Resumen de la Actividad
Un uso común para Storyboard That ayudar a los Storyboard That a crear un diagrama de diagrama de los eventos de un libro. No sólo es una gran manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayudar a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Incluso las historias verdaderas, como las memorias, pueden tener un arco de la trama. Los estudiantes pueden crear un storyboard capturando el arco narrativo de The Sunflower con un storyboard de tres celdas, que contiene las partes principales del diagrama de la trama: Exposition, Climax y Resolution o un storyboard de seis celdas con Exposition, Conflict, Rising Action , Climax, caída de la acción y resolución. Para cada celda, los estudiantes deben crear una escena que muestre su comprensión de esa parte del libro y resumir su comprensión.
Ejemplo del diagrama de diagrama de Girasol
Exposición
Simon y sus amigos Arthur, Josek, son prisioneros en un campo de concentración nazi. Trabajan limpiando desechos médicos en un hospital del ejército convertido para los soldados alemanes heridos. Un día, en su camino al trabajo, Simon es detenido por una enfermera y llevado a la cabecera de un joven soldado nazi moribundo.
Clímax
Confundido por qué está allí, Simon le pregunta a Karl lo que quiere con un judío. Karl procede a contarle una historia sobre las atrocidades que cometió durante su tiempo sirviendo como un soldado SS, principalmente, cómo puso un edificio en llamas con más de muchas familias judías dentro, luego los disparó cuando intentaron saltar por las ventanas para escapar de la Llamas
Resolución
Después de decirle a Simon lo que había hecho, Karl pide el perdón de Simon. Karl sentía que la única manera de morir en paz era despejar su conciencia y pedir perdón a un judío. Sin embargo, Simon deja la habitación sin contestarle. Esa noche, Simon discute la cuestión moral con los amigos en sus cuarteles. Al día siguiente, cuando regrese, Karl ha muerto.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un diagrama visual del diagrama de Girasol.
- Separa la historia en la Exposición, el Conflicto, la Acción Creciente, el Clímax, la Acción Caída y la Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
- Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergente 21 Points | Comenzando 17 Points | Inténtalo de Nuevo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descriptivos y Visuales | Las células tienen muchos elementos descriptivos, y proporcionan al lector una representación viva. | Las células tienen muchos elementos descriptivos, pero el flujo de células puede haber sido difícil de entender. | Las células tienen pocos elementos descriptivos, o tienen imágenes que hacen el trabajo confuso. | Las células tienen pocos o ningún elemento descriptivo. |
| Gramática / Ortografía | Textables tienen tres o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cuatro o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cinco o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen seis o más errores de ortografía / gramática. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante ha hecho tanto la edición de compañeros como de maestros. | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante tiene un maestro o un compañero de edición, pero no ambos. | El estudiante no ha hecho ni pares, ni la edición del profesor. | El trabajo no muestra evidencia de ningún esfuerzo. |
| Trama | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama. | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama, pero uno o más es confuso. | Partes del diagrama faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama dificultan el seguimiento de la trama. | Casi todas las partes de la parcela faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama hacen que la trama sea muy difícil de seguir. |
Resumen de la Actividad
Un uso común para Storyboard That ayudar a los Storyboard That a crear un diagrama de diagrama de los eventos de un libro. No sólo es una gran manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayudar a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Incluso las historias verdaderas, como las memorias, pueden tener un arco de la trama. Los estudiantes pueden crear un storyboard capturando el arco narrativo de The Sunflower con un storyboard de tres celdas, que contiene las partes principales del diagrama de la trama: Exposition, Climax y Resolution o un storyboard de seis celdas con Exposition, Conflict, Rising Action , Climax, caída de la acción y resolución. Para cada celda, los estudiantes deben crear una escena que muestre su comprensión de esa parte del libro y resumir su comprensión.
Ejemplo del diagrama de diagrama de Girasol
Exposición
Simon y sus amigos Arthur, Josek, son prisioneros en un campo de concentración nazi. Trabajan limpiando desechos médicos en un hospital del ejército convertido para los soldados alemanes heridos. Un día, en su camino al trabajo, Simon es detenido por una enfermera y llevado a la cabecera de un joven soldado nazi moribundo.
Clímax
Confundido por qué está allí, Simon le pregunta a Karl lo que quiere con un judío. Karl procede a contarle una historia sobre las atrocidades que cometió durante su tiempo sirviendo como un soldado SS, principalmente, cómo puso un edificio en llamas con más de muchas familias judías dentro, luego los disparó cuando intentaron saltar por las ventanas para escapar de la Llamas
Resolución
Después de decirle a Simon lo que había hecho, Karl pide el perdón de Simon. Karl sentía que la única manera de morir en paz era despejar su conciencia y pedir perdón a un judío. Sin embargo, Simon deja la habitación sin contestarle. Esa noche, Simon discute la cuestión moral con los amigos en sus cuarteles. Al día siguiente, cuando regrese, Karl ha muerto.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un diagrama visual del diagrama de Girasol.
