„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Beim Studium der Literatur ist ein wichtiges Element, um mit den Studenten voranzugehen. Ob in einer kurzen Geschichte, Spiel oder Roman, das literarische Gerät verursacht die Schüler als Detektive zu fungieren, während sie ein Rand ihrer Sitze versuchen zu erraten, was als nächstes passieren wird.
Foreshadowing kann ein schwieriges Element zu holen. Es braucht einen erfahrenen Leser zu sehen, die Subtilität, die der Autor verwendet, um den Leser geweckt zu halten. Die Vorahnung ist jedoch nicht so geschnitten und trocken wie viele Menschen annehmen; Manchmal benutzt der Autor die Vorahnung als roter Hering, etwas, das den Leser ablenken oder in die falsche Richtung führen soll.
Das folgende ist ein Beispiel von drei Arten von Vorahnung, die in Herr der Fliegen verwendet werden. Das Betrachten der spezifischen Fälle und ihrer Resultate hilft Kursteilnehmern, die Art der Vorahnung zu verstehen. Jedes Beispiel der Vorahnung ist um ein bestimmtes Zeichen zentriert.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, das die Arten der Vorahnung und deren Ergebnisse in Lord of the Flies veranschaulicht
Klassenstufe 9-12
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
Art der Aktivität: Vorahnung
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Beschreibungen jeder Art von Vorahnung (abstrakt, konkret und prominent) sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Die Beschreibungen jeder Art von Vorahnung (abstrakt, konkret und prominent) können verstanden werden, sind aber etwas unklar. | Die Beschreibungen jeder Art von Vorahnung (abstrakt, konkret und prominent) sind unklar und/oder unvollständig. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Beim Studium der Literatur ist ein wichtiges Element, um mit den Studenten voranzugehen. Ob in einer kurzen Geschichte, Spiel oder Roman, das literarische Gerät verursacht die Schüler als Detektive zu fungieren, während sie ein Rand ihrer Sitze versuchen zu erraten, was als nächstes passieren wird.
Foreshadowing kann ein schwieriges Element zu holen. Es braucht einen erfahrenen Leser zu sehen, die Subtilität, die der Autor verwendet, um den Leser geweckt zu halten. Die Vorahnung ist jedoch nicht so geschnitten und trocken wie viele Menschen annehmen; Manchmal benutzt der Autor die Vorahnung als roter Hering, etwas, das den Leser ablenken oder in die falsche Richtung führen soll.
Das folgende ist ein Beispiel von drei Arten von Vorahnung, die in Herr der Fliegen verwendet werden. Das Betrachten der spezifischen Fälle und ihrer Resultate hilft Kursteilnehmern, die Art der Vorahnung zu verstehen. Jedes Beispiel der Vorahnung ist um ein bestimmtes Zeichen zentriert.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, das die Arten der Vorahnung und deren Ergebnisse in Lord of the Flies veranschaulicht
Klassenstufe 9-12
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
Art der Aktivität: Vorahnung
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Beschreibungen jeder Art von Vorahnung (abstrakt, konkret und prominent) sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Die Beschreibungen jeder Art von Vorahnung (abstrakt, konkret und prominent) können verstanden werden, sind aber etwas unklar. | Die Beschreibungen jeder Art von Vorahnung (abstrakt, konkret und prominent) sind unklar und/oder unvollständig. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Stellen Sie die häufigsten literarischen Elemente vor, die in der Literatur verwendet werden. Geben Sie einfache Definitionen von Elementen wie Themen, Schauplatz und Vorahnung. Lehrer können erklären, warum diese Elemente in der Literatur von Bedeutung sind und wie die Verwendung literarischer Elemente den Kontext und die Bedeutung des Textes verbessern kann.
Wenn den Schülern das Grundkonzept klar ist, geben Sie ihnen einfache und interessante Beispiele, um ihr Verständnis zu verbessern. Einstellungen und Charaktere können leicht zu verstehen, aber etwas schwierig zu analysieren sein. Es kann etwas schwierig sein, Vorahnungen zu erklären und zu verstehen, daher sollten Lehrer sich beim Geben von Beispielen auf jedes einzelne Detail konzentrieren.
Geben Sie den Schülern einen Text, der einige literarische Elemente enthält. Die Schüler können diese Elemente identifizieren und mit verschiedenen Farben hervorheben. Verwenden Sie beispielsweise rosa Textmarker für Themen, Gelb für Ironie und Grün für die Vorahnung. Diese Übung verbessert das kritische Denken und hilft beim Identifikationsprozess.
Bitten Sie die Schüler, über den Standpunkt nachzudenken, aus dem die Geschichte erzählt wird. Die eingeschränkte Sichtweise der dritten Person in „Herr der Fliegen“ folgt weitgehend der Sichtweise von Ralph. Untersuchen Sie, wie sich diese Wahl der Erzählstimme auf das Verständnis des Lesers für die Ereignisse auswirkt. Die Schüler können auch diskutieren, wie sich die Verwendung literarischer Elemente ändern würde, wenn die Geschichte aus der Perspektive einer anderen Figur geschrieben würde.
Jeder Schüler hat sein eigenes Tempo beim Verstehen neuer Konzepte, sodass Lehrer die Vorlesungen ein wenig an das Leistungsniveau der Schüler anpassen und die Aktivitäten für verschiedene Schüler anpassen können.
Indem die Vorahnung in „Herr der Fliegen“ ein Gefühl von Angst und Furcht hervorruft, trägt sie zur Stimmung bei. Es verstärkt das allgemeine Angstgefühl der Insel, indem es andeutet, dass noch schlimmere Ereignisse oder Konflikte bevorstehen. Die Schüler können über den Zusammenhang zwischen der Atmosphäre der Geschichte und dem Einsatz von Vorahnungen nachdenken, um ein tieferes Verständnis des Themas zu erlangen.
Die wiederholten Anspielungen auf die zunehmende Düsterkeit und Wildheit der Jugendlichen sind ein weiteres Beispiel für eine Vorahnung. Ihre Handlungen kündigen die katastrophalen Ereignisse an, die sich später im Roman ereignen, wenn sie aggressiver und unordentlicher werden. Zum Beispiel spricht einer der Jungen mit dem Kopf des Biests oder Piggy wird von einem Stein getroffen und findet später ebenfalls wegen eines anderen Steins sein tragisches Ende.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse