Aktivitätsübersicht
Das Starten einer Einheit oder Lektion mit dem Schlüsselvokabular, das die Schüler in ihren Lesungen oder Präsentationen sehen, trägt zum allgemeinen Verständnis und zur Beibehaltung bei. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das das Schlüsselvokabular von A Single Shard definiert und veranschaulicht. Dies kann am Anfang jedes Kapitels erfolgen, damit die Schüler eine Vorschau dessen sehen können, was sie lesen werden, oder die Lehrer können sich entscheiden, dies am Ende eines Kapitels als Bewertung zu tun. Wenn die Schüler jeden Begriff definieren und veranschaulichen, beherrschen sie die Anwendung und behalten ihn als Teil ihres Lexikons bei.
Beispielwortschatz aus einer einzelnen Scherbe
- Lehrling
- Mühsam
- Verleihen
- Dreist
- Kenner
- Kran
- Würde
- Elegant
- Emissär
- Bemühen
- Frohlocken
- Vorgetäuscht
- Makellos
- Harangue
- Farbton
- Leerlauf
- Tadellos
- Kompliziert
- Jiggeh
- Ofen
- Kneten
- Bescheiden
- Geschmeidig
- Bekannt
- Ärgerlich
- Bohnenkraut
- Scherbe
- Subtil
- Durchscheinend
- Urchin
- Tugend
- Viskos
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die die Bedeutung des Vokabulars von A Single Shard definiert und veranschaulicht.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern die von Ihnen ausgewählten Schlüsselbegriffe.
- Schreiben Sie in die Beschreibungsfelder die Definition des Begriffs.
- Erstellen Sie eine Illustration für jeden Begriff, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Anforderungen: Es müssen 3 Begriffe, korrekte Definitionen und entsprechende Illustrationen für jeden vorhanden sein, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Definition | Die Definition ist richtig. | Die Definition ist teilweise richtig. | Die Definition ist falsch. |
| Visualisierungen | Die Storyboard-Zellen veranschaulichen deutlich die Bedeutung der Vokabeln. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich auf die Bedeutung der Vokabeln, sind aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich nicht eindeutig auf die Bedeutung der Vokabeln. |
Aktivitätsübersicht
Das Starten einer Einheit oder Lektion mit dem Schlüsselvokabular, das die Schüler in ihren Lesungen oder Präsentationen sehen, trägt zum allgemeinen Verständnis und zur Beibehaltung bei. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das das Schlüsselvokabular von A Single Shard definiert und veranschaulicht. Dies kann am Anfang jedes Kapitels erfolgen, damit die Schüler eine Vorschau dessen sehen können, was sie lesen werden, oder die Lehrer können sich entscheiden, dies am Ende eines Kapitels als Bewertung zu tun. Wenn die Schüler jeden Begriff definieren und veranschaulichen, beherrschen sie die Anwendung und behalten ihn als Teil ihres Lexikons bei.
Beispielwortschatz aus einer einzelnen Scherbe
- Lehrling
- Mühsam
- Verleihen
- Dreist
- Kenner
- Kran
- Würde
- Elegant
- Emissär
- Bemühen
- Frohlocken
- Vorgetäuscht
- Makellos
- Harangue
- Farbton
- Leerlauf
- Tadellos
- Kompliziert
- Jiggeh
- Ofen
- Kneten
- Bescheiden
- Geschmeidig
- Bekannt
- Ärgerlich
- Bohnenkraut
- Scherbe
- Subtil
- Durchscheinend
- Urchin
- Tugend
- Viskos
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die die Bedeutung des Vokabulars von A Single Shard definiert und veranschaulicht.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern die von Ihnen ausgewählten Schlüsselbegriffe.
- Schreiben Sie in die Beschreibungsfelder die Definition des Begriffs.
