Krieg ist eine Sache, die die Grenze zwischen der Wahrheit und dem Surrealen verwischt; Was im Krieg passiert, scheint nie real sein zu können, aber gleichzeitig passiert es. Viele zurückkehrende Soldaten fühlen sich ihrer Heimat und ihren Familien entfremdet, weil niemand wirklich verstehen kann, was sie gesehen oder erlebt haben. Der Autor Tim O'Brien erlebte den Krieg hautnah, als er 1969 und 1970 zum Kampf in Vietnam eingezogen wurde. Er und die anderen Männer seiner Einheit sahen unsägliche Schrecken, aber auch Momente der Schönheit und des Friedens, die mit der Landschaft der Brutalität und Furcht. O'Brien nennt seinen Roman ein Werk der Fiktion, aber er basiert auf den Erfahrungen von Tausenden von Männern, die berufen sind, im Dreck und Dschungel eines Teils der Welt weit entfernt von ihrem eigenen für ihr Land zu kämpfen.
O'Brien fängt ihre kombinierten Erfahrungen in einer Reihe von Vignetten ein und verwischt dabei die Grenzen zwischen der Wahrheit des Geschehens und der Wahrheit der Geschichte. Für Leser, die die komplizierten Facetten des Krieges gesehen haben, sagen O'Briens Geschichten die Wahrheit. Für Leser, die noch nie einen Krieg erlebt haben, mögen die Geschichten verwirrend erscheinen; Gleichzeitig sind sie jedoch einige der authentischsten Schriftstücke, die ihnen je begegnet sind. O'Brien spricht von Stärke, Hoffnung, Verzweiflung und der Bewältigung von Entscheidungen, die er und andere Männer treffen mussten. Zu den Hauptthemen des Romans gehören Schuld, die Beziehung zwischen der Wahrheit der Geschichte und der Wahrheit des Geschehens, die Lasten, die wir alle tragen, und Akzeptanz. Die vielleicht greifbarste Botschaft findet sich in den Männern, die zurückgekehrt sind und immer noch Vietnam mit sich tragen: Was tun sie jetzt?
Die Dinge, die sie trugen, wird in einer Reihe von Vignetten oder Kurzgeschichten erzählt, die ein Bild von einem bestimmten Moment, einer Geschichte, einer Emotion oder einem Eindruck vermitteln. Schüler werden mit Vignetten eigentlich ziemlich vertraut sein, wenn sie fernsehen. Viele Fernsehserien haben während ihrer gesamten Staffeln das Vignetten-Storytelling-Format verwendet, darunter eine sehr beliebte Show über Zombies. Lassen Sie die Schüler zusammenarbeiten und einige Beispiele für Vignetten in Fernsehserien oder Filmen finden, um sie über das Format von Vignetten und deren Verwendung in der Literatur nachzudenken. Einige allgemeine Merkmale einer Vignette sind:
Wikihow.com bietet einige großartige Tools, mit denen Schüler das Schreiben ihrer eigenen Vignetten üben können.
Bis vor wenigen Jahren wurde die posttraumatische Belastungsstörung bei Soldaten, die vom Schlachtfeld zurückkehrten, vom Militär weder publik gemacht noch allgemein anerkannt. Laut einer umfangreichen Studie des RAND Center for Military Health Policy Research begehen 22 Veteranen täglich Selbstmord. Von den Veteranen, die an PTSD leiden, suchen nur 50% eine Behandlung auf. Schätzungen zeigen, dass zwischen 10 % und 31 % der zurückkehrenden Soldaten an PTSD leiden. Es ist wichtig für die Schüler zu verstehen, dass PTSD eine entscheidende Rolle im Roman spielt, von O'Briens eigenen Erfahrungen und Strategien im Umgang mit seiner Schuld bis hin zu Norman Bowkers Selbstmord. Die Schüler sollten die häufigsten Ursachen von PTSD und die Symptome kennen. Vielleicht kennen sie auch einen Veteranen, der an PTSD leidet, und können über ihr Wissen diskutieren oder den Veteranen interviewen, wenn er oder sie dazu bereit ist. Lassen Sie die Schüler zuerst etwas über PTSD recherchieren. Einige großartige Websites für Informationen sind:
Helfen Sie den Schülern herauszufinden, wie die physischen Gegenstände im Roman emotionale und psychologische Belastungen darstellen. Dies vertieft ihr Verständnis literarischer Mittel und fördert persönliche Verbindungen zum Text.
Wählen Sie Gegenstände wie Briefe, Fotografien oder Waffen, die von Charakteren getragen werden. Diese physischen Dinge bieten klare Beispiele zur Analyse von Symbolismus und Charakterentwicklung.
Bitten Sie die Schüler, zu teilen, was jedes Objekt repräsentieren könnte. Ermutigen Sie sie, Gegenstände mit Emotionen, Erinnerungen oder persönlichen Kämpfen zu verbinden, denen die Charaktere gegenüberstehen.
Bitten Sie die Schüler, ein Objekt zu zeichnen, zu collagieren oder eine Storyboard zu erstellen, und dessen symbolische Bedeutung zu visualisieren. Diese kreative Aktivität hilft den Schülern, abstrakte Konzepte im Roman zu veranschaulichen.
Lassen Sie die Schüler ein Objekt beschreiben, das sie tragen, und was es für sie bedeutet. Diese persönliche Reflexion fördert Empathie und verbindet Literatur mit realen Erfahrungen.
Das Hauptthema von The Things They Carried sind die emotionalen und psychologischen Belastungen, die Soldaten während und nach dem Krieg tragen, einschließlich Schuld, Trauma und dem Kampf zwischen Wahrheit und Erzählung.
Lehrer können The Things They Carried verwenden, um Themen wie Krieg, PTSD, Geschichtenerzählen und Wahrheit zu diskutieren. Aktivitäten können die Analyse von Vignetten, die Erforschung literarischer Themen und die Leitung von Diskussionen oder Recherchen zu psychischer Gesundheit und Veterans umfassen.
Eine Vignette ist ein kurzer, impressionistischer Abschnitt, der Emotionen hervorruft und Einblick in einen Charakter oder Moment gewährt. The Things They Carried wird durch Vignetten erzählt, die den Lesern unterschiedliche Perspektiven und emotionale Tiefe bieten.
PTSD ist zentral für das Verständnis der Erfahrungen der Veteranen in The Things They Carried. Der Roman erforscht die Auswirkungen auf die Soldaten und hebt Kämpfe mit Schuld, Trauma und den Schwierigkeiten bei der Rückkehr ins zivile Leben hervor.
Ansprechende Aktivitäten umfassen, dass Schüler eigene Vignetten schreiben, PTSD bei Veteranen recherchieren, literarische Themen analysieren und Erzählformate vergleichen. Kollaborative Projekte und Diskussionen können das Verständnis für die Botschaften des Romans vertiefen.