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Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica
Descripción General de la Actividad Accordion Arrow

Resumen de la Actividad


¡ Los guiones gráficos de discusión son una excelente manera de hacer que sus estudiantes hablen sobre sus ideas en ciencias! Permiten a los estudiantes criticar y evaluar diferentes puntos de vista de manera respetuosa y cooperativa. Esta actividad se puede utilizar al comienzo del tema para identificar lo que los estudiantes ya saben sobre el tema, qué preguntas tienen y disipar cualquier concepto erróneo que puedan tener los estudiantes. El guión gráfico de discusión se puede descargar como una presentación de Power Point, imprimirse o mostrarse digitalmente y servir como una guía visual a la que los estudiantes pueden referirse a medida que avanzan en la unidad.

Los maestros pueden desear que los estudiantes trabajen juntos en el guión gráfico de discusión, lo cual es posible con la función Storyboard That 's Real Time Collaboration. Con Real Time Collaboration, los estudiantes pueden trabajar en el mismo guión gráfico al mismo tiempo, ¡lo cual es perfecto para esta lección! Como saben los maestros, colaborar en las tareas les permite a los estudiantes pensar en un nivel más profundo mientras aumentan sus habilidades de comunicación y resolución de problemas. La colaboración también puede ayudar a reducir el tiempo que lleva completar un guión gráfico. Si bien no existe un límite establecido para la cantidad de usuarios que pueden trabajar en un guión gráfico a la vez, recomendamos cinco usuarios o menos para un rendimiento óptimo. Todas nuestras asignaciones por defecto son individuales. Para que esta lección sea colaborativa, los profesores deben habilitar la colaboración para la tarea dentro de la pestaña "editar tarea".

Los maestros pueden comenzar mostrando a los estudiantes el guión gráfico de discusión de ejemplo y pedirles que observen el problema presentado en la primera celda. Las siguientes celdas muestran a cuatro estudiantes que tienen una idea sobre el problema que tienen enfrente. Los estudiantes deben pensar en quién creen que es el más correcto y estar preparados para explicar por qué esa persona es correcta. En el guión gráfico colaborativo, los estudiantes pueden encontrar un personaje dentro del Creador que se parezca a ellos, agregarlo a una celda junto con su nombre en el cuadro de texto inferior y su argumento en la burbuja de diálogo.

Una vez que los estudiantes hayan creado su guión gráfico, pueden seguir discutiendo sus ideas. Esta discusión se puede llevar a cabo en una variedad de formatos diferentes. Los estudiantes pueden discutir en parejas, grupos pequeños o incluso en un entorno de clase completa dirigido por un maestro. Es importante acordar una lista de reglas de discusión con los estudiantes antes de que comiencen para que todos tengan la oportunidad de participar. Los estudiantes también podrán practicar la adaptación de su discurso a un contexto de debate formal y podrán demostrar su comprensión del inglés formal.

Aquí hay algunas otras ideas para usar estos guiones gráficos de discusión en sus lecciones.

  1. Los estudiantes agregan otra celda al final del ejemplo que les ha dado para explicar quién creen que es correcto y por qué.
  2. Los estudiantes crean un guión gráfico para describir por qué un estudiante es incorrecto y luego "enseñan" el concepto.
  3. Los estudiantes crean sus propios guiones gráficos de discusión para compartir con sus compañeros sobre el tema actual.

Tenga en cuenta que la plantilla en esta tarea está en blanco. Después de hacer clic en "Copiar actividad", agregue el problema y las soluciones que desee para satisfacer las necesidades de sus alumnos.

Instrucciones de Clase y Plantilla Accordion Arrow

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Después de obtener una vista previa del guión gráfico de discusión de ejemplo que muestra a cuatro estudiantes que tienen una idea sobre el problema que tienen frente a ellos, creará su propio guión gráfico de discusión con sus compañeros.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Encuentra un personaje en el Creador que te represente. ¡Puedes elegir un personaje que se parezca a ti o cualquier personaje que desees!
  2. Arrastra el personaje hacia abajo a una de las celdas. Edita los colores y la pose.
  3. Agregue su nombre en el cuadro de texto a continuación.
  4. Agregue su idea a la burbuja del discurso. Es posible que desee incluir texto e imágenes adicionales para explicar su opinión y por qué cree que es correcta.
  5. Recuerda trabajar solo en tu celular y no perturbar el trabajo de tus compañeros.
  6. ¡Prepárese para presentar y discutir su opinión más adelante después de que termine el guión gráfico!

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica Accordion Arrow

Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Discusión Storyboard
Lea el storyboard de la discusión mostrando a los estudiantes mirando un problema. Agregue una celda al final del storyboard y describa quién cree que es correcto y por qué.
Competente Emergente Comenzando
¿Quién crees que es correcto?
Usted ha seleccionado a una persona que cree que es correcta y explicó por qué.
Has seleccionado a la persona que crees que es correcta.
No ha seleccionado a una persona que cree que es correcta.
Evidencia de Esfuerzo
El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado.
El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo.
El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo.


Resumen de la Actividad


¡ Los guiones gráficos de discusión son una excelente manera de hacer que sus estudiantes hablen sobre sus ideas en ciencias! Permiten a los estudiantes criticar y evaluar diferentes puntos de vista de manera respetuosa y cooperativa. Esta actividad se puede utilizar al comienzo del tema para identificar lo que los estudiantes ya saben sobre el tema, qué preguntas tienen y disipar cualquier concepto erróneo que puedan tener los estudiantes. El guión gráfico de discusión se puede descargar como una presentación de Power Point, imprimirse o mostrarse digitalmente y servir como una guía visual a la que los estudiantes pueden referirse a medida que avanzan en la unidad.

Los maestros pueden desear que los estudiantes trabajen juntos en el guión gráfico de discusión, lo cual es posible con la función Storyboard That 's Real Time Collaboration. Con Real Time Collaboration, los estudiantes pueden trabajar en el mismo guión gráfico al mismo tiempo, ¡lo cual es perfecto para esta lección! Como saben los maestros, colaborar en las tareas les permite a los estudiantes pensar en un nivel más profundo mientras aumentan sus habilidades de comunicación y resolución de problemas. La colaboración también puede ayudar a reducir el tiempo que lleva completar un guión gráfico. Si bien no existe un límite establecido para la cantidad de usuarios que pueden trabajar en un guión gráfico a la vez, recomendamos cinco usuarios o menos para un rendimiento óptimo. Todas nuestras asignaciones por defecto son individuales. Para que esta lección sea colaborativa, los profesores deben habilitar la colaboración para la tarea dentro de la pestaña "editar tarea".

Los maestros pueden comenzar mostrando a los estudiantes el guión gráfico de discusión de ejemplo y pedirles que observen el problema presentado en la primera celda. Las siguientes celdas muestran a cuatro estudiantes que tienen una idea sobre el problema que tienen enfrente. Los estudiantes deben pensar en quién creen que es el más correcto y estar preparados para explicar por qué esa persona es correcta. En el guión gráfico colaborativo, los estudiantes pueden encontrar un personaje dentro del Creador que se parezca a ellos, agregarlo a una celda junto con su nombre en el cuadro de texto inferior y su argumento en la burbuja de diálogo.

Una vez que los estudiantes hayan creado su guión gráfico, pueden seguir discutiendo sus ideas. Esta discusión se puede llevar a cabo en una variedad de formatos diferentes. Los estudiantes pueden discutir en parejas, grupos pequeños o incluso en un entorno de clase completa dirigido por un maestro. Es importante acordar una lista de reglas de discusión con los estudiantes antes de que comiencen para que todos tengan la oportunidad de participar. Los estudiantes también podrán practicar la adaptación de su discurso a un contexto de debate formal y podrán demostrar su comprensión del inglés formal.

Aquí hay algunas otras ideas para usar estos guiones gráficos de discusión en sus lecciones.

  1. Los estudiantes agregan otra celda al final del ejemplo que les ha dado para explicar quién creen que es correcto y por qué.
  2. Los estudiantes crean un guión gráfico para describir por qué un estudiante es incorrecto y luego "enseñan" el concepto.
  3. Los estudiantes crean sus propios guiones gráficos de discusión para compartir con sus compañeros sobre el tema actual.

Tenga en cuenta que la plantilla en esta tarea está en blanco. Después de hacer clic en "Copiar actividad", agregue el problema y las soluciones que desee para satisfacer las necesidades de sus alumnos.

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Después de obtener una vista previa del guión gráfico de discusión de ejemplo que muestra a cuatro estudiantes que tienen una idea sobre el problema que tienen frente a ellos, creará su propio guión gráfico de discusión con sus compañeros.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Encuentra un personaje en el Creador que te represente. ¡Puedes elegir un personaje que se parezca a ti o cualquier personaje que desees!
  2. Arrastra el personaje hacia abajo a una de las celdas. Edita los colores y la pose.
  3. Agregue su nombre en el cuadro de texto a continuación.
  4. Agregue su idea a la burbuja del discurso. Es posible que desee incluir texto e imágenes adicionales para explicar su opinión y por qué cree que es correcta.
  5. Recuerda trabajar solo en tu celular y no perturbar el trabajo de tus compañeros.
  6. ¡Prepárese para presentar y discutir su opinión más adelante después de que termine el guión gráfico!

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Discusión Storyboard
Lea el storyboard de la discusión mostrando a los estudiantes mirando un problema. Agregue una celda al final del storyboard y describa quién cree que es correcto y por qué.
Competente Emergente Comenzando
¿Quién crees que es correcto?
Usted ha seleccionado a una persona que cree que es correcta y explicó por qué.
Has seleccionado a la persona que crees que es correcta.
No ha seleccionado a una persona que cree que es correcta.
Evidencia de Esfuerzo
El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado.
El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo.
El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo.


Guía práctica sobre el ciclo de vida de una estrella: Guión gráfico de discusión

1

Planifica una demostración práctica del ciclo de vida de las estrellas

Involucra a tus estudiantes configurando una actividad simple e interactiva en el aula que modele visualmente cada etapa de la vida de una estrella. Esto ayuda a consolidar conceptos abstractos con ejemplos tangibles.

2

Reúne materiales cotidianos para representar cada etapa estelar

Utiliza artículos como bolas de algodón para nebulosas, canicas o pelotas para protoestrellas y globos para gigantes rojos. Asigna cada objeto a un grupo de estudiantes, haciendo que la actividad sea práctica y memorable.

3

Guía a los estudiantes para secuenciar las etapas de manera colaborativa

Anima a los grupos a ordenar sus objetos en el orden correcto, discutiendo y justificando sus elecciones. Esto fomenta pensamiento crítico y refuerza la comprensión mediante el trabajo en equipo.

4

Anima a los estudiantes a explicar cada paso con sus propias palabras

Pide a cada grupo describir lo que sucede durante su etapa asignada. Practica el uso de términos científicos precisos, pero permite que los estudiantes utilicen su propio lenguaje para mejorar la comprensión.

5

Finaliza con una discusión en clase que relacione la demostración con estrellas reales

Dirige una reflexión donde los estudiantes vinculen la demostración con fenómenos astronómicos reales. Resalta cómo estos procesos moldean nuestro universo e inspiran curiosidad por el espacio.

Preguntas frecuentes sobre el ciclo de vida de una estrella Discusión Guion gráfico

\u00bfQué es un guion gráfico de discusión y cómo ayuda a enseñar el ciclo de vida de una estrella?

Un guion gráfico de discusión es una herramienta visual que permite a los estudiantes expresar y debatir ideas sobre temas como el ciclo de vida de una estrella. Fomenta que los estudiantes compartan su comprensión, hagan preguntas y corrijan ideas erróneas de manera colaborativa y participativa.

\u00bfCómo puedo usar la Colaboración en Tiempo Real de Storyboard That para lecciones de ciencias?

Con Colaboración en Tiempo Real en Storyboard That, varios estudiantes pueden trabajar juntos en el mismo guion gráfico al mismo tiempo. Esta función aumenta el trabajo en equipo, la comunicación y un aprendizaje más profundo en lecciones de ciencias como explorar el ciclo de vida de una estrella.

\u00bfCuáles son los pasos para crear una actividad de guion gráfico de discusión colaborativa?

Para crear un guion gráfico de discusión colaborativa, habilita la colaboración en la pestaña "Editar Tarea", muestra un ejemplo de guion a los estudiantes y guíalos para que creen sus propias celdas con personajes, nombres y opiniones sobre el tema de ciencias.

\u00bfPor qué es importante la colaboración en las actividades del aula de ciencias?

La colaboración ayuda a los estudiantes a pensar críticamente, resolver problemas y comunicarse de manera efectiva. Trabajar juntos en actividades como los guiones gráficos de discusión promueve una comprensión más profunda de los conceptos científicos y prepara a los estudiantes para el trabajo en equipo en el mundo real.

\u00bfCuáles son algunas formas creativas de usar guiones gráficos de discusión en lecciones de ciencias?

Puedes hacer que los estudiantes agreguen celdas adicionales para explicar su razón, crear guiones gráficos para enseñar conceptos a suscompañeros, o diseñar sus propios guiones gráficos de discusión sobre temas actuales de ciencias como el ciclo de vida de una estrella.




Testimonios

“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”
–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.
–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.
–Maestra de tercer grado
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