- Erstellen Sie eine Illustration für jeden Begriff, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Anforderungen: Es müssen 3 Begriffe, korrekte Definitionen und entsprechende Illustrationen für jeden vorhanden sein, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Definition | Die Definition ist richtig. | Die Definition ist teilweise richtig. | Die Definition ist falsch. |
| Visualisierungen | Die Storyboard-Zellen veranschaulichen deutlich die Bedeutung der Vokabeln. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich auf die Bedeutung der Vokabeln, sind aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich nicht eindeutig auf die Bedeutung der Vokabeln. |
Anleitungen zum Vokabular eines einzelnen Shards
Vokabularspiele organisieren, um das Lernen zu verstärken
Beziehen Sie die Schüler ein, indem Sie die Vokabelübung in spaßige, interaktive Spiele verwandeln. Dies hilft, das Verständnis zu festigen und macht die Wiederholungssitzungen für alle einprägsam.
Materialien für ein Vokabular-Staffellauf vorbereiten
Schreiben Sie Vokabelwörter und Definitionen auf separate Karten. Mischen Sie sie und legen Sie sie an einem Ende des Klassenzimmers ab. Die Schüler laufen, um Wörter mit ihren richtigen Definitionen zuzuordnen.
Teilen Sie die Schüler in kleine Teams auf
Bildung von Gruppen von 3 bis 4 Schülern, um Zusammenarbeit zu fördern. Die Teams können gemeinsam Strategien entwickeln, um sowohl Engagement als auch Peer-Lernen zu steigern.
Regeln erklären und vorführen
Zeigen Sie, wie der Staffellauf funktioniert, bevor Sie beginnen. Zeigen Sie den Schülern, wie sie eine Karte auswählen, zu ihrem Team laufen und gemeinsam nach Übereinstimmungen suchen. Klare Demonstration stellt sicher, dass alle die Erwartungen verstehen.
Bemühen anerkennen und Antworten gemeinsam überprüfen
Gratulieren Sie allen Teams für ihre Teilnahme. Überprüfen Sie schwierige Wörter im Unterricht, verstärken Sie die korrekten Bedeutungen und korrigieren Sie Missverständnisse auf unterstützende Weise.
Häufig gestellte Fragen zum A Single Shard Vocabulary
Was ist der beste Weg, um Vokabeln aus Eine einzige Scherbe einem 4. bis 6. Klässler beizubringen?
Visuelle Vokabulartafeln, wie die beschriebene Storyboard-Aktivität, helfen 4. bis 6. Klässlern, Schlüsselbegriffe durch Kombination von Definitionen und Illustrationen zu lernen. Diese Methode unterstützt das Verständnis und die Behaltensleistung, indem sie den Schülern erlaubt, jedes Wort im Kontext zu definieren, zu illustrieren und anzuwenden.
Wie können Schülerinnen und Schüler ein Storyboard für die Vokabeln aus Eine einzige Scherbe erstellen?
Um ein Storyboard zu erstellen, sollten die Schüler Schlüsselwörter auswählen, Definitionen in den Beschreibungsfeldern schreiben und Illustrationen machen, die jedes Wort repräsentieren. Diese Aktivität kann zu Beginn oder am Ende eines Kapitels als Vorschau oder Bewertungsinstrument gestartet werden.
Warum ist es hilfreich, Vokabeln vor dem Lesen von Eine einzige Scherbe einzuführen?
Das Vorstellen von Vokabeln im Voraus hilft den Schülern, besser zu verstehen und zu merken, was sie lesen. Das Vorschauen der Schlüsselbegriffe ermöglicht es den Schülern, sie im Kontext zu erkennen, wodurch die Geschichte zugänglicher wird und das allgemeine Verständnis verbessert wird.
Einige Beispielvokabeln aus Eine einzige Scherbe für Klassenaktivitäten?
Nützliche Vokabeln aus Eine einzige Scherbe sind: Lehrling, beschwerlich, verleihen, frech, Kenner, Würde, Brennofen, komplex, Scherbe, subtil und Tugend. Diese Wörter können für Definitionen und Illustrationsaktivitäten verwendet werden.
Wie können Lehrkräfte die Vokabelkenntnisse nach jedem Kapitel von Eine einzige Scherbe beurteilen?
Lehrkräfte können den Schülern aufgeben, Schlüsselbegriffe zu definieren und zu illustrieren, entweder einzeln oder in Gruppen. Die Durchsicht dieser visuellen Tafeln hilft bei der Beurteilung des Verständnisses und bietet eine Gelegenheit für Feedback oder Klärung.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Eine Einzelne Scherbe von Linda Sue Park
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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