Resumen de la Actividad
Cuando se estudia alegóricas textos, es importante que los alumnos comprendan el concepto como una base para la lectura. Una alegoría es como una metáfora extendida, donde los elementos de la historia son simbólicos de un significado más profundo. Dado que las alegorías son obras que pueden ser interpretadas para revelar un significado oculto (generalmente moral o político), es importante que los estudiantes se involucren no sólo con los detalles de la superficie, sino también con este nivel más profundo.
En Infierno, Dante utiliza la alegoría de su propio viaje por el infierno para reflejar el viaje espiritual que conduce a una mejor comprensión y aceptación de la propia situación de uno en la vida. Dante elige a un venerado poeta para representar la Razón Humana y alejarlo del Error causado por la Mundania, a través del Infierno (la representación del Reconocimiento del Pecado), y hasta el Purgatorio (la representación de la Vida Cristiana), como puede ir. Virgilio conduce a Dante a Beatrice, que representa al Amor Divino, que es la única virtud que finalmente puede unir el alma eterna con Dios.
Como lección, los maestros pueden pedir a los estudiantes que creen un guión gráfico que resalte estas importantes personas simbólicas y lugares durante el viaje de Dante.
Ejemplo Alegoría en el Infierno
| Madera Oscura de Error | Los errores que llevan a Dante y cada persona a una mala elección, o una mala situación en la vida. |
|---|---|
| Monte de la Alegría | Representa el Cielo y el pináculo para el viaje del espíritu; Aquí es donde está Dios, y la Montaña es el camino espiritual para alcanzarlo. |
| Tres bestias de mundanalidad | Estas tres bestias representan pecados mundanos que han bloqueado a Dante en su camino de una vida justa: la malicia, el fraude, la violencia, la ambición y la falta de autocontrol carnal (incontinencia). |
| Infierno | El infierno es una alegoría para el pecado y sus consecuencias. Para Dante, es el entendimiento que el pecado engendra sufrimiento, y si continúa en su camino de mundanalidad, su separación eterna de Dios será inevitable. |
Otros símbolos alegóricos a incluir: Virgilio, Beatrice, el propio Dante.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Cree un guión gráfico que muestre ejemplos de alegoría en el Infierno de Dante .
- Identificar casos de alegoría en el texto.
- Describa y describa el ejemplo de la alegoría del texto del lado izquierdo.
- Describa y describa la referencia al tema o evento más grande en el lado derecho.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 20 Points | Emergente 17 Points | Comenzando 13 Points | Inténtalo de Nuevo 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación y Terminación de Alegorías | Las alegorías identificadas son correctas, y todas las alegorías importantes / importantes del texto han sido tratadas. Hay una cita o un resumen proporcionado con cada alegoría. | La mayoría de las alegorías identificadas son correctas, y todas las alegorías importantes / importantes del texto han sido tratadas. Hay una cita o un resumen proporcionado con cada alegoría. | La mayoría de las alegorías identificadas son incorrectas, o algunas de las alegorías principales / importantes en el texto no se abordan. No se pueden proporcionar cotizaciones o resúmenes para todas las alegorías identificadas. | La mayoría de las alegorías identificadas son incorrectas, o las alegorías principales / importantes pueden faltar, o las alegorías proporcionadas son demasiado limitadas para puntuar. Pueden faltar citas o resúmenes o limitarse a puntuar. |
| Identificación y Terminación de Ejemplos del Mundo Real | Los ejemplos del mundo real conectados a cada alegoría son correctos, mostrando una correlación pensativa entre los dos. | La mayoría de los ejemplos del mundo real relacionados con cada alegoría son correctos, y muestran una correlación entre los dos. | La mayoría de los ejemplos del mundo real relacionados con cada alegoría son incorrectos. | La mayoría de los ejemplos del mundo real conectados con las alegorías faltan o son limitados para puntuar. |
| Análisis de la Alegoría y del Mundo Real Ejemplo | Análisis de alegorías y ejemplos del mundo real explora una conexión entre los dos que añade la comprensión de la comprensión del texto en su conjunto. | Análisis de alegorías y ejemplos del mundo real muestra una conexión entre los dos. Hay una discusión básica de cómo la alegoría agrega a la comprensión del texto en su totalidad. | Algunos análisis de alegorías y ejemplos del mundo real son mínimos, poco claros o incorrectos. Hay un intento de discusión de cómo la alegoría se suma a la comprensión del texto en su conjunto. | La mayor parte del análisis de las alegorías y de los ejemplos del mundo real es mínimo, poco claro, incorrecto o demasiado limitado para puntuar. No hay ningún intento de discusión de cómo la alegoría agrega a la comprensión del texto como un todo. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido para representar las alegorías y los ejemplos del mundo real son históricamente apropiados tanto para la alegoría como para la obra de la literatura y el ejemplo del mundo real. Es evidente que el estudiante pasó mucho tiempo, creatividad y esfuerzo en elaborar cuidadosamente cada representación artística. | El arte elegido para representar las alegorías y los ejemplos del mundo real debe ser históricamente apropiado, pero puede haber algunas libertades tomadas que distraen de la asignación. Es evidente que el estudiante se quedó en la tarea y poner tiempo y esfuerzo en la elaboración de cada pintura artística. | La mayor parte del arte elegido para representar las escenas son históricamente apropiadas, pero hay serias desviaciones que causan confusión o imprecisiones. El estudiante puede no haber prestado mucha atención al detalle en la elaboración de cada descripción, y puede haber evidencia de apresuramiento o esfuerzo limitado. | La mayor parte del arte elegido para representar las escenas son históricamente inapropiadas, desaparecidas o demasiado limitadas para puntuar. Es evidente que el estudiante no puso mucho tiempo, esfuerzo y creatividad en la elaboración de cada pintura artística. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas están organizadas. Muestra el control de la gramática, el uso y la mecánica. Muestra corrección de pruebas cuidadosa. | Las ideas están organizadas. Contiene pocos errores en gramática, uso y mecánica. Muestra una corrección de pruebas. | Las ideas están organizadas. Contiene errores de gramática, uso y mecánica que interfieren con la comunicación. Muestra una falta de revisión. | Contiene demasiados errores en gramática, uso y mecánica; (Y / o) errores interfieren seriamente con la comunicación. Muestra una falta de revisión. |
Resumen de la Actividad
Cuando se estudia alegóricas textos, es importante que los alumnos comprendan el concepto como una base para la lectura. Una alegoría es como una metáfora extendida, donde los elementos de la historia son simbólicos de un significado más profundo. Dado que las alegorías son obras que pueden ser interpretadas para revelar un significado oculto (generalmente moral o político), es importante que los estudiantes se involucren no sólo con los detalles de la superficie, sino también con este nivel más profundo.
En Infierno, Dante utiliza la alegoría de su propio viaje por el infierno para reflejar el viaje espiritual que conduce a una mejor comprensión y aceptación de la propia situación de uno en la vida. Dante elige a un venerado poeta para representar la Razón Humana y alejarlo del Error causado por la Mundania, a través del Infierno (la representación del Reconocimiento del Pecado), y hasta el Purgatorio (la representación de la Vida Cristiana), como puede ir. Virgilio conduce a Dante a Beatrice, que representa al Amor Divino, que es la única virtud que finalmente puede unir el alma eterna con Dios.
Como lección, los maestros pueden pedir a los estudiantes que creen un guión gráfico que resalte estas importantes personas simbólicas y lugares durante el viaje de Dante.
