„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Benutze ein Storyboard, um deinem Vater in der zweiten Person eine Geschichte zu erzählen. Die "Geschichte" kann eine einfache Botschaft sein, wie im folgenden Beispiel gezeigt, oder eine komplexere Erzählung mit einem Anfang, Mitte und Ende.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
Klassenstufe --- N / A ---
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Storyboard That Sie Storyboard That Ganze Jahr Lang
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Visualisierungen | Bilder zeigen Kreativität und Sorgfalt. | Szenen, Charaktere und Elemente sind für diesen Zweck geeignet. | Bilder sind verwirrend oder für diesen Zweck nicht sinnvoll. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist abgeschlossen, gründlich und ordentlich. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Schreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Schreibfehler. | Ideen können ungeordnet oder falsch platziert werden. Mangelnde Kontrolle über Grammatik, Mechanik und Rechtschreibung spiegelt das Fehlen von Korrekturlesen wider. |
Benutze ein Storyboard, um deinem Vater in der zweiten Person eine Geschichte zu erzählen. Die "Geschichte" kann eine einfache Botschaft sein, wie im folgenden Beispiel gezeigt, oder eine komplexere Erzählung mit einem Anfang, Mitte und Ende.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
Klassenstufe --- N / A ---
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Storyboard That Sie Storyboard That Ganze Jahr Lang
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Visualisierungen | Bilder zeigen Kreativität und Sorgfalt. | Szenen, Charaktere und Elemente sind für diesen Zweck geeignet. | Bilder sind verwirrend oder für diesen Zweck nicht sinnvoll. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist abgeschlossen, gründlich und ordentlich. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Schreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Schreibfehler. | Ideen können ungeordnet oder falsch platziert werden. Mangelnde Kontrolle über Grammatik, Mechanik und Rechtschreibung spiegelt das Fehlen von Korrekturlesen wider. |
Bitten Sie die Schüler, gemeinsam Ideen für eine Vatertagsnachricht zu sammeln. Kooperation schafft Begeisterung und sorgt dafür, dass alle Stimmen gehört werden, während die Verbindung zum Projekt vertieft wird.
Verteilen Sie Storyboard-Panels an einzelne Schüler oder kleine Gruppen. Klare Rollen geben jedem Verantwortlichkeit und sorgen dafür, dass die Geschichte logisch von Anfang bis Ende fließt.
Ermutigen Sie die Schüler, spezifische Szenen, Gefühle und Dialoge in ihren Texten und Bildern hinzuzufügen. Das macht die Erzählung persönlicher und bedeutungsvoller für den Vatertag.
Teilen Sie das fertige Storyboard in der Gruppe. Vorlesen und Ausstellen des Projekts feiern die Bemühungen der Schüler und schaffen eine unvergessliche Vatertags-Hommage.
Eine Vaterstag-Erzähl-Storyboard-Aktivität fordert die Schüler auf, eine Geschichte für ihren Vater zu erstellen, indem sie eine Reihe von illustrierten Szenen und schriftlichen Beschreibungen verwenden. Dies hilft den Schülern, Wertschätzung auszudrücken und das Geschichtenerzählen auf kreative, persönliche Weise zu üben.
Ermutigen Sie die Schüler, ihren Vater direkt anzusprechen, indem sie du in ihrem Schreiben verwenden. Zum Beispiel: "Du hilfst mir immer bei meinen Hausaufgaben." Das macht die Geschichte persönlicher und herzlicher.
Einfache Anregungen sind: "Wie hast du gewusst, wie...?", "Papa, es tut mir leid für...", "Du machst das beste...", oder "Als ich klein war, hast du...". Diese helfen den Schülern, Erinnerungen zu wecken und Dankbarkeit zu zeigen.
Schlagen Sie vor, dass Schüler Bilder wählen, die jede Szene in ihrer Geschichte passen, wie Lieblingsaktivitäten, Familienmomente oder erfundene Abenteuer. Ermutigen Sie Kreativität bei Charakteren und Szenen für jeden Abschnitt.
Vaterstag-Storyboard-Aktivitäten fördern Schreib-, Sequenzierungs- und emotionale Ausdrucksfähigkeiten. Sie sind ansprechend, für alle Altersstufen geeignet und helfen den Schülern, Lernen mit realen Beziehungen zu verbinden.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse