Aktivitätsübersicht
Ein weiterer guter Weg, um Ihre Schüler zu engagieren ist die Schaffung eines Storyboard, das Vokabular verwendet. Hier ist eine Liste von wenigen Wortschatzwörtern, die gemeinhin mit Johnny Tremain gelehrt werden und ein Beispiel für ein visuelles Vokabular.
Im Vokabular-Brett können die Schüler wählen, indem sie mit ihrem eigenen Gebrauch des Wortschatzworts zusammenkommen, das spezifische Beispiel aus dem Text finden oder ohne Worte darstellen.
Johnny Tremain Vokabeln Wörter
- Lehrling
- Chaise
- pompös
- Handwerker
- fromm
- Hose
- Konzert
- Kai
- Verwandtschaft
- Laus
- träge
- nonchalant
- Talg
- Florid
- aufrührerisch
- Kaserne
- Galgen
- Whig
- Tory
- berüchtigt
- Verachtung
- trödeln
- Tyrannei
- Scharmützel
- Trostlos
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Wortschatzwörter in Johnny Tremain , indem Sie Visualisierungen erstellen.
- Wähle drei Wortschatzwörter aus der Geschichte und gibst sie in die Titelfelder.
- Finden Sie die Definition in einem Print- oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort des Wortschatzes verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mit einer Kombination von Szenen, Zeichen und Items.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Sparen Sie und schicken Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Aktivitätsübersicht
Ein weiterer guter Weg, um Ihre Schüler zu engagieren ist die Schaffung eines Storyboard, das Vokabular verwendet. Hier ist eine Liste von wenigen Wortschatzwörtern, die gemeinhin mit Johnny Tremain gelehrt werden und ein Beispiel für ein visuelles Vokabular.
Im Vokabular-Brett können die Schüler wählen, indem sie mit ihrem eigenen Gebrauch des Wortschatzworts zusammenkommen, das spezifische Beispiel aus dem Text finden oder ohne Worte darstellen.
Johnny Tremain Vokabeln Wörter
- Lehrling
- Chaise
- pompös
- Handwerker
- fromm
- Hose
- Konzert
- Kai
- Verwandtschaft
- Laus
- träge
- nonchalant
- Talg
- Florid
- aufrührerisch
- Kaserne
- Galgen
- Whig
- Tory
- berüchtigt
- Verachtung
- trödeln
- Tyrannei
- Scharmützel
- Trostlos
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Wortschatzwörter in Johnny Tremain , indem Sie Visualisierungen erstellen.
- Wähle drei Wortschatzwörter aus der Geschichte und gibst sie in die Titelfelder.
- Finden Sie die Definition in einem Print- oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort des Wortschatzes verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mit einer Kombination von Szenen, Zeichen und Items.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Sparen Sie und schicken Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
| Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Anleitungen zum visuellen Vokabular von Johnny Tremain
Wie differenziert man visuelle Wortschatzaktivitäten für vielfältige Lernende?
Passe visuelle Wortschatzaufgaben an, um verschiedene Schülerbedürfnisse zu erfüllen, indem du mehrere Möglichkeiten anbietest, das Verständnis zu demonstrieren. Baue mit Satzanfängen, stelle Wortbanken bereit oder ermögliche digitale und handgezeichnete Illustrationen, sodass jeder Lernende selbstbewusst teilnehmen kann.
Ermutige die Schüler, bei der Wortauswahl eigene Entscheidungen zu treffen
Einlade die Schüler, Wörter zu wählen, die sie interessieren oder herausfordern. Die ermächtigende Wahl erhöht das Engagement und macht das Lernen bedeutungsvoller.
Modelliere die Erstellung eines visuellen Wortschatzbretts
Zeige anhand eines gemeinsam erstellten Beispielbretts, während du Wörter definierst, Sätze schreibst und Bilder auswählst. Visuelles Modellieren klärt die Erwartungen und unterstützt alle Lernstile.
Integriere Peer-Review für Feedback
Paare Schüler, um Bretter auszutauschen und konstruktives Feedback zu Wortgebrauch, Satzqualität und Illustrationen zu geben. Peer-Review fördert Kommunikationsfähigkeiten und vertieft das Verständnis.
Zeige und feiere die Schülerbretter
Präsentiere fertige Bretter im Klassenzimmer oder digital. Feiere die Arbeit der Schüler, um Stolz zu fördern und die Motivation für weitere Wortschatzaktivitäten zu steigern.
Häufig gestellte Fragen zum visuellen Vokabular von Johnny Tremain
What is a Johnny Tremain visual vocabulary board?
A Johnny Tremain visual vocabulary board is an activity where students choose vocabulary words from the novel and illustrate their meanings using scenes, characters, or images. This helps students understand and remember the words in context.
How can I use visual vocabulary boards to teach Johnny Tremain vocabulary?
Visual vocabulary boards let students pick vocabulary words, find their definitions, write example sentences, and create illustrations or select photos that represent the word's meaning. This approach strengthens comprehension and engagement with the text.
What are some key vocabulary words from Johnny Tremain?
Common Johnny Tremain vocabulary words include apprentice, artisan, wharf, seditious, gallows, and tyranny. These words are often used to reinforce historical and literary terms in the story.
Why is visual vocabulary important for middle school students?
Visual vocabulary helps middle school students connect new words to images, making abstract terms more concrete, improving retention, and supporting diverse learning styles in grades 6–8.
What tools can students use to create visual vocabulary boards for Johnny Tremain?
Students can use storyboard templates, drawing tools, or online resources like Photos for Class to depict vocabulary meanings visually. Digital or paper methods work for creating effective boards.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Johnny Tremain
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
