Aktivitätsübersicht
Unterrichtsplan zur Charakterkarte von „The Outsiders“ (Ausgabe 2025)
Klassenstufe: 6–9
Betreff: ELA / Literatur
Geschätzte Dauer: 2 Unterrichtsstunden (90–120 Minuten)
Überblick und Ziele
In dieser Charakterkarten-Aktivität für „Die Outsider“ von S.E. Hinton analysieren Schüler Schlüsselfiguren mithilfe eines digitalen Storyboards. Dieser visuelle Ansatz hilft Schülern, Charakterdynamiken und Themen wie Identität, Loyalität und sozioökonomische Konflikte besser zu verstehen.
Diese Lektion fördert das sozial-emotionale Lernen (SEL), indem sie Schüler dazu anregt, Perspektiven, Empathie und die Auswirkungen persönlicher Entscheidungen zu erkunden. Die Charakterkarte stärkt zudem die literarischen Analysefähigkeiten gemäß den Common Core-Standards.
Am Ende dieser Lektion können die Schüler:
- Identifizieren und beschreiben Sie Haupt- und Nebenfiguren in „Die Outsider“
- Analysieren Sie, wie sich Charaktere im Laufe der Zeit verändern und was ihre Entwicklung beeinflusst
- Veranschaulichen Sie Eigenschaften, Verwandte und Gang/Freunde mithilfe von visuellem Storytelling
- Unterstützen Sie die Charakteranalyse mit Textbeweisen und visuellen Hinweisen
Verfahren
1. Einleitung (15 Minuten)
- Beginnen Sie mit einer Klassendiskussion: „Was macht eine Figur unvergesslich?“
- Besprechen Sie kurz die Hauptfiguren in „The Outsiders“ : Ponyboy, Johnny, Dally, Sodapop, Darry, Cherry usw.
- Zeigen und erklären Sie die auf Storyboard That erstellte Beispiel-Charakterkarte. Betonen Sie, wie die Schüler Bilder und Text verwenden, um ihr Verständnis zu zeigen.
2. Storyboard-Erstellung (60–75 Minuten)
- Die Schüler verwenden Storyboard That, um ihre digitalen Charakterkarten zu vervollständigen.
- Ermutigen:
- Anpassung der Charaktere an das physische Erscheinungsbild
- Szenenanpassung zum Anzeigen wichtiger Momente
- Textables zum Einfügen von Zitaten und Erkenntnissen
- Geben Sie es weiter, um die Schüler mit Textbeweisen und Designtools zu unterstützen.
3. Teilen und Reflektieren (15–20 Minuten)
- Lassen Sie die Schüler ihre Charakterkarten in kleinen Gruppen oder als Galerierundgang präsentieren.
- Verwenden Sie Leitfragen wie:
- Wie verändert sich Ihr Charakter im Laufe des Romans?
- Was war der wichtigste Moment für Ihre Figur?
- Lassen Sie die Schüler optional eine kurze Reflexion darüber schreiben, wie ihnen das Verständnis der Motivationen einer Figur dabei hilft, die Botschaft der Geschichte zu verstehen.
4. Verlängerungs- oder Bewertungsmöglichkeiten
- Vergleichen und kontrastieren Sie zwei Charakterkarten (z. B. Johnny vs. Dally)
- Verwandeln Sie das Storyboard in einen schriftlichen Aufsatz zur Charakteranalyse
- Nutzen Sie das Storyboard als Anregung für ein kreatives Schreibstück aus der Sicht der Figur
| Ponyboy Curtis | Protagonist, Greaser | Darrel „Darry“ Curtis | Der älteste Bruder gab eine vielversprechende Fußballkarriere auf, um sich nach dem Tod der Eltern um seine Brüder zu kümmern |
|---|---|---|---|
| Sodapop Curtis | Bruder von Ponyboy und Darrel, Greaser | Zwei-Bit-Matthews | Greaser, bekannt für sein Springmesser |
| Steve Randle | Befreundet mit Sodapop, findet Ponyboy nervig | Dallas „Dally“ Winston | Der härteste Schmierer |
| Johnny Cade | Ponyboys bester Freund | Sandig | Sodapops Freundin |
| Kirschvolant | Soc-Mädchen, geht mit Bob aus | Marcia | Freund von Cherry |
| Bob Sheldon | Soc, stirbt im Kampf | Paul Holden | Soc, der Darrel herausfordert |
| Jerry Wood | Ein Mann, der auf die Gangs herabblickt, obwohl Johnny und Ponyboy die Kinder aus der brennenden Kirche retten | Tim Shepard | Anführer einer anderen Gruppe von Greasern, Freund von Dallas |
| Lockiger Schäferhund | Tims tougher jüngerer Bruder ist mit 15 Jahren vorbestraft | Herr Syme | Ponyboys Englischlehrer |
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anweisungen für Schüler
1. Öffnen Sie die Zeichentabellenvorlage
- Verwenden Sie die auf Storyboard That bereitgestellte Vorlage.
- Geben Sie Ihrem Storyboard einen Titel.
2. Füllen Sie Ihr Storyboard aus
Jede Zelle sollte sich auf ein Zeichen konzentrieren und Folgendes enthalten:
- Alter
- Eigenschaften
- Verwandte
- Gang/Freunde
3. Verwenden Sie Bilder und Text
- Passen Sie die Charaktere so an, dass sie den Beschreibungen aus dem Buch entsprechen.
- Verwenden Sie Szenen und Hintergründe, um Schauplätze und wichtige Ereignisse darzustellen.
- Fügen Sie Textelemente hinzu (Sprechblasen, Bildunterschriften usw.).
4. Überprüfen und Bearbeiten
Stellen Sie sicher, dass Ihr Storyboard:
- Ist übersichtlich, leicht zu lesen und vollständig
- Enthält Bilder und Text, die Ihre Ideen klar erklären
- Wird durch den Roman unterstützt (Zitate, Ereignisse usw.)
5. Präsentieren oder teilen
- Seien Sie bereit, Ihren Klassenkameraden Ihre Charakterkarte vorzustellen.
- Sie könnten eine Diskussion in einer kleinen Gruppe, einen Galerierundgang oder eine schriftliche Reflexion durchführen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Aktivitätsübersicht
Unterrichtsplan zur Charakterkarte von „The Outsiders“ (Ausgabe 2025)
Klassenstufe: 6–9
Betreff: ELA / Literatur
Geschätzte Dauer: 2 Unterrichtsstunden (90–120 Minuten)
Überblick und Ziele
In dieser Charakterkarten-Aktivität für „Die Outsider“ von S.E. Hinton analysieren Schüler Schlüsselfiguren mithilfe eines digitalen Storyboards. Dieser visuelle Ansatz hilft Schülern, Charakterdynamiken und Themen wie Identität, Loyalität und sozioökonomische Konflikte besser zu verstehen.
Diese Lektion fördert das sozial-emotionale Lernen (SEL), indem sie Schüler dazu anregt, Perspektiven, Empathie und die Auswirkungen persönlicher Entscheidungen zu erkunden. Die Charakterkarte stärkt zudem die literarischen Analysefähigkeiten gemäß den Common Core-Standards.
Am Ende dieser Lektion können die Schüler:
- Identifizieren und beschreiben Sie Haupt- und Nebenfiguren in „Die Outsider“
- Analysieren Sie, wie sich Charaktere im Laufe der Zeit verändern und was ihre Entwicklung beeinflusst
- Veranschaulichen Sie Eigenschaften, Verwandte und Gang/Freunde mithilfe von visuellem Storytelling
- Unterstützen Sie die Charakteranalyse mit Textbeweisen und visuellen Hinweisen
Verfahren
1. Einleitung (15 Minuten)
- Beginnen Sie mit einer Klassendiskussion: „Was macht eine Figur unvergesslich?“
- Besprechen Sie kurz die Hauptfiguren in „The Outsiders“ : Ponyboy, Johnny, Dally, Sodapop, Darry, Cherry usw.
- Zeigen und erklären Sie die auf Storyboard That erstellte Beispiel-Charakterkarte. Betonen Sie, wie die Schüler Bilder und Text verwenden, um ihr Verständnis zu zeigen.
2. Storyboard-Erstellung (60–75 Minuten)
- Die Schüler verwenden Storyboard That, um ihre digitalen Charakterkarten zu vervollständigen.
- Ermutigen:
- Anpassung der Charaktere an das physische Erscheinungsbild
- Szenenanpassung zum Anzeigen wichtiger Momente
- Textables zum Einfügen von Zitaten und Erkenntnissen
- Geben Sie es weiter, um die Schüler mit Textbeweisen und Designtools zu unterstützen.
3. Teilen und Reflektieren (15–20 Minuten)
- Lassen Sie die Schüler ihre Charakterkarten in kleinen Gruppen oder als Galerierundgang präsentieren.
- Verwenden Sie Leitfragen wie:
- Wie verändert sich Ihr Charakter im Laufe des Romans?
- Was war der wichtigste Moment für Ihre Figur?
- Lassen Sie die Schüler optional eine kurze Reflexion darüber schreiben, wie ihnen das Verständnis der Motivationen einer Figur dabei hilft, die Botschaft der Geschichte zu verstehen.
4. Verlängerungs- oder Bewertungsmöglichkeiten
- Vergleichen und kontrastieren Sie zwei Charakterkarten (z. B. Johnny vs. Dally)
- Verwandeln Sie das Storyboard in einen schriftlichen Aufsatz zur Charakteranalyse
- Nutzen Sie das Storyboard als Anregung für ein kreatives Schreibstück aus der Sicht der Figur
| Ponyboy Curtis | Protagonist, Greaser | Darrel „Darry“ Curtis | Der älteste Bruder gab eine vielversprechende Fußballkarriere auf, um sich nach dem Tod der Eltern um seine Brüder zu kümmern |
|---|---|---|---|
| Sodapop Curtis | Bruder von Ponyboy und Darrel, Greaser | Zwei-Bit-Matthews | Greaser, bekannt für sein Springmesser |
| Steve Randle | Befreundet mit Sodapop, findet Ponyboy nervig | Dallas „Dally“ Winston | Der härteste Schmierer |
| Johnny Cade | Ponyboys bester Freund | Sandig | Sodapops Freundin |
| Kirschvolant | Soc-Mädchen, geht mit Bob aus | Marcia | Freund von Cherry |
| Bob Sheldon | Soc, stirbt im Kampf | Paul Holden | Soc, der Darrel herausfordert |
| Jerry Wood | Ein Mann, der auf die Gangs herabblickt, obwohl Johnny und Ponyboy die Kinder aus der brennenden Kirche retten | Tim Shepard | Anführer einer anderen Gruppe von Greasern, Freund von Dallas |
| Lockiger Schäferhund | Tims tougher jüngerer Bruder ist mit 15 Jahren vorbestraft | Herr Syme | Ponyboys Englischlehrer |
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anweisungen für Schüler
1. Öffnen Sie die Zeichentabellenvorlage
- Verwenden Sie die auf Storyboard That bereitgestellte Vorlage.
- Geben Sie Ihrem Storyboard einen Titel.
2. Füllen Sie Ihr Storyboard aus
Jede Zelle sollte sich auf ein Zeichen konzentrieren und Folgendes enthalten:
- Alter
- Eigenschaften
- Verwandte
- Gang/Freunde
3. Verwenden Sie Bilder und Text
- Passen Sie die Charaktere so an, dass sie den Beschreibungen aus dem Buch entsprechen.
- Verwenden Sie Szenen und Hintergründe, um Schauplätze und wichtige Ereignisse darzustellen.
- Fügen Sie Textelemente hinzu (Sprechblasen, Bildunterschriften usw.).
4. Überprüfen und Bearbeiten
Stellen Sie sicher, dass Ihr Storyboard:
- Ist übersichtlich, leicht zu lesen und vollständig
- Enthält Bilder und Text, die Ihre Ideen klar erklären
- Wird durch den Roman unterstützt (Zitate, Ereignisse usw.)
5. Präsentieren oder teilen
- Seien Sie bereit, Ihren Klassenkameraden Ihre Charakterkarte vorzustellen.
- Sie könnten eine Diskussion in einer kleinen Gruppe, einen Galerierundgang oder eine schriftliche Reflexion durchführen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
So Unterstützen Sie Schüler mit Einer Langen Liste von Charakteren in Einem Roman
Geben Sie Ihnen Eine Vorlage
Wenn eine Geschichte eine lange Liste von Charakteren enthält, fühlen sich die Schüler wahrscheinlich überfordert. Ihnen eine Vorlage anzubieten, mit der sie den Überblick über die Charaktere behalten, ist äußerst hilfreich und gibt ihnen die Möglichkeit, ihre Ideen und die kleinen Details zu den einzelnen Charakteren aufzuschreiben.
Besprechen Sie Beziehungen
Wie die Charaktere in der Geschichte interagieren, ist von größter Bedeutung. Helfen Sie den Schülern zu verstehen, welche Charaktere Greaser und welche Socials sind, wer verwandt ist und wer mit wem ausgeht. Es gibt viele Menschen, über die man den Überblick behalten muss, und die Schüler werden von Ihrer Hilfe dabei profitieren, herauszufinden, wer wer ist.
Finde Beweise
Durch die Verwendung einer Storyboard-Vorlage können sich die Schüler darauf konzentrieren, Hinweise auf die Charaktere im Buch zu finden. Sie können Zitate aufschreiben, die Beweggründe der Charaktere erklären, ein Bild der Charaktere zeichnen und alle ihre Ideen an einem Ort zusammenfassen.
Häufig gestellte Fragen zur Charakterkarte von The Outsiders
Wie kann ich den Schülern helfen, beim Lesen die kleinen Dinge an den Charakteren zu bemerken?
Oft übersehen junge Leser beim Lesen wichtige Details einer Geschichte. Durch die Verwendung von Charakterkarten können die Schüler den Überblick über kleine Details behalten und darauf zurückgreifen, wodurch sie die komplexeren Details bemerken, die die Charakterisierung ausmachen. Was zu diesem Zeitpunkt unwichtig erscheint, kann im Verlauf der Geschichte wahre Bedeutung erlangen.
Was ist eine Charaktermotivation?
Die Motivation eines Charakters ist der Grund, warum er oder sie etwas tut. Um die Entscheidungen und Bewegungen der Figur in einer Geschichte zu verstehen, ist es wichtig, die Motivation der Figur zu verstehen. Es ist das Herzstück, das einen Charakter zu einem Charakter macht.
Wie wirken sich Beziehungen auf die Charaktere einer Geschichte aus?
Selbst in der Fiktion existieren Charaktere nicht im luftleeren Raum. Sie sind eng mit den anderen Charakteren in den Büchern verbunden und die Beziehungen, die sie haben, sind äußerst wichtig. Charaktere können andere Charaktere positiv oder negativ beeinflussen, und das Studium dieser Beziehungen ist wichtig, um die Bücher als Ganzes zu verstehen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Außenseiter
Diese Aktivität ist Teil Vieler Lehrerhandbücher
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
Schnupperschulangebot
NUR $ 500
- 1 Schule
- 5 Lehrer für ein Jahr
- 1 Stunde virtuelle PD
30 Tage Geld-zurück-Garantie • Nur für Neukunden • Voller Preis nach Einführungsangebot • Zugang gilt für 1 Kalenderjahr
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle Rechte vorbehalten.
StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
