!["El Deli latino: Un Ars Poetica" - Motivos](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/es-examples/-el-deli-latino--un-ars-poetica----motivos.png ""El Deli latino: Un Ars Poetica" - Motivos")
Resumen de la Actividad
Los temas, los símbolos y los motivos cobran vida cuando utilizas un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán temas y símbolos del poema y respaldarán sus elecciones con detalles del texto. Si bien "The Latin Deli" no es un poema largo, tiene varios temas interesantes para explorar y poderosos motivos para describir.
Temas y motivos para examinar y explorar
Comida Hispana
En el transcurso del poema, Ortiz Cofer se refiere a muchos artículos de origen latino, incluidos alimentos especiales, dulces y artículos que conserva el dueño de la tienda. Cada estrofa incluye ejemplos como el Café Bustelo, Jamón y Queso, Merengues, Plantanos y bacalao seco. Cada uno de estos elementos está destinado a representar una parte de la cultura que ha permanecido visible, a pesar de que los diversos clientes viven en Estados Unidos.
Exilio / Nostalgia
Todos los clientes de la tienda de delicatessen mantienen una fuerte conexión con sus países de origen, aunque nunca regresen. Llegan al deli para escuchar su lengua materna y para estar con otros que han venido a los Estados Unidos como inmigrantes o hijos de inmigrantes. La mujer detrás del mostrador de la delicatessen se llama la "Patrona de los exiliados" (evocando la Estatua de la Libertad, a veces llamada "Madre de los exiliados") y proporciona una conexión para los clientes a su pasado mediante la "venta de memorias enlatadas" y el comercio con los "puertos cerrados" de los lugares en sus corazones. El poema se centra en los sentimientos agridulces que acompañan a la nostalgia.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un guión gráfico que identifique y explique un motivo del texto.
- Escriba el motivo en el cuadro de título.
- Ilustre un ejemplo del motivo.
- En el cuadro de descripción, describa la importancia del motivo.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificación del Tema, Símbolo o Motivo | La idea u objeto se identifica correctamente como un tema, símbolo o motivo importante en la historia. | La idea u objeto es correctamente identificado como importante, pero es mal etiquetado como tema, símbolo o motivo. | La idea u objeto no es significativo para la historia. |
| Ejemplo y Descripción | El ejemplo apoya el tema, símbolo o motivo identificado. La descripción dice claramente por qué el ejemplo es significativo. | La mayoría de los ejemplos corresponden al tema, símbolo o motivo identificado. La descripción carece de importancia para la historia. | El ejemplo no se ajusta al tema, símbolo o motivo identificado. Las descripciones no están claras. |
| Representación | La celda de storyboard muestra claramente la conexión con el tema, símbolo o motivo y ayuda con la comprensión. | La celda del guión gráfico muestra el tema, el símbolo o el motivo, pero una parte es difícil de entender. | La celda de storyboard no ayuda en la comprensión del tema, símbolo o motivo. |
Resumen de la Actividad
Los temas, los símbolos y los motivos cobran vida cuando utilizas un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán temas y símbolos del poema y respaldarán sus elecciones con detalles del texto. Si bien "The Latin Deli" no es un poema largo, tiene varios temas interesantes para explorar y poderosos motivos para describir.
Temas y motivos para examinar y explorar
Comida Hispana
En el transcurso del poema, Ortiz Cofer se refiere a muchos artículos de origen latino, incluidos alimentos especiales, dulces y artículos que conserva el dueño de la tienda. Cada estrofa incluye ejemplos como el Café Bustelo, Jamón y Queso, Merengues, Plantanos y bacalao seco. Cada uno de estos elementos está destinado a representar una parte de la cultura que ha permanecido visible, a pesar de que los diversos clientes viven en Estados Unidos.
Exilio / Nostalgia
Todos los clientes de la tienda de delicatessen mantienen una fuerte conexión con sus países de origen, aunque nunca regresen. Llegan al deli para escuchar su lengua materna y para estar con otros que han venido a los Estados Unidos como inmigrantes o hijos de inmigrantes. La mujer detrás del mostrador de la delicatessen se llama la "Patrona de los exiliados" (evocando la Estatua de la Libertad, a veces llamada "Madre de los exiliados") y proporciona una conexión para los clientes a su pasado mediante la "venta de memorias enlatadas" y el comercio con los "puertos cerrados" de los lugares en sus corazones. El poema se centra en los sentimientos agridulces que acompañan a la nostalgia.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un guión gráfico que identifique y explique un motivo del texto.