Ejemplo Alegoría en el Infierno
| Madera Oscura de Error | Los errores que llevan a Dante y cada persona a una mala elección, o una mala situación en la vida. |
|---|---|
| Monte de la Alegría | Representa el Cielo y el pináculo para el viaje del espíritu; Aquí es donde está Dios, y la Montaña es el camino espiritual para alcanzarlo. |
| Tres bestias de mundanalidad | Estas tres bestias representan pecados mundanos que han bloqueado a Dante en su camino de una vida justa: la malicia, el fraude, la violencia, la ambición y la falta de autocontrol carnal (incontinencia). |
| Infierno | El infierno es una alegoría para el pecado y sus consecuencias. Para Dante, es el entendimiento que el pecado engendra sufrimiento, y si continúa en su camino de mundanalidad, su separación eterna de Dios será inevitable. |
Otros símbolos alegóricos a incluir: Virgilio, Beatrice, el propio Dante.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Cree un guión gráfico que muestre ejemplos de alegoría en el Infierno de Dante .
- Identificar casos de alegoría en el texto.
- Describa y describa el ejemplo de la alegoría del texto del lado izquierdo.
- Describa y describa la referencia al tema o evento más grande en el lado derecho.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 20 Points | Emergente 17 Points | Comenzando 13 Points | Inténtalo de Nuevo 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación y Terminación de Alegorías | Las alegorías identificadas son correctas, y todas las alegorías importantes / importantes del texto han sido tratadas. Hay una cita o un resumen proporcionado con cada alegoría. | La mayoría de las alegorías identificadas son correctas, y todas las alegorías importantes / importantes del texto han sido tratadas. Hay una cita o un resumen proporcionado con cada alegoría. | La mayoría de las alegorías identificadas son incorrectas, o algunas de las alegorías principales / importantes en el texto no se abordan. No se pueden proporcionar cotizaciones o resúmenes para todas las alegorías identificadas. | La mayoría de las alegorías identificadas son incorrectas, o las alegorías principales / importantes pueden faltar, o las alegorías proporcionadas son demasiado limitadas para puntuar. Pueden faltar citas o resúmenes o limitarse a puntuar. |
| Identificación y Terminación de Ejemplos del Mundo Real | Los ejemplos del mundo real conectados a cada alegoría son correctos, mostrando una correlación pensativa entre los dos. | La mayoría de los ejemplos del mundo real relacionados con cada alegoría son correctos, y muestran una correlación entre los dos. | La mayoría de los ejemplos del mundo real relacionados con cada alegoría son incorrectos. | La mayoría de los ejemplos del mundo real conectados con las alegorías faltan o son limitados para puntuar. |
| Análisis de la Alegoría y del Mundo Real Ejemplo | Análisis de alegorías y ejemplos del mundo real explora una conexión entre los dos que añade la comprensión de la comprensión del texto en su conjunto. | Análisis de alegorías y ejemplos del mundo real muestra una conexión entre los dos. Hay una discusión básica de cómo la alegoría agrega a la comprensión del texto en su totalidad. | Algunos análisis de alegorías y ejemplos del mundo real son mínimos, poco claros o incorrectos. Hay un intento de discusión de cómo la alegoría se suma a la comprensión del texto en su conjunto. | La mayor parte del análisis de las alegorías y de los ejemplos del mundo real es mínimo, poco claro, incorrecto o demasiado limitado para puntuar. No hay ningún intento de discusión de cómo la alegoría agrega a la comprensión del texto como un todo. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido para representar las alegorías y los ejemplos del mundo real son históricamente apropiados tanto para la alegoría como para la obra de la literatura y el ejemplo del mundo real. Es evidente que el estudiante pasó mucho tiempo, creatividad y esfuerzo en elaborar cuidadosamente cada representación artística. | El arte elegido para representar las alegorías y los ejemplos del mundo real debe ser históricamente apropiado, pero puede haber algunas libertades tomadas que distraen de la asignación. Es evidente que el estudiante se quedó en la tarea y poner tiempo y esfuerzo en la elaboración de cada pintura artística. | La mayor parte del arte elegido para representar las escenas son históricamente apropiadas, pero hay serias desviaciones que causan confusión o imprecisiones. El estudiante puede no haber prestado mucha atención al detalle en la elaboración de cada descripción, y puede haber evidencia de apresuramiento o esfuerzo limitado. | La mayor parte del arte elegido para representar las escenas son históricamente inapropiadas, desaparecidas o demasiado limitadas para puntuar. Es evidente que el estudiante no puso mucho tiempo, esfuerzo y creatividad en la elaboración de cada pintura artística. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas están organizadas. Muestra el control de la gramática, el uso y la mecánica. Muestra corrección de pruebas cuidadosa. | Las ideas están organizadas. Contiene pocos errores en gramática, uso y mecánica. Muestra una corrección de pruebas. | Las ideas están organizadas. Contiene errores de gramática, uso y mecánica que interfieren con la comunicación. Muestra una falta de revisión. | Contiene demasiados errores en gramática, uso y mecánica; (Y / o) errores interfieren seriamente con la comunicación. Muestra una falta de revisión. |
Consejos para reconocer la alegoría en el Infierno
Incorpora discusiones sobre alegorías en seminarios socráticos
Involucra a los estudiantes en diálogos reflexivos dirigidos por los propios estudiantes mediante la integración de preguntas centradas en alegorías en tus seminarios socráticos. Anima a los alumnos a explorar y debatir los significados simbólicos en la Divina Comedia de Dante para profundizar su comprensión y habilidades de pensamiento crítico.
