„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Als Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiche Zeichen Referenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichentabelle bezeichnet) erlaubt es Studenten, relevante Informationen über wichtige Zeichen zu erinnern. Beim Lesen eines Romans, werden kleine Attribute und Details häufig wichtig, wie die Handlung fortschreitet. Mit Charakter-Mapping , werden die Schüler diese Informationen aufnehmen, damit sie folgen und fangen die Feinheiten, die Lesen mehr Spaß machen!
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.
Klassenstufe 6-12
Schwierigkeitsgrad 1 (Einführung / Verstärkung)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Als Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiche Zeichen Referenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichentabelle bezeichnet) erlaubt es Studenten, relevante Informationen über wichtige Zeichen zu erinnern. Beim Lesen eines Romans, werden kleine Attribute und Details häufig wichtig, wie die Handlung fortschreitet. Mit Charakter-Mapping , werden die Schüler diese Informationen aufnehmen, damit sie folgen und fangen die Feinheiten, die Lesen mehr Spaß machen!
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.
Klassenstufe 6-12
Schwierigkeitsgrad 1 (Einführung / Verstärkung)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Führen Sie die Schüler an, Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen den Charakteren zu untersuchen, indem sie ihre ausgefüllten Karten nebeneinander betrachten. Diese Praxis stärkt das kritische Denken und vertieft das Verständnis für die Charakterdynamik in der Geschichte.
Fordern Sie die Schüler auf, direkte Zitate oder spezifische Passagen zu finden, die Charaktereigenschaften veranschaulichen. Die Untermauerung von Eigenschaften mit Beweisen fördert genaues Lesen und ein besseres Verständnis.
Organisieren Sie die Schüler in kleinen Gruppen und laden Sie sie ein, ihre Charakterkarten vorzustellen. Diskussionen ermöglichen verschiedene Perspektiven und können neue Einblicke in die Charaktere offenbaren.
Erlauben Sie den Schülern, Charaktere visuell darzustellen durch Zeichnungen oder die Nutzung digitaler Werkzeuge zur Erstellung von Avataren. Dieser kreative Ansatz spricht visuelle Lernende an und macht die Charakteranalyse einprägsamer.
Bitten Sie die Schüler, die Eigenschaften jedes Charakters mit den zentralen Themen oder Moralvorstellungen des Textes zu verknüpfen. Diese Verbindung vertieft das literarische Verständnis und regt die Schüler an, über einfache Beschreibungen hinauszudenken.
A character map is a visual organizer that helps students track key details about each character in a story. For Jason and the Argonauts, it enables students to record physical descriptions, character traits, and important quotes, making it easier to follow the plot and understand relationships between characters.
To create a character map, list the main characters—like Jason, Medea, Hera, and Hercules—in title boxes. Choose images, colors, and backgrounds that fit each character, then fill in sections for physical description, character traits, and a relevant quote. This helps organize and visualize character information for better comprehension.
Using a character log helps students keep track of important details and changing relationships in complex myths like Jason and the Argonauts. This strategy supports deeper understanding, aids memory, and allows students to notice subtle plot developments as they read.
For Jason, include traits such as brave, determined, and leader. For Medea, traits like clever, resourceful, and loyal are relevant. Adding a quote for each character further illustrates their personality and role in the story.
The best way is to make the activity interactive: let students choose images, colors, and backgrounds that connect with each character. Encourage discussion of traits and quotes in pairs or small groups, which promotes engagement and deeper understanding of the myth's characters.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse