Aktivitätsübersicht
Wenn die Schüler ein Lieblingszitat oder einen Lieblingsdialog aus dem Buch auswählen, können sie ausdrücken, welche Teile der Geschichte auf persönlicher Ebene mit ihnen in Resonanz standen. Auf diese Weise stellen die Schüler eine Text-zu-Selbst-Verbindung her, die ihr Verständnis der Charaktere und ihrer Entwicklung oder der Themen des Romans demonstriert. Die Schüler können anschließend ihre Storyboards teilen und eine kurze Diskussion darüber führen, was das Zitat oder der Dialog für sie bedeutet und warum sie es ausgewählt haben.
Einige Schüler wählen möglicherweise dasselbe Zitat oder denselben Dialog, haben jedoch unterschiedliche Perspektiven. Dies ist für die Schüler immer interessant zu sehen und kann eine Diskussion darüber eröffnen, wie nicht jeder die gleichen Zeilen auf die gleiche Weise lesen kann, basierend auf seinen eigenen Perspektiven und persönlichen Erfahrungen.
Beispiele für Zitate oder Dialoge aus dem Jenseits des Hellen Meeres
Seite 28: „Manche Menschen lassen sich von der Angst einhaken, daher ist es schwierig, sich zurückzuziehen.“
Seite 31: „Und ich wollte Antworten auf die Fragen, die auf und ab gingen und wieder aufstiegen, eine Flut von Neugier, die genauso Teil meines Lebens war wie das Meer.“
Seite 48: „Sie blicken jetzt zurück und sehen möglicherweise nicht, wohin Sie gehen.“
Seite 84: „Wenn ich vorher nicht gut genug für sie war, glaube ich nicht, dass ich jetzt einer von ihnen sein möchte.“
Seite 126: „Ich habe es immer wieder gelesen. Dann nahm ich seine Geheimnisse mit ins Bett. Und ich fand sie am Morgen warten, genau dort, wo ich sie verlassen hatte. “
Seite 140: „Niemand strandet sich auf einer Insel, es sei denn, er ist mit dem Festland fertig.“
Seite 209: „Ich habe es gesehen. Die Leute wollen nicht viel, bis sie genug haben, und dann wollen sie immer mehr. “
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das Ihr Lieblingszitat oder Ihren Lieblingsdialog in Beyond the Bright Sea identifiziert. Illustrieren Sie Ihr Zitat und schreiben Sie, was es für Sie bedeutet.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Wählen Sie ein Lieblingszitat oder einen Lieblingsdialog aus Beyond the Bright Sea .
- Erstellen Sie ein Bild, das dieses Zitat oder diesen Dialog mit geeigneten Szenen, Zeichen und Elementen darstellt.
- Schreiben Sie in das Beschreibungsfeld das Zitat oder den Dialog und mindestens zwei Sätze darüber, was es für Sie bedeutet.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 7 Points | Entstehenden 4 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist klar und besteht aus mindestens zwei Sätzen. | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, kann verstanden werden, ist aber etwas unklar. | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist unklar und besteht nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustration stellt das Zitat oder die Erklärung unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildung bezieht sich auf das Zitat bzw. die Erklärung, ist aber schwer verständlich. | Die Abbildung bezieht sich nicht eindeutig auf das Zitat oder die Erläuterung. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeugt von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
Aktivitätsübersicht
Wenn die Schüler ein Lieblingszitat oder einen Lieblingsdialog aus dem Buch auswählen, können sie ausdrücken, welche Teile der Geschichte auf persönlicher Ebene mit ihnen in Resonanz standen. Auf diese Weise stellen die Schüler eine Text-zu-Selbst-Verbindung her, die ihr Verständnis der Charaktere und ihrer Entwicklung oder der Themen des Romans demonstriert. Die Schüler können anschließend ihre Storyboards teilen und eine kurze Diskussion darüber führen, was das Zitat oder der Dialog für sie bedeutet und warum sie es ausgewählt haben.
Einige Schüler wählen möglicherweise dasselbe Zitat oder denselben Dialog, haben jedoch unterschiedliche Perspektiven. Dies ist für die Schüler immer interessant zu sehen und kann eine Diskussion darüber eröffnen, wie nicht jeder die gleichen Zeilen auf die gleiche Weise lesen kann, basierend auf seinen eigenen Perspektiven und persönlichen Erfahrungen.
Beispiele für Zitate oder Dialoge aus dem Jenseits des Hellen Meeres
Seite 28: „Manche Menschen lassen sich von der Angst einhaken, daher ist es schwierig, sich zurückzuziehen.“
Seite 31: „Und ich wollte Antworten auf die Fragen, die auf und ab gingen und wieder aufstiegen, eine Flut von Neugier, die genauso Teil meines Lebens war wie das Meer.“
Seite 48: „Sie blicken jetzt zurück und sehen möglicherweise nicht, wohin Sie gehen.“
Seite 84: „Wenn ich vorher nicht gut genug für sie war, glaube ich nicht, dass ich jetzt einer von ihnen sein möchte.“
Seite 126: „Ich habe es immer wieder gelesen. Dann nahm ich seine Geheimnisse mit ins Bett. Und ich fand sie am Morgen warten, genau dort, wo ich sie verlassen hatte. “
Seite 140: „Niemand strandet sich auf einer Insel, es sei denn, er ist mit dem Festland fertig.“
Seite 209: „Ich habe es gesehen. Die Leute wollen nicht viel, bis sie genug haben, und dann wollen sie immer mehr. “
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das Ihr Lieblingszitat oder Ihren Lieblingsdialog in Beyond the Bright Sea identifiziert. Illustrieren Sie Ihr Zitat und schreiben Sie, was es für Sie bedeutet.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Wählen Sie ein Lieblingszitat oder einen Lieblingsdialog aus Beyond the Bright Sea .
- Erstellen Sie ein Bild, das dieses Zitat oder diesen Dialog mit geeigneten Szenen, Zeichen und Elementen darstellt.
- Schreiben Sie in das Beschreibungsfeld das Zitat oder den Dialog und mindestens zwei Sätze darüber, was es für Sie bedeutet.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 7 Points | Entstehenden 4 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist klar und besteht aus mindestens zwei Sätzen. | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, kann verstanden werden, ist aber etwas unklar. | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist unklar und besteht nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustration stellt das Zitat oder die Erklärung unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildung bezieht sich auf das Zitat bzw. die Erklärung, ist aber schwer verständlich. | Die Abbildung bezieht sich nicht eindeutig auf das Zitat oder die Erläuterung. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeugt von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
Anleitungen zum Lieblingszitat aus „Beyond the Bright Sea“
Zitate von Schülern in Klassenanzeigen integrieren
Präsentiere schülerausgewählte Zitate an einem schwarzen Brett oder an der Wand, um ihre Einsichten hervorzuheben und vielfältige Perspektiven zu feiern. Visuelle Erinnerungen an persönliche Verbindungen fördern den Klassenstolz und regen Peer-Diskussionen an.
Kleine Gruppen Diskussionen über gewählte Zitate erleichtern
Teile die Schüler in Gruppen auf und lasse jeden sein Lieblingszitat und dessen Bedeutung teilen. Aktives Zuhören und Peer-to-Peer-Dialog vertiefen das Verständnis und den Respekt für unterschiedliche Standpunkte.
Reflexives Journaling zu persönlichen Verbindungen zuweisen
Bitte die Schüler, einen kurzen Journal-Eintrag zu verfassen, in dem sie erklären, wie ihr gewähltes Zitat mit ihrem eigenen Leben in Verbindung steht. Reflexion fördert Selbstbewusstsein und hilft, Literatur mit realen Erfahrungen zu verknüpfen.
Kreative Präsentationen der Lieblingszitate anregen
Einladen, dass Schüler ihre gewählten Zitate durch Sketche, Kunstwerke oder digitale Folien präsentieren. Kreativer Ausdruck lässt unterschiedliche Talente erstrahlen und macht Text-zu-sich-selbst-Verbindungen unvergesslich.
Schüler anleiten, Interpretationen zu vergleichen und zu kontrastieren
Lass die Schüler paarweise zusammenarbeiten und diskutieren, warum sie dasselbe Zitat unterschiedlich interpretierten. Vergleichende Perspektiven fördern kritisches Denken und Wertschätzung für einzigartige Reaktionen auf Literatur.
Häufig gestellte Fragen zum Lieblingszitat aus „Beyond the Bright Sea“
Was ist die Lieblingszitat-Aktivität für Beyond the Bright Sea?
Die Lieblingszitat-Aktivität für Beyond the Bright Sea fordert die Schüler auf, ein Zitat oder einen Dialog aus dem Buch auszuwählen, das sie anspricht. Sie illustrieren das Zitat mit einem Storyboard und erklären dessen persönliche Bedeutung, um die Verbindung zum Text und das Verständnis zu vertiefen.
Wie kann ich den Schülern helfen, ein bedeutungsvolles Zitat aus Beyond the Bright Sea auszuwählen?
Ermutigen Sie die Schüler, nach Zeilen zu suchen, die starke Gefühle hervorrufen, zentrale Themen widerspiegeln oder Charakterentwicklung zeigen. Bitten Sie sie, zu überlegen, welche Zitate sie an ihre eigenen Erfahrungen erinnern oder wichtige Fragen zur Geschichte aufwerfen.
Was sind einige Beispielzitate von Beyond the Bright Sea für Schüleraktivitäten?
Beispiele sind: "Manche Menschen lassen die Angst sich an sie hängen, was es schwer macht, sie loszuwerden" (S. 28) und "Wenn du nach hinten schaust, siehst du vielleicht nicht, wohin du gehst" (S. 48). Solche Zitate helfen den Schülern, über die Motivationen der Figuren und die Themen nachzudenken.
Warum ist es wichtig, dass Schüler ein Lieblingszitat aus einem Roman wählen?
Die Wahl eines Lieblingszitats ermutigt die Schüler, eine persönliche Verbindung zum Text herzustellen, das Verständnis der Themen zu vertiefen und kritisches Denken zu fördern. Es fördert auch bedeutungsvolle Klassendiskussionen, bei denen die Schüler unterschiedliche Perspektiven zu denselben Zeilen teilen.
Was sollten Schüler in ihr Storyboard für die Zitataktivität von Beyond the Bright Sea aufnehmen?
Schüler sollten ein Bild erstellen, das ihr ausgewähltes Zitat repräsentiert, das Zitat oder den Dialog in der Beschreibung einfügen und mindestens zwei Sätze schreiben, die erklären, was das Zitat für sie persönlich bedeutet.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Jenseits des Hellen Meeres
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle Rechte vorbehalten.
StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
