Aktivitätsübersicht
"Paul Revere's Ride" hat viele Beispiele für figurative Sprache , einschließlich Personifikation, Ähnlichkeit und Metapher . In dieser Aktivität können die Schüler ihr Verständnis der bildlichen Sprache durch die Identifizierung der Beispiele und die Schaffung einer wörtlichen oder figürlichen Darstellung der Sprache.
Beispiele für Bildsprache in "Paul Revere's Ride"
| BESCHREIBUNG | BEISPIEL | |
|---|---|---|
| Personifikation | Menschen-ähnliche Eigenschaften für nicht-menschliche Objekte oder abstrakte Ideen geben | Der wachsame Nachtwind, wie er ging;
Schleichend von Zelt zu Zelt, Und scheinbar flüsternd: "Alles ist gut!" |
| Gleichnis | Ein Vergleich mit 'like' oder 'as' | Ein Phantomschiff mit jedem Mast und Spar;
Über den Mond wie eine Gefängnisbar |
| Metapher | Ein implizierter Vergleich zwischen zwei Dingen | Und der Funke schlug durch das Ross in seiner Flucht;
Das Land in Flamme mit seiner Hitze entzündet |
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie ein Storyboard, das drei Beispiele für figurative Sprache in "Paul Revere's Ride" zeigt.
- Klicken Sie auf "Diese Vorlage verwenden" aus der Zuordnung.
- Identifizieren Sie die Verwendung der bildlichen Sprache im Text.
- Setzen Sie die Art der bildlichen Sprache (wie Simile oder Metapher) in das Titelfeld.
- Geben Sie ein Beispiel aus dem Text in dem Beschreibungsfeld.
- Illustrieren Sie das Beispiel anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Beispiele für Bildsprache | Es gibt drei Beispiele für figurative Sprache in den Beschreibungsfeldern. | Es gibt zwei richtige Beispiele für figurative Sprache in den Beschreibungsfeldern. | Nur eines der Beispiele der figurativen Sprache ist richtig. |
| Arten der Bildsprache | Alle drei Beispiele werden korrekt als Gleichnis, Metapher, Hyperbel oder Personifikation (oder andere) identifiziert. | Zwei Beispiele der figurativen Sprache werden korrekt als Gleichnis, Metapher, Hyperbel oder Personifikation (oder andere) identifiziert. | Nur ein Beispiel der bildlichen Sprache wird korrekt als Gleichnis, Metapher, Hyperbel oder Personifikation (oder andere) identifiziert. |
| Abbildung | Illustrationen zeigen die Details der Geschichte und zeigen die Verbindung zur figurativen Sprache. | Illustrationen zeigen Verbindung zur figurativen Sprache. | Illustrationen sind mit den ausgewählten Beispielen nicht sinnvoll. |
Aktivitätsübersicht
"Paul Revere's Ride" hat viele Beispiele für figurative Sprache , einschließlich Personifikation, Ähnlichkeit und Metapher . In dieser Aktivität können die Schüler ihr Verständnis der bildlichen Sprache durch die Identifizierung der Beispiele und die Schaffung einer wörtlichen oder figürlichen Darstellung der Sprache.
Beispiele für Bildsprache in "Paul Revere's Ride"
| BESCHREIBUNG | BEISPIEL | |
|---|---|---|
| Personifikation | Menschen-ähnliche Eigenschaften für nicht-menschliche Objekte oder abstrakte Ideen geben | Der wachsame Nachtwind, wie er ging;
Schleichend von Zelt zu Zelt, Und scheinbar flüsternd: "Alles ist gut!" |
| Gleichnis | Ein Vergleich mit 'like' oder 'as' | Ein Phantomschiff mit jedem Mast und Spar;
Über den Mond wie eine Gefängnisbar |
| Metapher | Ein implizierter Vergleich zwischen zwei Dingen | Und der Funke schlug durch das Ross in seiner Flucht;
Das Land in Flamme mit seiner Hitze entzündet |
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie ein Storyboard, das drei Beispiele für figurative Sprache in "Paul Revere's Ride" zeigt.
- Klicken Sie auf "Diese Vorlage verwenden" aus der Zuordnung.
- Identifizieren Sie die Verwendung der bildlichen Sprache im Text.
- Setzen Sie die Art der bildlichen Sprache (wie Simile oder Metapher) in das Titelfeld.
- Geben Sie ein Beispiel aus dem Text in dem Beschreibungsfeld.
