„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Das Klima im Südosten ist tropisch, was bedeutet, dass es die meiste Zeit des Jahres warm und feucht ist. Es hat auch intensive Stürme, wie Hurrikane. Das Klima beeinflusst so viel in der Region, wie Vegetationsperiode, Tourismus, Kultur und mehr. Für diese Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die das Klima des Südostens darstellt.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein 3-Zellen-Storyboard, das das Klima im Südosten erklärt.
Anweisungen für Schüler
Bedarf:
Klassenstufe 4-5
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Spinnenkarten
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Es gibt mindestens drei Zellen im Storyboard. Titel und Beschreibungen geben das Klima genau wieder. | Es gibt zwei Zellen im Storyboard. Titel und Beschreibungen geben das Klima genau wieder. | Eine Zelle ist korrekt und der Titel und die Beschreibung sind korrekt und vollständig. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Das Klima im Südosten ist tropisch, was bedeutet, dass es die meiste Zeit des Jahres warm und feucht ist. Es hat auch intensive Stürme, wie Hurrikane. Das Klima beeinflusst so viel in der Region, wie Vegetationsperiode, Tourismus, Kultur und mehr. Für diese Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die das Klima des Südostens darstellt.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein 3-Zellen-Storyboard, das das Klima im Südosten erklärt.
Anweisungen für Schüler
Bedarf:
Klassenstufe 4-5
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Spinnenkarten
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Es gibt mindestens drei Zellen im Storyboard. Titel und Beschreibungen geben das Klima genau wieder. | Es gibt zwei Zellen im Storyboard. Titel und Beschreibungen geben das Klima genau wieder. | Eine Zelle ist korrekt und der Titel und die Beschreibung sind korrekt und vollständig. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Beginnen Sie eine allgemeine Diskussion über verschiedene Arten von Naturkatastrophen als Einführung in das Thema. Lehrer können die Schüler befragen und ihr Vorwissen zum Thema Naturkatastrophen einschätzen. Im weiteren Verlauf der Diskussion können Lehrer Themen auf spezifischere klimabedingte Naturkatastrophen verlagern, die in der Südostregion der USA häufiger vorkommen, wie Hurrikane und Tornados.
Sprechen Sie über die verschiedenen Ursachen für das Auftreten dieser Katastrophen. Ermutigen Sie die Schüler, kritisch zu denken und logische Gründe für ihre Antworten anzugeben. Lehrer können den Schülern informativere Bücher und Videos zur Verfügung stellen, um ihnen zu helfen, diese Ursachen zu verstehen.
Nach den Ursachen können Lehrer die Auswirkungen dieser Katastrophen besprechen. Die Studierenden können über drei verschiedene Aspekte dieser Auswirkungen nachdenken, beispielsweise Auswirkungen auf die Wirtschaft, die Umwelt und die Gesellschaft. Sprechen Sie darüber, wie sich die Staaten erholen und treffen Sie im Vorfeld Vorkehrungen, um mit der Katastrophe umzugehen. Ermutigen Sie die Schüler, Wirkungsdiagramme zu erstellen, die verschiedene Aspekte dieser Aspekte abdecken.
Geben Sie der Klasse die Möglichkeit, Fragen zu stellen, Kommentare abzugeben und sich an Gesprächen zu beteiligen. Ermutigen Sie die Schüler, ihre Ideen, Wahrnehmungen und Sorgen bezüglich Klimakatastrophen in der Südostregion zu äußern. Die Studierenden können auch ihre persönlichen Erfahrungen mit etwaigen Naturkatastrophen teilen und wie sie mit der Situation umgegangen sind.
Besprechen Sie abschließend allgemein die Auswirkungen des Klimawandels und wie dieser Wandel zu mehr Naturkatastrophen führt. Sensibilisierung für die Bedeutung dieser Probleme und dafür, wie Einzelpersonen und Gesellschaften zur Lösung dieser Probleme und zur Gewährleistung einer sicheren und sauberen Umwelt beitragen können.
Da die südöstliche Region mit vielfältigen Umgebungen und geografischen Standorten gesegnet ist, gibt es das ganze Jahr über viele verschiedene Jahreszeiten und Temperaturen. Aufgrund der höheren Lage bieten das Hochland und die Berge den Menschen die Möglichkeit, kühlere Winde zu erleben. Die Staaten in der Nähe des Äquators haben warmes und sonniges Wetter, das sich perfekt für einen Strandbesuch eignet. Aufgrund der Nähe zu einigen wichtigen Gewässern kommt es jedoch in vielen Bundesstaaten zu Klimakatastrophen und extremen Regenfällen.
Hurrikane, tropische Stürme, Überschwemmungen, Tornados und sporadische Dürren sind im Südosten häufig. Bei Hurrikanen sind Küstengemeinden aufgrund des Vorhandenseins großer Gewässer wie dem Atlantischen Ozean und dem Golf von Mexiko besonders anfällig für Sturmfluten.
Steigende Meeresspiegel, häufigere und stärkere Stürme sowie veränderte Niederschlagsmuster sind allesamt Auswirkungen des Klimawandels. Dies kann die derzeitigen klimabedingten Risikoanfälligkeiten erhöhen. Die Studierenden können darüber nachdenken, wie sie eine Veränderung herbeiführen und wichtige anstehende Probleme bewältigen können.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse