Aktivitätsübersicht
Die Geschichte von Rama und Sita ist eine indische Liebesgeschichte. Ihre Geschichte begann in einer Zeit vieler Götter und Magie. Rama war der Sohn von König Ayodya und der nächste Thronfolger. Doch eines Tages verbannte ihn seine böse Stiefmutter mit Sita, seiner neuen Frau, ins Exil. Sie tat dies, damit ihr Sohn den Thron besteigen konnte.
Im Wald begegnete die schöne Sita einem weißen Hirsch und bat Rama, ihn für sie zu fangen. Während Rama ihn jagte, erschien ein Dämonengott, entführte Sita und flog mit ihr zurück auf seine Insel Lanka. Viele Monate lang suchte ihr Mann verzweifelt nach ihr und bat schließlich den König der Affenarmee um Hilfe, da dieser fliegen könne und sie retten könne.
Er fand die gefangene Sita und verhalf ihr zur Flucht. Da sie wussten, dass ihnen eine große Schlacht bevorstand, bereiteten sie sich auf den Krieg vor. Es war eine der größten Schlachten aller Zeiten und dauerte zehn lange Tage. Gerade als sie dachten, der Dämonenkönig würde gewinnen, lieh sich Rama von einem Gott Pfeil und Bogen und erschoss den Dämon, wodurch er die Schlacht gewann. Nach dem Sieg reisten Rama und Sita zurück in ihr Königreich. Unterwegs zündeten die Dorfbewohner in ihren Fenstern Öllampen aus Ton an, die als Diyas bekannt sind, um dem Haus der Geliebten, wo Rama und Sita herrschten, den Weg zu weisen.
Mittlerweile ist es Brauch, dass die Menschen jedes Jahr ihrer Geschichte gedenken, indem sie in ihren Häusern Diyas anzünden und Feuerwerkskörper zünden.
Nachdem die Schüler die Geschichte gehört oder gelesen und (optional) ein Notizblatt oder eine grafische Darstellung ausgefüllt haben, können sie ein Storyboard erstellen, das die wichtigsten Ereignisse der Geschichte hervorhebt! Dies ist eine großartige Möglichkeit für Schüler, Sozialkunde mit Literatur zu verbinden und Geschichten zu erkunden, die ihnen möglicherweise nicht bekannt sind.
Es gibt viele weitere spannende Bücher, die Schüler mit den traditionellen Volksmärchen und Geschichten aus dem alten Indien vertraut machen. Hier sind einige Vorschläge:
- Rama und Sita: Die Geschichte von Diwali von Malachy Doyle
- Die Geschichte von Diwali: Rama und Sita. Das Ramayana für Kinder adaptiert von Jay Anika
- Der Freund des Elefanten und andere Geschichten aus dem alten Indien von Marcia Williams
- Klassische Geschichten aus Indien: Wie Ganesh zu seinem Elefantenkopf kam und andere Geschichten von Vatsala Sperling
- Die beliebtesten Geschichten indischer Kinder: Fabeln, Mythen und Märchen von Rosemarie Somaiah
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Nachdem Sie die Geschichte von Rama und Sita gehört haben, erstellen Sie ein narratives Storyboard, das wichtige Details vom Anfang, der Mitte und dem Ende der Geschichte enthält.
Anleitung für Schüler:
- Schreiben Sie in ca. 3-5 Zellen die wichtigsten Details der Geschichte in der Reihenfolge ihres Auftretens.
- Fügen Sie geeignete Szenen, Zeichen und Elemente hinzu, um jede Zelle zu veranschaulichen. Der Schöpfer hat jedes Tier aus der Geschichte.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Anforderungen: Anfang, Mitte und Ende der Geschichte.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Die Geschichte von Rama und Sita ist eine indische Liebesgeschichte. Ihre Geschichte begann in einer Zeit vieler Götter und Magie. Rama war der Sohn von König Ayodya und der nächste Thronfolger. Doch eines Tages verbannte ihn seine böse Stiefmutter mit Sita, seiner neuen Frau, ins Exil. Sie tat dies, damit ihr Sohn den Thron besteigen konnte.
Im Wald begegnete die schöne Sita einem weißen Hirsch und bat Rama, ihn für sie zu fangen. Während Rama ihn jagte, erschien ein Dämonengott, entführte Sita und flog mit ihr zurück auf seine Insel Lanka. Viele Monate lang suchte ihr Mann verzweifelt nach ihr und bat schließlich den König der Affenarmee um Hilfe, da dieser fliegen könne und sie retten könne.
Er fand die gefangene Sita und verhalf ihr zur Flucht. Da sie wussten, dass ihnen eine große Schlacht bevorstand, bereiteten sie sich auf den Krieg vor. Es war eine der größten Schlachten aller Zeiten und dauerte zehn lange Tage. Gerade als sie dachten, der Dämonenkönig würde gewinnen, lieh sich Rama von einem Gott Pfeil und Bogen und erschoss den Dämon, wodurch er die Schlacht gewann. Nach dem Sieg reisten Rama und Sita zurück in ihr Königreich. Unterwegs zündeten die Dorfbewohner in ihren Fenstern Öllampen aus Ton an, die als Diyas bekannt sind, um dem Haus der Geliebten, wo Rama und Sita herrschten, den Weg zu weisen.
Mittlerweile ist es Brauch, dass die Menschen jedes Jahr ihrer Geschichte gedenken, indem sie in ihren Häusern Diyas anzünden und Feuerwerkskörper zünden.
Nachdem die Schüler die Geschichte gehört oder gelesen und (optional) ein Notizblatt oder eine grafische Darstellung ausgefüllt haben, können sie ein Storyboard erstellen, das die wichtigsten Ereignisse der Geschichte hervorhebt! Dies ist eine großartige Möglichkeit für Schüler, Sozialkunde mit Literatur zu verbinden und Geschichten zu erkunden, die ihnen möglicherweise nicht bekannt sind.
Es gibt viele weitere spannende Bücher, die Schüler mit den traditionellen Volksmärchen und Geschichten aus dem alten Indien vertraut machen. Hier sind einige Vorschläge:
- Rama und Sita: Die Geschichte von Diwali von Malachy Doyle
- Die Geschichte von Diwali: Rama und Sita. Das Ramayana für Kinder adaptiert von Jay Anika
- Der Freund des Elefanten und andere Geschichten aus dem alten Indien von Marcia Williams
- Klassische Geschichten aus Indien: Wie Ganesh zu seinem Elefantenkopf kam und andere Geschichten von Vatsala Sperling
- Die beliebtesten Geschichten indischer Kinder: Fabeln, Mythen und Märchen von Rosemarie Somaiah
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Nachdem Sie die Geschichte von Rama und Sita gehört haben, erstellen Sie ein narratives Storyboard, das wichtige Details vom Anfang, der Mitte und dem Ende der Geschichte enthält.
Anleitung für Schüler:
- Schreiben Sie in ca. 3-5 Zellen die wichtigsten Details der Geschichte in der Reihenfolge ihres Auftretens.
- Fügen Sie geeignete Szenen, Zeichen und Elemente hinzu, um jede Zelle zu veranschaulichen. Der Schöpfer hat jedes Tier aus der Geschichte.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Anforderungen: Anfang, Mitte und Ende der Geschichte.
Unterrichtsreferenz
Wie man Märchen im Unterricht Bespricht
Geben Sie Hintergrund und Herkunft an
Geben Sie vor Beginn der Vorlesung eine kurze Geschichte der Volksmärchen. Beschreiben Sie, dass es sich hierbei um alte Geschichten handelt, die über Jahrhunderte weitergegeben wurden und häufig kulturelle Werte, moralische Lehren und Aspekte der Gemeinschaft, aus der sie stammen, beinhalten. Lehrer können auch den Unterschied zwischen Volksmärchen und anderen Formen der Literatur diskutieren.
Untersuchen Sie die Handlungsstruktur
Geben Sie den Schülern ein Beispiel eines beliebten Volksmärchens und untersuchen Sie die Hauptbestandteile des Volksmärchens, einschließlich der Charaktere, des Schauplatzes, der Handlung und des Themas. Die Schüler sollten gebeten werden, diese Elemente zu benennen und zu diskutieren, was ihnen aufgefallen ist. Ermutigen Sie die Schüler, ihr Wissen über Handlungsstrukturen und moderne literarische Rahmenbedingungen für eine umfassende Analyse auf diese Volksmärchen anzuwenden.
Untersuchen Sie die Rolle der Kultur
Sprechen Sie darüber, wie die Volksmärchen aus der Kultur und den Traditionen einer Zivilisation stammen. Die Schüler sollten dazu ermutigt werden, Merkmale wie Bräuche, Überzeugungen und Praktiken zu identifizieren, die für die Kultur, aus der sie stammen, einzigartig sind. Geben Sie den Schülern ein Beispiel für ein Märchen, das die kulturellen Werte der Zivilisation widerspiegelt, aus der es stammt.
Besprechen Sie Märchen aus Verschiedenen Kulturen
In der Literatur gibt es viele Volksmärchen aus verschiedenen Kulturen, die die kulturellen Werte einer Zivilisation darstellen. Lehrer können einige Beispiele dieser Volksmärchen auflisten, die sich auf moralische Werte und Lektionen konzentrieren, die sie den Schülern empfehlen können. Mithilfe dieser interessanten Geschichten können die Schüler verschiedene Kulturen und Werte kennenlernen.
Organisieren Sie ein Rollenspiel
Teilen Sie die Klasse in Gruppen auf und teilen Sie jeder Gruppe ein anderes Märchen zum Rollenspiel zu. Nachdem jede Gruppe mit ihrem Stück fertig ist, bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, was sie aus diesen Märchen über verschiedene Kulturen und moralische Werte gelernt haben.
Häufig Gestellte Fragen zu Geschichten und Volksmärchen aus dem Alten Indien
Welchen Zusammenhang haben indische Volksmärchen mit der Geschichte und Kultur des alten Indien?
Indische Volksmärchen aus der Vergangenheit sind ein Schatz an moralischen Lehren, kulturellen Werten und gesellschaftlichen Konventionen. Sie beleuchten die Bräuche, Überzeugungen und das Wissen der prähistorischen indischen Kultur. Sie helfen den Lesern auch, den Schwerpunkt der alten indischen Gesellschaft und ihre Lebensweise zu verstehen.
Was sind einige gemeinsame zentrale Ideen indischer Volksmärchen?
Themen wie der Kampf zwischen Gut und Böse, Moral, Ethik, Gerechtigkeit, Karma und Loyalität sind in diesen Volksmärchen häufig zu beobachten.
Haben Volksmärchen aus dem alten Indien die moderne Kunst und visuelle Kultur in irgendeiner Weise beeinflusst?
Ja, eine Vielzahl von bildenden Künsten wie Malerei und Bildhauerei sowie darstellende Künste wie Theater und insbesondere Tanz haben große Wurzeln in den alten indischen Volksmärchen. Diese Konzepte von Moral und Abstraktheit werden von Menschen geliebt und inspirieren Künstler auf der ganzen Welt.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Altes Indien
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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