- Illustrieren Sie das Beispiel anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Beispiele für Bildsprache | Es gibt drei Beispiele für figurative Sprache in den Beschreibungsfeldern. | Es gibt zwei richtige Beispiele für figurative Sprache in den Beschreibungsfeldern. | Nur eines der Beispiele der figurativen Sprache ist richtig. |
| Arten der Bildsprache | Alle drei Beispiele werden korrekt als Gleichnis, Metapher, Hyperbel oder Personifikation (oder andere) identifiziert. | Zwei Beispiele der figurativen Sprache werden korrekt als Gleichnis, Metapher, Hyperbel oder Personifikation (oder andere) identifiziert. | Nur ein Beispiel der bildlichen Sprache wird korrekt als Gleichnis, Metapher, Hyperbel oder Personifikation (oder andere) identifiziert. |
| Abbildung | Illustrationen zeigen die Details der Geschichte und zeigen die Verbindung zur figurativen Sprache. | Illustrationen zeigen Verbindung zur figurativen Sprache. | Illustrationen sind mit den ausgewählten Beispielen nicht sinnvoll. |
Anleitungen zur bildlichen Sprache in „Paul Revere’s Ride“
Wie moderiert man eine Klassendiskussion über bildhafte Sprache in "Paul Revere's Ride"?
Ermutigen Sie die Schüler, Beispiele für bildhafte Sprache in einer unterstützenden Gruppenumgebung zu teilen und zu erklären. Interaktive Diskussionen helfen den Schülern, ihr Verständnis zu vertiefen und persönliche Verbindungen zum Text herzustellen.
Diskussionsfragen im Voraus vorbereiten
Listen Sie offene Fragen zum gefundenen bildhaften Sprachgebrauch im Gedicht auf. Nachdenkliche Anregungen leiten die Schüler dazu, kritisch zu denken und aktiv teilzunehmen.
Klare Erwartungen für die Teilnahme der Schüler setzen
Erklären, dass alle Stimmen geschätzt werden und respektvolles Zuhören erforderlich ist. Klare Normen fördern eine sichere, inklusive Umgebung für den Ideenaustausch.
Analyse eines Beispiels gemeinsam modellieren
Gehen Sie ein Beispiel für bildhafte Sprache im Unterricht durch, besprechen Sie, was es bedeutet und warum der Autor es verwendet hat. Modeling zeigt den Schülern, wie man die Analyse angeht.
Schüler einladen, ihre Erkenntnisse zu teilen
Bitten Sie die Schüler, Beispiele zu präsentieren, die sie gefunden haben, und erklären Sie ihre Überlegungen. Schülergeleitete Präsentationen stärken das Selbstvertrauen und festigen das Lernen.
Summarize key takeaways together
Wrap up by highlighting what was learned about figurative language and its impact on the poem. Summarizing helps solidify understanding and connects ideas.
Häufig gestellte Fragen zur bildlichen Sprache in „Paul Revere’s Ride“
Was sind einige Beispiele für bildhafte Sprache in "Paul Revere's Ride"?
"Paul Revere's Ride" enthält Personifikation ("der wachsame Nachtwind, während er zog"), Vergleich ("über den Mond wie ein Gefängnisgitter"), und Metapher ("entzündete das Land in Flammen mit seiner Hitze"). Diese Mittel erwecken die Bilder und Aktionen des Gedichts zum Leben.
Wie können Schüler bildhafte Sprache in "Paul Revere's Ride" erkennen?
Schüler können bildhafte Sprache finden, indem sie nach Vergleichen, Beschreibungen suchen, die Gegenständen menschliche Eigenschaften verleihen, oder Phrasen, die nicht wörtlich gemeint sind. Ermutigen Sie sie, Vergleiche, Metaphern und Personifikation in den Zeilen des Gedichts zu entdecken.
Was ist eine einfache Klassenaktivität, um bildhafte Sprache mit "Paul Revere's Ride" zu lehren?
Beauftragen Sie die Schüler, ein Storyboard zu erstellen, das drei Beispiele für bildhafte Sprache aus dem Gedicht zeigt. Sie sollten den Typ kennzeichnen, das Beispiel zitieren und es illustrieren. Dieser visuelle Ansatz stärkt ihr Verständnis.
Warum ist bildhafte Sprache in "Paul Revere's Ride" wichtig?
Bildhafte Sprache fügt lebendige Bilder und Emotionen hinzu, macht das Gedicht ansprechender und einprägsamer. Sie hilft den Lesern, die Ereignisse zu visualisieren und die Spannung von Paul Revere's Reise zu spüren.
Was ist der Unterschied zwischen einem Vergleich (Símile) und einer Metapher in "Paul Revere's Ride"?
Ein Símile verwendet Wörter wie "wie" oder "als" zum Vergleich ("über den Mond wie ein Gefängnisgitter"), während eine Metapher ein direkter Vergleich ohne diese Wörter ist ("entzündete das Land in Flammen mit seiner Hitze"). Beide bereichern die Bildsprache des Gedichts auf einzigartige Weise.
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Die Fahrt von Paul Revere
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![Paul Revere's Ride von Henry Wadsworth Longfellow - "Paul Revere's Ride" Gedichtvokabeln](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/976181/cell-col-1-row-0-w400.png "Paul Revere's Ride by Henry Wadsworth Longfellow - "Paul Revere's Ride" Poem Vocabulary")
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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