Selecciona pasajes alegóricos clave para análisis
Elige extractos cortos y poderosos de la Divina Comedia que demuestren claramente elementos alegóricos. Focalizar en escenas cruciales ayuda a los estudiantes a identificar e interpretar referencias simbólicas con confianza.
Prepara preguntas abiertas y orientadoras
Crea preguntas que fomenten múltiples interpretaciones y que requieran evidencia del texto. Las indicaciones bien elaboradas despiertan la curiosidad de los estudiantes y enriquecen las discusiones en clase.
Asigna roles a los estudiantes para fomentar la participación
Designa roles como preguntador, responder y resumidor para que cada estudiante tenga una voz en el seminario. Esto hace que la conversación sea más inclusiva y estructurada.
Facilita un diálogo respetuoso basado en el texto
Guía el seminario alentando a los estudiantes a respaldar sus ideas con evidencia textual y a escuchar activamente a sus compañeros. Este enfoque ayuda a los alumnos a conectar los temas alegóricos con contextos más amplios mientras practican el discurso académico.
Preguntas frecuentes sobre el reconocimiento de la alegoría en el Infierno
¿Qué es una alegoría en el Infierno de Dante?
Una alegoría en El Infierno de Dante es una historia simbólica donde los personajes, lugares y eventos representan significados morales o espirituales más profundos. El viaje de Dante a través del Infierno simboliza el viaje del alma hacia la autocomprensión y la redención.
¿Cómo pueden los estudiantes identificar ejemplos de alegoría en el Infierno?
Los estudiantes pueden identificar alegoría en El Infierno buscando personajes y escenarios que simbolizan ideas abstractas, como el Bosque Oscuro del Error que representa confusión o pecado, y Virgilio que simboliza la razón humana.
¿Cuáles son algunos personajes y lugares simbólicos en el Infierno de Dante?
Las figuras simbólicas clave incluyen a Dante (el hombre común), Virgilio (razón humana), Beatriz (amor divino), el Bosque Oscuro (pecado/error), y el Infierno mismo (las consecuencias del pecado).
¿Cómo crear una historia visual para enseñar alegoría en el Dante´s Inferno?
Para crear una historia visual, haz que los estudiantes ilustren y describan escenas que muestren elementos alegoricos de Inferno en un lado, y expliquen sus significados más profundos en el otro, vinculando detalles de la historia con ideas morales o espirituales más grandes.
¿Por qué es importante entender la alegoría al enseñar el Dante´s Inferno a estudiantes de secundaria?
Entender alegoría ayuda a los estudiantes a comprender las complejas lecciones morales y espirituales en El Inferno, fomentando un análisis más profundo y el pensamiento crítico sobre el simbolismo y los mensajes del mundo real en el texto.
Más Storyboard That Actividades
el Infierno de Dante
Esta Actividad es Parte de Muchas Guías Para Maestros
- Holy Cross at Sunrise • Sean MacEntee • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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