“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
Un tema es una idea, un tema o un mensaje central en una historia. Muchas historias tienen más de un tema importante. Para esta actividad, los estudiantes identificarán e ilustrarán los temas de The Miracle Worker .
Annie Sullivan es un ejemplo perfecto de alguien que se niega a darse por vencido. Incluso cuando la golpean, escupen, patean y le dicen que no se puede enseñar a Helen, ella no se rindió con Helen.
La familia de Helen Keller quiere desesperadamente transformar su forma de vida con Helen, pero no saben cómo. Annie quiere transformar la percepción que tiene la familia de Helen, además de enseñarle cómo comunicarse y comportarse.
Los Keller juzgan a Annie cuando llega por primera vez, según su edad y de dónde es. También perciben que Helen es imposible de enseñar y, debido a sus discapacidades, no la tratan como a una niña “normal”.
Toda la obra gira en torno a la incapacidad de la familia para comunicarse con Helen. Hay frustración, ira y tristeza. El objetivo de Annie es enseñarle a Helen a comunicarse y enseñar a la familia a entender a Helen.
Está claro que la familia se ama profundamente. A través de toda la ira y los desafíos, saben que deben pasar de lo que saben que es verdad y forjar nuevas relaciones entre ellos. También está claro que Annie ama a Helen y su familia.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico que identifique temas recurrentes en The Miracle Worker . Ilustre instancias de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. | Algunos temas están correctamente identificados, pero otros faltan o no tienen sentido con la historia. | Ningún tema está correctamente identificado. |
| Ejemplos | Todos los ejemplos apoyan los temas identificados. Las descripciones dicen claramente por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos se ajustan a los temas identificados. Las descripciones dicen por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos no se ajustan a los temas identificados. Las descripciones no son claras. |
| Representación | Las celdas del guión gráfico muestran claramente la conexión con los temas y ayudan con la comprensión. | La mayoría de las celdas del guión gráfico ayudan a mostrar los temas, pero algunas celdas del guión gráfico son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no ayudan a comprender los temas. |
Un tema es una idea, un tema o un mensaje central en una historia. Muchas historias tienen más de un tema importante. Para esta actividad, los estudiantes identificarán e ilustrarán los temas de The Miracle Worker .
Annie Sullivan es un ejemplo perfecto de alguien que se niega a darse por vencido. Incluso cuando la golpean, escupen, patean y le dicen que no se puede enseñar a Helen, ella no se rindió con Helen.
La familia de Helen Keller quiere desesperadamente transformar su forma de vida con Helen, pero no saben cómo. Annie quiere transformar la percepción que tiene la familia de Helen, además de enseñarle cómo comunicarse y comportarse.
Los Keller juzgan a Annie cuando llega por primera vez, según su edad y de dónde es. También perciben que Helen es imposible de enseñar y, debido a sus discapacidades, no la tratan como a una niña “normal”.
Toda la obra gira en torno a la incapacidad de la familia para comunicarse con Helen. Hay frustración, ira y tristeza. El objetivo de Annie es enseñarle a Helen a comunicarse y enseñar a la familia a entender a Helen.
Está claro que la familia se ama profundamente. A través de toda la ira y los desafíos, saben que deben pasar de lo que saben que es verdad y forjar nuevas relaciones entre ellos. También está claro que Annie ama a Helen y su familia.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico que identifique temas recurrentes en The Miracle Worker . Ilustre instancias de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. | Algunos temas están correctamente identificados, pero otros faltan o no tienen sentido con la historia. | Ningún tema está correctamente identificado. |
| Ejemplos | Todos los ejemplos apoyan los temas identificados. Las descripciones dicen claramente por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos se ajustan a los temas identificados. Las descripciones dicen por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos no se ajustan a los temas identificados. Las descripciones no son claras. |
| Representación | Las celdas del guión gráfico muestran claramente la conexión con los temas y ayudan con la comprensión. | La mayoría de las celdas del guión gráfico ayudan a mostrar los temas, pero algunas celdas del guión gráfico son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no ayudan a comprender los temas. |
Facilita un círculo de discusión temática donde los estudiantes compartan conexiones personales con cada tema. Esto fomenta la participación y ayuda a los estudiantes a relacionar los mensajes de la obra con sus propias vidas.
Da a cada estudiante un rol temático (como Perseverancia o Comunicación) para seguir durante la lectura. Esto mantiene a los estudiantes comprometidos y les ayuda a recopilar ejemplos específicos para actividades posteriores.
Crea grandes gráficos ancla para cada tema y agrega observaciones de los estudiantes a medida que lees. Esto construye una referencia visual y apoya a los estudiantes mientras desarrollan sus proyectos de storyboard.
Invita a los estudiantes a reflexionar sobre un momento en que mostraron perseverancia o superaron malentendidos, y luego discute cómo estas experiencias se relacionan con los temas de The Miracle Worker. Esto fomenta la empatía y la percepción personal.
La portadora de milagros explora temas clave como perseverancia, transformación, percepción y juicio, comunicación y amor. Estas ideas impulsan la historia y el crecimiento de los personajes.
Los estudiantes pueden identificar temas buscando ideas o mensajes recurrentes en la historia, analizando las acciones de los personajes y discutiendo cómo se resuelven los conflictos. Crear una historia visual o listar ejemplos de escenas específicas puede ayudar.
La perseverancia es fundamental porque Annie Sullivan no se rinde con Helen, incluso cuando enfrenta desafíos intensos. Su determinación ayuda a Helen a superar obstáculos y aprender a comunicarse.
La transformación se muestra cuando Helen aprende a comunicarse, la familia cambia la forma en que interactúa con ella y Annie ayuda a cambiar su percepción, llevando a nuevas relaciones y entendimiento.
La comunicación es tanto un desafío como una solución en la obra. Las dificultades de la familia con Helen generan frustración, pero aprender a comunicarse transforma sus vidas y profundiza las conexiones.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado