Aktivitätsübersicht
Diese Storyboard-Aktivität geht davon aus, dass die Schüler schon Monate des Jahres, Wetterausdrücke und die Jahreszeiten gelernt haben. Es geht auch davon aus, dass die Schüler die gegenwärtigen Konjugationen von -er, -ar und -ver Verben gelernt haben, sowie wie man die Verben ir und jugar konjugiert . Die folgende Aktivität bietet den Studierenden die Möglichkeit, das Zielmaterial zu synthetisieren.
Haben Studenten Brainstorming eine Liste von 8-12 Freizeitbeschäftigungen. Weist ihnen an, eine Frage mit jedem zu machen, die das Thema variiert, aber immer fragt, wann das Thema in den Zeitvertreib eingreift. Für jede Zelle, haben die Schüler Bilder enthalten, die mit dem Zeitvertreib in Verbindung stehen, kennzeichnen sie mit der entsprechenden Jahreszeit und schließen dann die Frage und die Antwort ein. Der Student muss die gestellte Frage beantworten, wie er gefragt wird und wie es geantwortet werden soll. Jedes Mal, wenn die Schüler den Monat, das Wetter und den entsprechenden Zeitvertreib in einem kompletten Satz enthalten sollten.
Als eine gepaarte Tätigkeit können die Schüler alternativ sein Student A und Student B. Student A gibt die Saison in einem kompletten Satz und fragt die Frage nach Zeitvertreib. Student B muss mit dem benötigten Material und in einem kompletten Satz antworten. Beide Schüler sollten die gegebene Antwort schreiben.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Diese Storyboard-Aktivität geht davon aus, dass die Schüler schon Monate des Jahres, Wetterausdrücke und die Jahreszeiten gelernt haben. Es geht auch davon aus, dass die Schüler die gegenwärtigen Konjugationen von -er, -ar und -ver Verben gelernt haben, sowie wie man die Verben ir und jugar konjugiert . Die folgende Aktivität bietet den Studierenden die Möglichkeit, das Zielmaterial zu synthetisieren.
Haben Studenten Brainstorming eine Liste von 8-12 Freizeitbeschäftigungen. Weist ihnen an, eine Frage mit jedem zu machen, die das Thema variiert, aber immer fragt, wann das Thema in den Zeitvertreib eingreift. Für jede Zelle, haben die Schüler Bilder enthalten, die mit dem Zeitvertreib in Verbindung stehen, kennzeichnen sie mit der entsprechenden Jahreszeit und schließen dann die Frage und die Antwort ein. Der Student muss die gestellte Frage beantworten, wie er gefragt wird und wie es geantwortet werden soll. Jedes Mal, wenn die Schüler den Monat, das Wetter und den entsprechenden Zeitvertreib in einem kompletten Satz enthalten sollten.
Als eine gepaarte Tätigkeit können die Schüler alternativ sein Student A und Student B. Student A gibt die Saison in einem kompletten Satz und fragt die Frage nach Zeitvertreib. Student B muss mit dem benötigten Material und in einem kompletten Satz antworten. Beide Schüler sollten die gegebene Antwort schreiben.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Unterrichtsreferenz
Anleitungen zu spanischen Wetterausdrücken im Kontext
Wie integriert man spanische Wetterausdrücke in den täglichen Klassenablauf?
Schaffen Sie Konsistenz und Flüssigkeit, indem Sie jede Stunde mit einem kurzen Wettergespräch auf Spanisch beginnen. Bitten Sie die Schüler, das Wetter des Tages mit erlernten Ausdrücken zu beschreiben, und ermutigen Sie sie, vollständige Sätze zu verwenden. Rotieren Sie, wer die Diskussion führt, damit alle sprechen und zuhören üben.
Wie zeigt man eine Wortwand zum Wetter mit Visuals und Phrasen?
Unterstützen Sie das Erinnern an den Wortschatz, indem Sie eine bunte Wortwand mit Wettervokabular, Jahreszeiten und passenden Bildern erstellen. Beziehen Sie sich während des Unterrichts auf die Wand und laden Sie die Schüler ein, sie mit neuen Wörtern oder Wetterberichten zu aktualisieren.
Wie nutzt man Echtzeit-Wetter-Apps, um den Wortschatz zu festigen?
Verbinden Sie das Lernen mit dem echten Leben, indem Sie das aktuelle Wetter einer spanischsprachigen Stadt mit einer Wetter-App oder Website anzeigen. Lassen Sie die Schüler das Wetter auf Spanisch beschreiben und vergleichen Sie es mit dem lokalen Wetter, um Engagement und kulturelles Bewusstsein zu fördern.
Wie weist man kreative Mini-Präsentationen zum Lieblingswetter und Aktivitäten zu?
Ermutigen Sie zum Sprechen und Personalisieren, indem die Schüler kurze Präsentationen über ihre Lieblingsjahreszeit, Monat und Wetter vorbereiten, inklusive Aktivitäten, die sie mögen. Fordern Sie die Verwendung vollständiger Sätze und gezielter Wetterausdrücke für authentische Praxis.
Häufig gestellte Fragen zu spanischen Wetterausdrücken im Kontext
Was sind einige effektive Methoden, um Wetterausdrücke auf Spanisch im Kontext zu lehren?
Das Lehren von Wetterausdrücken im Spanischen im Kontext kann durch Storyboard-Aktivitäten, Rollenspiele, den Einsatz von Visuals und die Verbindung von Wetterphrasen mit Freizeitaktivitäten und Jahreszeiten im echten Leben verbessert werden. Die Einbindung der Schüler in interaktive Szenarien und Partnergespräche hilft, den Wortschatz und das Verständnis zu festigen.
Wie kann ich eine Unterrichtsaktivität erstellen, die Monate, Wetter und Freizeitaktivitäten auf Spanisch kombiniert?
Um Monate, Wetter und Freizeitaktivitäten auf Spanisch zu kombinieren, lassen Sie die Schüler brainstormen, Freizeitaktivitäten auflisten, und dann Fragen und Antworten darüber erstellen, wann jede Aktivität stattfindet, inklusive Monat und Wetter. Nutzen Sie Storyboards oder Partneraktivitäten, damit die Schüler vollständige Sätze bilden und jede Freizeitaktivität der richtigen Jahreszeit zuordnen können.
Was ist eine Storyboard-Aktivität zur Übung spanischer Wetterausdrücke?
Eine Storyboard-Aktivität besteht darin, dass Schüler Szenen zeichnen, die verschiedene Freizeitaktivitäten zeigen, und jede Szene mit Jahreszeit, Monat und Wetterausdruck auf Spanisch beschriften. Die Schüler schreiben Fragen zu jeder Szene und beantworten diese, um sowohl das Verständnis als auch die Sprechfähigkeiten zu üben.
Warum ist es wichtig, beim Unterricht von Wettervokabular auf den Kontext zu achten?
Der Einsatz von Kontext beim Lehren von Wetterwortschatz hilft den Schülern, die Ausdrücke korrekt zu erinnern und anzuwenden. Das Verbinden von Wetterbegriffen mit Monaten, Jahreszeiten und echten Aktivitäten macht den Unterricht bedeutungsvoller und fördert die langfristige Behaltensleistung.
Wie können Partneraktivitäten den Schülern beim Lernen von Wetter und Jahreszeiten auf Spanisch helfen?
Partneraktivitäten fördern, dass Schüler Wetter- und Jahreszeitenausdrücke im Gespräch üben. Durch Fragen und Antworten zu Freizeitaktivitäten gewinnen die Schüler Selbstvertrauen, festigen die Grammatik und verbessern ihre Sprechflüssigkeit in einer unterstützenden Umgebung.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Wetter, Jahreszeiten, Monate, Aktivitäten
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- precipitation • ** RCB ** • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Swimming in color • Yatmandu • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- videogames • mache • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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