Aktivitetsoversigt
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Wyoming and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Organisation | Eksempler er nøjagtige, fuldstændige, velorganiserede og nemme at forstå. | Eksempler er noget nøjagtige, fuldstændige, velorganiserede og nemme at forstå. | Eksempler er unøjagtige, ufuldstændige, uorganiserede og svære at forstå. |
| Illustrationer | Illustrationer viser den skriftlige beskrivelse med klare billeder af passende scener, karakterer, genstande osv. | Illustrationer viser den skriftlige beskrivelse, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer giver ikke mening med den skrevne beskrivelse. |
| Retskrivning og Grammatik | Stavemåde og grammatik er for det meste nøjagtig. Fejl står ikke i vejen for forståelsen. | Stavemåde er unøjagtig og hindrer fuld forståelse. | Tekst er svær at forstå. |
Aktivitetsoversigt
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Wyoming and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Organisation | Eksempler er nøjagtige, fuldstændige, velorganiserede og nemme at forstå. | Eksempler er noget nøjagtige, fuldstændige, velorganiserede og nemme at forstå. | Eksempler er unøjagtige, ufuldstændige, uorganiserede og svære at forstå. |
| Illustrationer | Illustrationer viser den skriftlige beskrivelse med klare billeder af passende scener, karakterer, genstande osv. | Illustrationer viser den skriftlige beskrivelse, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer giver ikke mening med den skrevne beskrivelse. |
| Retskrivning og Grammatik | Stavemåde og grammatik er for det meste nøjagtig. Fejl står ikke i vejen for forståelsen. | Stavemåde er unøjagtig og hindrer fuld forståelse. | Tekst er svær at forstå. |
Fakta om aktivitet i Wyoming
Integrer Wyomings fakta-webs med andre statsforskningprojekter
Kombiner Wyomings faktahjem-webaktivitet med lignende webs for andre stater, så eleverne kan sammenligne og kontrastere statsfunktioner. Dette hjælper eleverne med at udvikle forskningsfærdigheder og forstå regionale forskelle mere dybtgående.
Tildel hver elev eller gruppe en anden stat
Fordel en unik stat til hver elev eller gruppe. Dette sikrer en bred vifte af statshjem-webs og holder eleverne engagerede ved at udforske forskellige regioner.
Vejled eleverne til at følge den samme webstruktur for alle stater
Brug den samme skabelon og kategorier (motto, blomst, berømt borger osv.) for hver stat. Dette gør det nemt at sammenligne fund og finde ligheder eller forskelle på tværs af stater.
Fremme en klasseudstilling af færdige webs
Vis alle elevwebs rundt i klasseværelset og lad eleverne gå rundt, observere og diskutere. Denne aktivitet opmuntrer til samarbejde og hjælper eleverne med at lære af hinandens forskning.
Før en diskussion for at reflektere over staters ligheder og forskelle
Opfordr eleverne til at dele observationer om tilbagevendende kategorier eller overraskende fakta. Brug vejledende spørgsmål til at hjælpe dem med at analysere, hvorfor stater kan dele funktioner eller have unikke karakteristika.
Ofte stillede spørgsmål om fakta om aktivitet i Wyoming
Hvad er en Wyoming-fakta-webaktivitet for grundskoleelever?
En Wyoming-fakta-webaktivitet er en visuelt organiseret aktivitet, hvor elever forsker i og viser nøglefakta om Wyoming—som dets statsmotto, fugl, blomst, større byer, berømte borgere og turiststeder—ved hjælp af en 6-celle edderkop-kortskabelon. Dette hjælper elever med at opsummere og præsentere information klart.
Hvordan opretter du et 6-celle web for at organisere Wyoming-fakta i klasseværelset?
For at oprette et 6-celle web til Wyoming-fakta, skriv 'Wyoming' i midten. Rundt omkring tegner du seks forbundne celler til kategorier som statsmotto, symboler (blomst, træ, fugl), større byer, en berømt borger, dato for statsskab og kaldenavn samt et turistmål. Tilføj korte opsummeringer og illustrationer til hver fakta.
Hvilken information bør inkluderes i et Wyoming-stat edderkop-kort for elever?
Et Wyoming-stat edderkop-kort bør inkludere: statsmotto, statblomst, statstræ, statsfugl, hovedstad og andre større byer, en berømt borger, dato for statsskab, kaldenavn og et interessant turiststed. Hver fakta får sin egen sektion med en opsummering og illustration.
Hvorfor bruge web- eller edderkop-kort til statens forskningsprojekter i 3.-6. klasse?
Webs og edderkop-kort hjælper elever med visuelt at organisere vigtig information, hvilket gør det lettere at huske og præsentere fakta om stater som Wyoming. De fremmer forskning, kreativitet og kortfattet skrivning, hvilket er nøglefærdigheder for 3.-6. klasse.
Hvad er den bedste måde at vejlede elever i at forske i Wyoming til et klasseprojekt?
Den bedste tilgang er at give en simpel skabelon, klare kategorier (som motto, byer, symboler) og pålidelige ressourcer. Opfordr elever til at opsummere hver fakta med deres egne ord og bruge illustrationer for at gøre læringen om Wyoming mere engagerende og mindeværdig.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Wyoming State Guide
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
