¿Cómo muestran los personajes la perseverancia en el texto?"
Este tipo de actividad es perfecto para proporcionar a los estudiantes una opción adicional para ensayos de respuesta corta, o una forma de prepararse para proyectos de escritura más grandes. Los estudiantes que pueden beneficiarse de la creación de imágenes pueden optar por esto en lugar de escribir un párrafo a mano.
Los cinco ejemplos proporcionados son:
- Cuantas más preguntas le haga el narrador al príncipe, más aprenderá sobre su nuevo amigo.
- Para domar al zorro, el príncipe tiene que seguir apareciendo y trabajar duro para ganarse la confianza del zorro.
- Sin completar su viaje, el príncipe no habría aprendido todo lo que necesitaba saber.
- Sin vagar por el desierto, el príncipe y el narrador no habrían encontrado el pozo.
- Sin atenerse a su trabajo de reparación, incluso cuando parecía completamente desesperado, el narrador no habría podido arreglar su avión.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un guión gráfico que responda a la solicitud utilizando al menos tres ejemplos de El pequeño príncipe . Haga clic en "Agregar celdas" para cambiar el número de ejemplos.
- Escriba la pregunta en el cuadro negro central.
- Piense en ejemplos del texto que apoyan su respuesta.
- Escriba evidencia de texto en los cuadros de descripción. Parafrasear o citar directamente del texto.
- Ilustrar cada ejemplo usando escenas, personajes, elementos, etc.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Soporte de texto | Los ejemplos elegidos apoyan plenamente la respuesta a la pregunta. | Algunos de los ejemplos responden a la pregunta correctamente, pero no todos. | La mayoría de los ejemplos no apoyan la respuesta a la pregunta. |
| Cita / Texto | La evidencia proporcionada desde el texto se cita o parafrasea correctamente. | Hay algunos errores menores en la cita / descripción del texto. | La cita o paráfrase es incompleta o confusa. |
| Ilustración de Ejemplos | Las ideas están bien organizadas. Imágenes ilustran claramente los ejemplos del texto. | Las ideas están organizadas. La mayoría de las imágenes ayudan a mostrar los ejemplos del texto. | Las ideas no están bien organizadas. Las imágenes son difíciles de entender. |
Resumen de la Actividad
En esta actividad, a los estudiantes se les proporcionará una pregunta o un mensaje para responder utilizando evidencia textual . El mensaje aquí es: "¿Cómo muestran los personajes la perseverancia en el texto?"
Este tipo de actividad es perfecto para proporcionar a los estudiantes una opción adicional para ensayos de respuesta corta, o una forma de prepararse para proyectos de escritura más grandes. Los estudiantes que pueden beneficiarse de la creación de imágenes pueden optar por esto en lugar de escribir un párrafo a mano.
Los cinco ejemplos proporcionados son:
- Cuantas más preguntas le haga el narrador al príncipe, más aprenderá sobre su nuevo amigo.
- Para domar al zorro, el príncipe tiene que seguir apareciendo y trabajar duro para ganarse la confianza del zorro.
- Sin completar su viaje, el príncipe no habría aprendido todo lo que necesitaba saber.
- Sin vagar por el desierto, el príncipe y el narrador no habrían encontrado el pozo.
- Sin atenerse a su trabajo de reparación, incluso cuando parecía completamente desesperado, el narrador no habría podido arreglar su avión.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un guión gráfico que responda a la solicitud utilizando al menos tres ejemplos de El pequeño príncipe . Haga clic en "Agregar celdas" para cambiar el número de ejemplos.
- Escriba la pregunta en el cuadro negro central.
- Piense en ejemplos del texto que apoyan su respuesta.
- Escriba evidencia de texto en los cuadros de descripción. Parafrasear o citar directamente del texto.
- Ilustrar cada ejemplo usando escenas, personajes, elementos, etc.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Soporte de texto | Los ejemplos elegidos apoyan plenamente la respuesta a la pregunta. | Algunos de los ejemplos responden a la pregunta correctamente, pero no todos. | La mayoría de los ejemplos no apoyan la respuesta a la pregunta. |
| Cita / Texto | La evidencia proporcionada desde el texto se cita o parafrasea correctamente. | Hay algunos errores menores en la cita / descripción del texto. | La cita o paráfrase es incompleta o confusa. |
| Ilustración de Ejemplos | Las ideas están bien organizadas. Imágenes ilustran claramente los ejemplos del texto. | Las ideas están organizadas. La mayoría de las imágenes ayudan a mostrar los ejemplos del texto. | Las ideas no están bien organizadas. Las imágenes son difíciles de entender. |
Consejos sobre El Principito: Uso de evidencia textual
¿Cómo enseñar a los estudiantes a parafrasear la evidencia textual de manera efectiva?
Empodera a los estudiantes para que reexpresen la evidencia con sus propias palabras para una comprensión más clara y originalidad.
Modela la diferencia entre citar y parafrasear.
Muéstrales a los estudiantes ejemplos lado a lado de una cita del texto y una versión parafraseada para aclarar la diferencia.
Guía a los estudiantes para identificar ideas clave antes de parafrasear.
Anima a los estudiantes a subrayar o resaltar la idea principal en la evidencia antes de intentar reescribirla.
Practica parafrasear en clase usando oraciones cortas.
Comienza con oraciones sencillas del texto y pide a la clase que trabaje junta para reescribirlas con palabras nuevas.
Haz que los estudiantes parafraseen de forma independiente y revisen con sus compañeros.
Asigna a los estudiantes parafrasear un fragmento de evidencia textual por su cuenta, luego intercambien papeles para revisar y dar retroalimentación.
Preguntas frecuentes sobre El Principito: Uso de evidencia textual
¿Cómo puedo enseñar a los estudiantes a usar evidencia textual con El principito?
Para enseñar a los estudiantes a usar evidencia textual con El principito, pídales que respondan a las indicaciones identificando y explicando ejemplos del texto. Utilice actividades visuales como guiones gráficos, donde los estudiantes parafraseen o citen directamente pasajes que apoyan sus respuestas y ilustren cada ejemplo para una comprensión más profunda.
¿Cuál es un plan de lección sencillo para practicar evidencia textual en grados de primaria superior?
Un plan de lección sencillo consiste en proporcionar una indicación (por ejemplo, “¿Cómo muestran perseverancia los personajes en El principito?”), permitir que los estudiantes encuentren al menos tres ejemplos de apoyo, y que creen un mapa en forma de araña o guión gráfico con evidencia del texto e ilustraciones. Este enfoque refuerza la comprensión y las habilidades de escritura.
¿Cuáles son algunos ejemplos de perseverancia en El principito para discusión en clase?
Ejemplos incluyen al narrador arreglando su avión a pesar de los desafíos, el príncipe ganando la confianza del zorro a través de la paciencia, y el príncipe y el narrador buscando un pozo en el desierto. Discutir estos momentos ayuda a los estudiantes a identificar la perseverancia en la literatura.
¿Cómo puedo ayudar a los estudiantes que tienen dificultades para escribir párrafos sobre literatura?
Ofrezca alternativas como guiones gráficos visuales o mapas en forma de araña, donde los estudiantes utilizan imágenes y evidencia textual breve en lugar de párrafos completos. Este método apoya a los estudiantes que se benefician del aprendizaje práctico o visual, mientras practican habilidades clave.
¿Qué es un mapa en forma de araña y cómo puedo utilizarlo en lecciones de literatura?
Un mapa en forma de araña es un organizador donde los estudiantes colocan un tema central o una pregunta en el medio y se ramifican con detalles de apoyo o ejemplos. Para la literatura, utilícelo para ayudar a los estudiantes a organizar visualmente evidencia del texto alrededor de una indicación o tema.
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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