Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität werden die Schüler eine Charakter-Karte für die Geschichte zu erstellen, die Aufmerksamkeit auf die physischen Merkmale und die Charaktereigenschaften der beiden Haupt-und Nebenfiguren. Die Schüler sind auch in der Lage, Informationen über die Charaktere Aktionen und Zitate, die zu den Handlungselemente beitragen bieten.
In der Zeichentabelle enthaltene Zeichen sind:
- König Midas
- Ringelblume
- Die Fee
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie eine Zeichendarstellung für die Hauptcharaktere.
- Identifizieren Sie die Hauptfiguren in King Midas 'Golden Touch und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder.
- Wählen Sie ein Storyboard That Zeichen, um jedes der Story-Zeichen darzustellen.
- Wählen Sie Farben und eine Pose, die für Geschichten und Charaktereigenschaften geeignet ist.
- Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für das Zeichen sinnvoll ist.
- Füllen Sie die Textables für physisches Erscheinungsbild, Merkmale, Aktionen und Anführungszeichen aus .
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität werden die Schüler eine Charakter-Karte für die Geschichte zu erstellen, die Aufmerksamkeit auf die physischen Merkmale und die Charaktereigenschaften der beiden Haupt-und Nebenfiguren. Die Schüler sind auch in der Lage, Informationen über die Charaktere Aktionen und Zitate, die zu den Handlungselemente beitragen bieten.
In der Zeichentabelle enthaltene Zeichen sind:
- König Midas
- Ringelblume
- Die Fee
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie eine Zeichendarstellung für die Hauptcharaktere.
- Identifizieren Sie die Hauptfiguren in King Midas 'Golden Touch und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder.
- Wählen Sie ein Storyboard That Zeichen, um jedes der Story-Zeichen darzustellen.
- Wählen Sie Farben und eine Pose, die für Geschichten und Charaktereigenschaften geeignet ist.
- Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für das Zeichen sinnvoll ist.
- Füllen Sie die Textables für physisches Erscheinungsbild, Merkmale, Aktionen und Anführungszeichen aus .
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Anleitungen zur Charakterkarte von „König Midas und die goldene Berührung“
Charakterkarten verwenden, um Themaverbindungen zu lehren
Verbinde die Eigenschaften und Handlungen jedes Charakters mit dem Hauptthema der Geschichte über Gier und Konsequenzen. Hebe hervor, wie ihre Entscheidungen das Ergebnis beeinflussen.
Wähle eine themenbezogene Frage zur Diskussion
Fordere die Schüler auf, eine Frage wie „Was lernt König Midas?“ zu beantworten. Dies fördert kritisches Denken und Text-zu-sich-bezogene Verbindungen.
Führe die Schüler an, Beweise für ihre Antworten zu finden
Ermutige die Schüler, Zitate oder Handlungen aus ihren Charakterkarten zu verwenden, um ihre Ideen zu untermauern. Dies stärkt das Leseverständnis und evidenzbasiertes Denken.
Ermögliche eine Gruppenbesprechung oder -austausch
Bitte die Schüler, ihre Themenverbindungen mit der Klasse oder in kleinen Gruppen zu teilen. Dies stärkt die Sprechfähigkeiten und vertieft das Verständnis.
Häufig gestellte Fragen zur Charakterkarte von „König Midas und die goldene Berührung“
Was ist eine Charakterkarte für "König Midas und der goldene Berührung"?
Eine Charakterkarte für "König Midas und der goldene Berührung" ist ein visueller Organizer, bei dem Schüler die Haupt- und Nebencharaktere auflisten und beschreiben, wobei sie physische Merkmale, Persönlichkeitsmerkmale, Handlungen und Schlüsselsprüche hervorheben, die die Geschichte beeinflussen.
Wie können Lehrer Charakterkarten verwenden, um "König Midas und der goldene Berührung" in den Klassenstufen 2-3 zu unterrichten?
Lehrer können Charakterkarten verwenden, um Schülern zu helfen, die Eigenschaften, Handlungen und Motivationen der Charaktere in "König Midas und der goldene Berührung" zu erkennen und zu analysieren, was das Verständnis und das kritische Denken während des Leselernens in den Klassen 2-3 verbessert.
Welche Beispielmerkmale hat König Midas in einer Charakterkarte?
Auf einer Charakterkarte kann König Midas als gierig und töricht beschrieben werden, aber später reumütig und dankbar sein, nachdem er eine Lektion darüber gelernt hat, was wirklich zählt.
Welche Schritte sollten Schüler befolgen, um eine Charakterkarte für diese Geschichte zu erstellen?
Schüler sollten: 1) Hauptcharaktere identifizieren; 2) Bilder auswählen oder zeichnen, um sie darzustellen; 3) passende Hintergründe wählen; 4) Textfelder mit physischem Erscheinungsbild, Merkmalen, Handlungen und Zitaten für jeden Charakter ausfüllen.
Warum sind Charakterkarten hilfreich, um Geschichten wie "König Midas und der goldene Berührung" zu verstehen?
Charakterkarten helfen Schülern, Informationen über die Eigenschaften, Handlungen und Motivationen jedes Charakters visuell zu organisieren, was das Verständnis von Handlungsentwicklung und Themen in Geschichten wie "König Midas und der goldene Berührung" erleichtert.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
König Midas 'Goldene Berührung
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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