- Escriba el motivo en el cuadro de título.
- Ilustre un ejemplo del motivo.
- En el cuadro de descripción, describa la importancia del motivo.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificación del Tema, Símbolo o Motivo | La idea u objeto se identifica correctamente como un tema, símbolo o motivo importante en la historia. | La idea u objeto es correctamente identificado como importante, pero es mal etiquetado como tema, símbolo o motivo. | La idea u objeto no es significativo para la historia. |
| Ejemplo y Descripción | El ejemplo apoya el tema, símbolo o motivo identificado. La descripción dice claramente por qué el ejemplo es significativo. | La mayoría de los ejemplos corresponden al tema, símbolo o motivo identificado. La descripción carece de importancia para la historia. | El ejemplo no se ajusta al tema, símbolo o motivo identificado. Las descripciones no están claras. |
| Representación | La celda de storyboard muestra claramente la conexión con el tema, símbolo o motivo y ayuda con la comprensión. | La celda del guión gráfico muestra el tema, el símbolo o el motivo, pero una parte es difícil de entender. | La celda de storyboard no ayuda en la comprensión del tema, símbolo o motivo. |
Consejos sobre los motivos en The Latin Deli
¿Utiliza las tarjetas de salida para comprobar la comprensión de los motivos?
Recoge retroalimentación rápida de los estudiantes sobre los motivos al final de tu lección con tarjetas de salida simples. Esto te ayuda a evaluar quién entendió el concepto y quién necesita más apoyo antes de continuar.
¿Prepara preguntas cortas relacionadas con motivos para las tarjetas de salida?
Escribe 1–2 preguntas que pidan a los estudiantes identificar un motivo de "La deli latina" y explicar su significado con sus propias palabras. Mantén las preguntas claras y abiertas para fomentar respuestas reflexivas.
¿Distribuye las tarjetas de salida al final de la clase?
Reparte hojas de papel o usa formularios digitales para que los estudiantes respondan a las preguntas sobre los motivos antes de irse. Esta actividad rápida refuerza el aprendizaje y da voz a cada estudiante.
¿Revisa las respuestas de los estudiantes para informar tu próxima lección?
Escanea las tarjetas de salida para detectar malentendidos comunes o ideas fuertes. Usa esta retroalimentación para ajustar tu próxima lección o brindar apoyo específico donde sea necesario.
Preguntas frecuentes sobre los motivos en The Latin Deli
¿Cuáles son los principales motivos en el poema "La Deli Latina"?
Los principales motivos en "La Deli Latina" incluyen alimentos hispanos, nostalgia y exilio. Estos motivos resaltan la herencia cultural, la experiencia agridulce de anhelar el hogar y el sentido de comunidad que se encuentra en la deli.
¿Cómo pueden los estudiantes identificar los motivos en "La Deli Latina"?
Los estudiantes pueden identificar motivos buscando imágenes, símbolos o ideas recurrentes—como alimentos especiales y sentimientos de nostalgia—y luego relacionándolos con los temas del poema usando ejemplos específicos del texto.
¿Por qué es importante la nostalgia en "La Deli Latina"?
La nostalgia es central en "La Deli Latina" porque refleja los lazos emocionales que sienten los inmigrantes con su tierra natal. La deli sirve como un lugar donde se preservan y comparten recuerdos, haciendo que la nostalgia sea una parte clave del mensaje del poema.
¿Qué alimentos hispanos se mencionan como motivos en el poema?
El poema menciona Café Bustelo, Jamón y Queso, Merengues, Plátanos y pescado seco. Estos alimentos simbolizan la identidad cultural y la comodidad de los sabores familiares en un país nuevo.
¿Cuál es una forma creativa de enseñar los motivos de "La Deli Latina" a estudiantes de secundaria?
Un método creativo es hacer que los estudiantes crean un guion gráfico que ilustre un motivo elegido, explique su importancia y lo relacione con el poema, ayudándolos a visualizar y analizar el texto más profundamente.
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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