Aktivitetsoversigt
Edderkoppekort eller -net er et glimrende værktøj til at hjælpe elever med at organisere fakta på en systematisk og visuel måde. Eleverne vil undersøge Virginia og bruge den tomme skabelon, der leveres til at vise, hvad de har lært. Studerende vil skabe et 6-cellet web, der inkluderer statens motto, blomst, træ og fugl, hovedstaden og andre større byer, en berømt borger, dato for statsdannelse, kaldenavn og et interessant turiststed for Virginia. Denne aktivitet kan bruges som en del af en regioner i USA-enhed eller som en del af en informationsforskningsenhed.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et 6-cellers web, der inkluderer statens motto, blomst, træ og fugl, hovedstaden og andre større byer, en berømt borger, dato for statsdannelse, kaldenavn og et interessant turiststed for Virginia.
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Skriv statens navn i mellemrummet.
- Lav en illustration, der repræsenterer hver overskrift (byer, statsmotto osv.) ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Skriv et kort resumé af hver overskrift i rummet under illustrationen.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Alle fem celler har grundig information om staten. Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Tre eller fire af cellerne har oplysninger om staten. Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | To eller færre celler har oplysninger om tilstanden, eller oplysningerne er unøjagtige. Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne hænger ikke tydeligt sammen med beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Aktivitetsoversigt
Edderkoppekort eller -net er et glimrende værktøj til at hjælpe elever med at organisere fakta på en systematisk og visuel måde. Eleverne vil undersøge Virginia og bruge den tomme skabelon, der leveres til at vise, hvad de har lært. Studerende vil skabe et 6-cellet web, der inkluderer statens motto, blomst, træ og fugl, hovedstaden og andre større byer, en berømt borger, dato for statsdannelse, kaldenavn og et interessant turiststed for Virginia. Denne aktivitet kan bruges som en del af en regioner i USA-enhed eller som en del af en informationsforskningsenhed.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et 6-cellers web, der inkluderer statens motto, blomst, træ og fugl, hovedstaden og andre større byer, en berømt borger, dato for statsdannelse, kaldenavn og et interessant turiststed for Virginia.
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Skriv statens navn i mellemrummet.
- Lav en illustration, der repræsenterer hver overskrift (byer, statsmotto osv.) ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Skriv et kort resumé af hver overskrift i rummet under illustrationen.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Alle fem celler har grundig information om staten. Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Tre eller fire af cellerne har oplysninger om staten. Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | To eller færre celler har oplysninger om tilstanden, eller oplysningerne er unøjagtige. Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne hænger ikke tydeligt sammen med beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Fakta om aktivitet i Virginia
Nemt at Skelne en Edderkoppemodel-aktivitet for Forskellige Læringsstile
Tilpas opgaven til forskellige evneniveauer ved at tilbyde individuelle støtter eller udvidelser. Tilbyd sætninger, ordforrådslister eller visuelle ledetråde til elever, der har brug for ekstra hjælp, mens du opmuntrer avancerede elever til at tilføje flere fakta eller kreative illustrationer. Dette sikrer, at alle elever kan deltage meningsfuldt og opbygge selvtillid.
Model for Forskningsprocessen med et Klasseeksempel
Vis hvordan man researcher og udfylder en edderkoppemodel sammen som klasse. Brug tænke-højt strategier for at vise, hvor man finder pålidelige fakta, og hvordan man opsummerer information præcist. Dette giver eleverne en klar vejledning til uafhængigt arbejde.
Tildel Elevroller til Pararbejde
Del opgaverne i par ved at tildele specifikke overskrifter eller modelsektioner til hver elev. Opfordr til samarbejde ved at lade partnerne gennemgå hinandens opsummeringer og illustrationer, inden de færdiggør modellen. Dette fremmer teamwork og ansvarlighed.
Inkorporer Teknologi til Engagerende Præsentationer
Inviter eleverne til at skabe digitale versioner af deres edderkoppemodeller ved hjælp af klasseapps eller onlineværktøjer. Giv dem mulighed for at indsætte billeder, skrive opsummeringer og præsentere deres fund for klassen. Dette integrerer teknologi færdigheder og øger engagementet.
Forbind Virginias Fakta med Elevernes Egne Stater
Opmuntr eleverne til at sammenligne Virginias fakta med deres egen stat eller en stat, de har besøgt. Diskutér ligheder og forskelle i symboler, berømte borgere eller turiststeder. Dette personaliserer læringen og uddyber forståelsen af amerikanske regioner.
Ofte stillede spørgsmål om fakta om aktivitet i Virginia
Hvad er en edderkoppemap-aktivitet til at lære fakta om Virginia?
En edderkoppemap-aktivitet er en visuel organiser, hvor eleverne forsker i nøglefakta om Virginia — såsom statsmotto, blomst, træ, fugl, hovedstæder, berømte borgere og mere — og registrerer dem i et netformat. Dette hjælper elever i K-12 med at strukturere information tydeligt og skabe forbindelser mellem forskellige statsegenskaber.
Hvordan opretter jeg et simpelt Virginia-fakta edderkoppemap til min klasse?
For at oprette et Virginia-fakta edderkoppemap, placer "Virginia" i midten. Tegn seks grene med etiketter som statsmotto, symboler, byer, berømte personer, dato for statsdannelse og turiststeder. Lad eleverne tilføje illustrationer og korte resuméer for hver kategori for at færdiggøre nettet.
Hvad er nogle vigtige fakta, der skal inkluderes i et Virginia-statsforskningprojekt for 3.-6. klasse?
Inkluder Virginias statsmotto, statsblomst, træ, fugl, hovedstaden og større byer, en berømt borger, dato for statsdannelse, kælenavn og et bemærkelsesværdigt turistmål. Disse emner hjælper elever med at få en afbalanceret forståelse af staten.
Hvorfor bruge edderkoppemapper til at undervise i statsfakta i grundskolen eller mellemtrinnet?
Edderkoppemapper hjælper elever med visuelt at organisere og forbinde information, hvilket gør statsfakta lettere at huske. De fremmer forskning, resuméskrivning og kreativitet — ideelt til at engagere elever i folkeskolen og mellemtrinnet i samfundsfag.
Hvilke tips er der til at gøre en stats-edderkoppemap-lektion engagerende for elever?
Opfordr eleverne til at bruge farverige tegninger, kreative resuméer og forbindelser til det virkelige liv. Lad dem undersøge en berømt Virginian eller vælge et turistmål, der interesserer dem. Gruppearbejde og deling af færdige webs kan øge deltagelse og entusiasme.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Virginia State Guide
- 109237 • SyndramDesigns • Licens Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 12060572 • Skyler Ewing • Licens Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 591705 • jmclain • Licens Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 6032950 • Mohan Nannapaneni • Licens Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