- Separa la historia en la Exposición, el Conflicto, la Acción Creciente, el Clímax, la Acción Caída y la Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
- Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergente 21 Points | Comenzando 17 Points | Inténtalo de Nuevo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descriptivos y Visuales | Las células tienen muchos elementos descriptivos, y proporcionan al lector una representación viva. | Las células tienen muchos elementos descriptivos, pero el flujo de células puede haber sido difícil de entender. | Las células tienen pocos elementos descriptivos, o tienen imágenes que hacen el trabajo confuso. | Las células tienen pocos o ningún elemento descriptivo. |
| Gramática / Ortografía | Textables tienen tres o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cuatro o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cinco o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen seis o más errores de ortografía / gramática. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante ha hecho tanto la edición de compañeros como de maestros. | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante tiene un maestro o un compañero de edición, pero no ambos. | El estudiante no ha hecho ni pares, ni la edición del profesor. | El trabajo no muestra evidencia de ningún esfuerzo. |
| Trama | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama. | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama, pero uno o más es confuso. | Partes del diagrama faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama dificultan el seguimiento de la trama. | Casi todas las partes de la parcela faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama hacen que la trama sea muy difícil de seguir. |
Cómo hacer la actividad del diagrama de la trama del girasol
¿Cómo incorporar actividades de diagramas de la trama en el trabajo en grupo?
Anime a los estudiantes a colaborar asignándoles pequeños grupos para crear sus propios diagramas de la trama en diferentes secciones de El girasol. El trabajo en grupo aumenta la participación y ayuda a los estudiantes a aprender desde las perspectivas de sus compañeros.
¿Cómo asignar roles en el grupo para una colaboración efectiva?
Designar roles como ilustrador, resumidor y presentador dentro de cada grupo. Roles claros aseguran que todos participen y aprovechen sus fortalezas para un diagrama de la trama más completo.
¿Cómo integrar puntos de discusión durante la actividad?
Pausar en momentos clave para que los grupos puedan discutir eventos de la trama y dilemas morales juntos. Las discusiones a mitad de la actividad profundizan la comprensión y fomentan el pensamiento crítico sobre los temas de la historia.
¿Cómo facilitar presentaciones grupales de los diagramas de la trama?
Hacer que cada grupo presente su diagrama de la trama a la clase y explique sus decisiones artísticas y literarias. Las presentaciones fomentan habilidades de comunicación y permiten a los estudiantes ver múltiples interpretaciones de la misma historia.
¿Cómo reflexionar sobre los resultados del aprendizaje colaborativo?
Pedir a los estudiantes que compartan lo que aprendieron de sus compañeros y cómo el trabajo en equipo afectó su comprensión de la trama. La reflexión ayuda a reforzar tanto el conocimiento de la estructura de la trama como las habilidades socioemocionales.
Preguntas frecuentes sobre la actividad del diagrama de trama del girasol
¿Qué es un diagrama de la trama para La Girasolada?
Un diagrama de la trama para La Girasolada visualiza los eventos principales de las memorias de Simón Wiesenthal usando secciones como Exposición, Conflicto, Acción Ascendente, Clímax, Acción Descendente y Resolución, ayudando a los estudiantes a entender la estructura narrativa y los momentos clave.
¿Cómo puedo crear un diagrama de la trama de La Girasolada con mis estudiantes?
Para crear un diagrama de la trama de La Girasolada, haga que los estudiantes dividan la historia en partes clave, luego utilicen una plantilla de guion gráfico (de 3 o 6 celdas) para dibujar escenas y escribir resúmenes breves de cada elemento de la trama, como Exposición, Clímax y Resolución.
¿Cuáles son los eventos principales en el diagrama de la trama de La Girasolada?
Los eventos principales incluyen: Exposición (Simón y amigos en el campo), Clímax (la confesión del nazi moribundo) y Resolución (la respuesta de Simón y la muerte del soldado), con pasos opcionales para Conflicto, Acción Ascendente y Acción Descendente.
¿Por qué usar una actividad de diagrama de la trama para enseñar La Girasolada?
Una actividad de diagrama de la trama ayuda a los estudiantes a organizar visualmente y profundizar su comprensión de la estructura de La Girasolada, fomenta la discusión sobre dilemas morales y refuerza la comprensión de elementos literarios en memorias.
¿Cuál es la mejor manera de explicar el clímax de La Girasolada a los estudiantes?
El clímax ocurre cuando Karl, el soldado nazi moribundo, confiesa sus crímenes a Simón y pide perdón, poniendo a Simón en un poderoso dilema moral que es central en los temas de la memoria.
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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