“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
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Resumen del Plan de Lección
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica del Estudiante
Resumen del Plan de Lección
Resumen del Plan de Lección
Aprender un nuevo programa puede ser difícil, pero esta actividad "Todo sobre mí" seguramente entusiasmará a los estudiantes de todas las edades. ¡También es una excelente manera de presentarles una unidad de biografía o enseñarles cómo usar la nueva tecnología! En esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña que ilustra cinco aspectos de ellos.
Estos son algunos temas que los estudiantes pueden incluir:
- ¿Puedes encontrar personajes que se parezcan a ti y a personas de tu familia?
- ¿Puedes encontrar un símbolo para representar tu tema favorito?
- ¿Puedes encontrar un personaje, escena, objeto o animal que represente tu libro o película favorita?
- ¿Puedes encontrar un objeto, personaje o escena que represente tu pasatiempo o deporte extracurricular favorito?
- ¿Puedes encontrar un fondo estampado y cambiarlo a tu color favorito?
- ¿Puedes encontrar tu animal favorito?
- ¿Puedes encontrar artículos y una escena que representen tu temporada favorita?
Instrucciones de Clase y Plantilla
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un mapa de araña Todo sobre mí.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escriba “Todo sobre mí” en el cuadro central.
- Escriba encabezados / tema para todas las celdas.
- Encuentre escenas, elementos y personajes apropiados para ilustrar cada encabezado.
- ¡Divertirse!
- Haga clic en "Guardar y salir" para enviar su trabajo.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica del Estudiante
Rúbrica del Estudiante
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Todo Sobre mi
Los estudiantes harán un mapa de araña "Todo sobre mí" que incluye ilustraciones, personajes, burbujas de diálogo y descripciones que responden a las indicaciones. Las indicaciones pueden incluir temas personales como: nombre, familia, materia escolar favorita, animal favorito, color favorito y libro favorito.
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uso de la escritura y la gramática | Todas las descripciones son detalladas y completas. Responden a las indicaciones con precisión y están escritos con la gramática correcta. | La mayoría de las descripciones son detalladas y completas. Hay algunos errores gramaticales. | Sólo algunas de las descripciones son detalladas y completas. Hay muchos errores gramaticales. |
| Ilustraciones | Todas las ilustraciones representan claramente las respuestas a las indicaciones utilizando personajes, escenas y elementos apropiados. | La mayoría de las ilustraciones representan las respuestas a las indicaciones utilizando personajes, escenas y elementos apropiados. Algunos no están claros o no están terminados. | Solo algunas de las ilustraciones representan las respuestas a las indicaciones utilizando personajes, escenas y elementos apropiados. La mayoría no están claros o están inacabados. |
| Esfuerzo | Todo el trabajo es completo, minucioso y ordenado. Es evidente que el estudiante hizo un gran esfuerzo. | La mayor parte del trabajo es completo, minucioso y ordenado. Es evidente que el estudiante se esforzó un poco. | Solo parte del trabajo está completo, completo y ordenado. Es evidente que el estudiante no hizo el esfuerzo adecuado. |
Resumen del Plan de Lección
Aprender un nuevo programa puede ser difícil, pero esta actividad "Todo sobre mí" seguramente entusiasmará a los estudiantes de todas las edades. ¡También es una excelente manera de presentarles una unidad de biografía o enseñarles cómo usar la nueva tecnología! En esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña que ilustra cinco aspectos de ellos.
Estos son algunos temas que los estudiantes pueden incluir:
- ¿Puedes encontrar personajes que se parezcan a ti y a personas de tu familia?
- ¿Puedes encontrar un símbolo para representar tu tema favorito?
- ¿Puedes encontrar un personaje, escena, objeto o animal que represente tu libro o película favorita?
- ¿Puedes encontrar un objeto, personaje o escena que represente tu pasatiempo o deporte extracurricular favorito?
- ¿Puedes encontrar un fondo estampado y cambiarlo a tu color favorito?
- ¿Puedes encontrar tu animal favorito?
- ¿Puedes encontrar artículos y una escena que representen tu temporada favorita?
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un mapa de araña Todo sobre mí.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escriba “Todo sobre mí” en el cuadro central.
- Escriba encabezados / tema para todas las celdas.
- Encuentre escenas, elementos y personajes apropiados para ilustrar cada encabezado.
- ¡Divertirse!
- Haga clic en "Guardar y salir" para enviar su trabajo.
Referencia del Plan de Lección
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(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Todo Sobre mi
Los estudiantes harán un mapa de araña "Todo sobre mí" que incluye ilustraciones, personajes, burbujas de diálogo y descripciones que responden a las indicaciones. Las indicaciones pueden incluir temas personales como: nombre, familia, materia escolar favorita, animal favorito, color favorito y libro favorito.
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uso de la escritura y la gramática | Todas las descripciones son detalladas y completas. Responden a las indicaciones con precisión y están escritos con la gramática correcta. | La mayoría de las descripciones son detalladas y completas. Hay algunos errores gramaticales. | Sólo algunas de las descripciones son detalladas y completas. Hay muchos errores gramaticales. |
| Ilustraciones | Todas las ilustraciones representan claramente las respuestas a las indicaciones utilizando personajes, escenas y elementos apropiados. | La mayoría de las ilustraciones representan las respuestas a las indicaciones utilizando personajes, escenas y elementos apropiados. Algunos no están claros o no están terminados. | Solo algunas de las ilustraciones representan las respuestas a las indicaciones utilizando personajes, escenas y elementos apropiados. La mayoría no están claros o están inacabados. |
| Esfuerzo | Todo el trabajo es completo, minucioso y ordenado. Es evidente que el estudiante hizo un gran esfuerzo. | La mayor parte del trabajo es completo, minucioso y ordenado. Es evidente que el estudiante se esforzó un poco. | Solo parte del trabajo está completo, completo y ordenado. Es evidente que el estudiante no hizo el esfuerzo adecuado. |
Cómo saber todo sobre mí
1
¿Cómo ayudar a los estudiantes a generar ideas únicas para su mapa de araña "Todo Sobre Mí"?
Animar a los estudiantes a pensar más allá de lo básico preguntando preguntas abiertas sobre sus intereses, experiencias y sueños. Esto fomenta la creatividad y ayuda a que el mapa de araña de cada estudiante refleje su individualidad.
2
Modela el proceso de lluvia de ideas con tu propio ejemplo
Demuestra creando tu propio mapa de araña frente a la clase. Comparte historias personales y explica tus decisiones para cada aspecto. Esto proporciona a los estudiantes un modelo claro y concreto a seguir, y hace que la actividad sea más relatable.
3
Usa organizadores gráficos para estructurar las ideas de los estudiantes
Proporciona a los estudiantes plantillas en blanco para mapas de araña o organizadores gráficos digitales. Guíalos para que anoten palabras clave o dibujen bocetos rápidos para cada sección, haciendo que sus ideas sean visibles y estén organizadas antes de comenzar el proyecto final.
4
Facilita sesiones de intercambio entre pares
Empareja a los estudiantes o forma pequeños grupos para discutir sus ideas y recibir retroalimentación. Este proceso de compartir puede inspirar nuevos pensamientos, aumentar la confianza y ayudar a los estudiantes a perfeccionar sus decisiones finales para el mapa "Todo Sobre Mí".
5
Celebra la originalidad y el esfuerzo
Resalta ideas únicas y creativas durante las discusiones en clase o exhibiendo mapas completados. Reconocer el esfuerzo anima a los estudiantes a arriesgarse y pensar más profundamente sobre lo que los hace especiales.
Preguntas frecuentes sobre Todo sobre mí
¿En qué consiste la actividad del mapa de araña "Todo Sobre Mí" para los estudiantes?
La actividad del mapa de araña "Todo Sobre Mí" es un proyecto creativo en el que los estudiantes ilustran cinco aspectos únicos de sí mismos utilizando un organizador visual. Ayuda a los estudiantes a presentarse, practicar habilidades tecnológicas y sirve como una forma divertida de comenzar una unidad de biografías.
¿Cómo pueden los docentes utilizar la actividad "Todo Sobre Mí" para introducir biografías?
Los docentes pueden usar la actividad "Todo Sobre Mí" como punto de partida para unidades de biografías, animando a los estudiantes a compartir intereses personales, antecedentes e historias. Esto crea conexión y sienta las bases para explorar biografías de otras personas.
¿Cuáles son algunos temas creativos para incluir en un proyecto de "Todo Sobre Mí" para estudiantes de secundaria?
Temas creativos para un proyecto "Todo Sobre Mí" incluyen libros o películas favoritos, pasatiempos, antecedentes familiares, animales favoritos, asignaturas escolares, estaciones y símbolos o colores personales.
¿Qué habilidades tecnológicas desarrollan los estudiantes con la tarea "Todo Sobre Mí"?
Los estudiantes desarrollan alfabetización digital aprendiendo a navegar en nuevos programas, seleccionar e insertar imágenes o símbolos, organizar ideas visualmente y usar herramientas creativas para personalizar sus mapas de araña.
¿Cómo puedo guiar a los estudiantes para crear un mapa de araña "Todo Sobre Mí" efectivo?
Comienza pidiendo a los estudiantes que escriban "Todo Sobre Mí" en el centro. Luego, guíalos a añadir encabezados para cada aspecto, elegir imágenes o símbolos relevantes, usar fondos y colores, y fomentar la creatividad, asegurándote de que cada sección exprese algo único sobre ellos.
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Testimonios
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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