Aktivitetsoversigt
Storyboard That er en fantastisk måde for studerende at organisere observationer om vejret. I denne aktivitet opretter de studerende en vejrdagbog i en hel uge . Dette er en dejlig aktivitet for at gennemføre og dele dine resultater med andre skoler i dit land eller endda rundt omkring i verden ved hjælp af nogle app-smashing!
Studerende kan uploade deres egne fotos af vejret til storyboards og beskrive dem, eller de kan bruge scener og genstande på Storyboard That. For at skabe visualiseringer af, hvordan vejret ser ud, kan studerende også oprette illustrationer af målinger, de har foretaget. Studerende kan tage følgende målinger om atmosfæriske forhold og tilføje dem til deres dagbøger.
- Lufttryk - Lufttrykket måles ved hjælp af et barometer, ofte ved hjælp af enhedens millibar.
- Temperatur - Temperaturen kan måles ved hjælp af et termometer. Temperaturen kan svinge i løbet af dagen, så gennemsnitstemperaturen kan måles, eller maksimale og mindste temperaturer kan registreres.
- Nedbørsmængde - Dette måles som den mængde vand, der er faldet. Det registreres normalt i en gradueret cylinder i millimeter.
- Skydækning - Dette er et mål for hvor meget af himlen der er dækket af skyer. Det måles i Okta og spænder fra 0, hvilket betyder helt klare himmel til 8, hvilket betyder, at himlen er helt overskyet.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret en vejrdagbog, der beskriver det lokale vejr over en skoleuge.
- Klik på "Start tildeling".
- Mærk kolonnerne som ugens dage. Tilføj om nødvendigt flere kolonner.
- I den første række skal du registrere den mængde nedbør, der faldt, og skabe en illustration for at hjælpe med forståelsen.
- I den anden række skal du registrere temperaturen og oprette en illustration for at hjælpe med forståelsen.
- Opret en visualisering af, hvad vejret var ved at bruge scener, rekvisitter og karakterer i den tredje række, eller find et foto på Photos for Class . Alternativt kan du tage et billede af vejret og uploade det til Storyboard That!
- Gem og send opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 16 Points | Starten 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Illustration | Hver dag har et billede korrekt gengivet vejret | De fleste dage har et billede korrekt, der repræsenterer vejret | Nogle dage har et billede korrekt, der repræsenterer vejret |
| Beskrivelser | Alle dage har en klar beskrivelse, der indeholder et godt videnskabeligt ordforråd og detaljer om atmosfæriske forhold. | De fleste dage har en klar beskrivelse, der indeholder et godt videnskabeligt ordforråd og detaljer om atmosfæriske forhold. | Nogle dage har en klar beskrivelse, som indeholder et godt videnskabeligt ordforråd og detaljer om atmosfæriske forhold. |
| Bevis for Indsats | Arbejdet er velskrevet og omhyggeligt gennemtænkt. | Arbejdet viser noget bevis for indsatsen. | Arbejdet viser lidt bevis for enhver indsats. |
Aktivitetsoversigt
Storyboard That er en fantastisk måde for studerende at organisere observationer om vejret. I denne aktivitet opretter de studerende en vejrdagbog i en hel uge . Dette er en dejlig aktivitet for at gennemføre og dele dine resultater med andre skoler i dit land eller endda rundt omkring i verden ved hjælp af nogle app-smashing!
Studerende kan uploade deres egne fotos af vejret til storyboards og beskrive dem, eller de kan bruge scener og genstande på Storyboard That. For at skabe visualiseringer af, hvordan vejret ser ud, kan studerende også oprette illustrationer af målinger, de har foretaget. Studerende kan tage følgende målinger om atmosfæriske forhold og tilføje dem til deres dagbøger.
- Lufttryk - Lufttrykket måles ved hjælp af et barometer, ofte ved hjælp af enhedens millibar.
- Temperatur - Temperaturen kan måles ved hjælp af et termometer. Temperaturen kan svinge i løbet af dagen, så gennemsnitstemperaturen kan måles, eller maksimale og mindste temperaturer kan registreres.
- Nedbørsmængde - Dette måles som den mængde vand, der er faldet. Det registreres normalt i en gradueret cylinder i millimeter.
- Skydækning - Dette er et mål for hvor meget af himlen der er dækket af skyer. Det måles i Okta og spænder fra 0, hvilket betyder helt klare himmel til 8, hvilket betyder, at himlen er helt overskyet.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret en vejrdagbog, der beskriver det lokale vejr over en skoleuge.
- Klik på "Start tildeling".
- Mærk kolonnerne som ugens dage. Tilføj om nødvendigt flere kolonner.
- I den første række skal du registrere den mængde nedbør, der faldt, og skabe en illustration for at hjælpe med forståelsen.
- I den anden række skal du registrere temperaturen og oprette en illustration for at hjælpe med forståelsen.
- Opret en visualisering af, hvad vejret var ved at bruge scener, rekvisitter og karakterer i den tredje række, eller find et foto på Photos for Class . Alternativt kan du tage et billede af vejret og uploade det til Storyboard That!
- Gem og send opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 16 Points | Starten 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Illustration | Hver dag har et billede korrekt gengivet vejret | De fleste dage har et billede korrekt, der repræsenterer vejret | Nogle dage har et billede korrekt, der repræsenterer vejret |
| Beskrivelser | Alle dage har en klar beskrivelse, der indeholder et godt videnskabeligt ordforråd og detaljer om atmosfæriske forhold. | De fleste dage har en klar beskrivelse, der indeholder et godt videnskabeligt ordforråd og detaljer om atmosfæriske forhold. | Nogle dage har en klar beskrivelse, som indeholder et godt videnskabeligt ordforråd og detaljer om atmosfæriske forhold. |
| Bevis for Indsats | Arbejdet er velskrevet og omhyggeligt gennemtænkt. | Arbejdet viser noget bevis for indsatsen. | Arbejdet viser lidt bevis for enhver indsats. |
Sådan gør du med vejrjournalen
Inkorporer tværfaglige forbindelser med vejrjournalføring
Link vejrjournaler til andre fag ved at opmuntre elever til at lave digte, skrive fortællinger eller lave matematiske grafer ved hjælp af deres vejrdata. Dette hjælper eleverne med at se, hvordan vejrobservationer forbinder til færdigheder i den virkelige verden og andre læringsområder.
Vejled elever til at undersøge lokale klima-mønstre
Opfordr elever til at sammenligne deres ugers vejrdata med historiske gennemsnit for dit område. Dette opbygger forskningsfærdigheder og uddyber forståelsen af, hvordan dagligt vejr passer ind i bredere klimatrends.
Fremme klassediskussion om vejrets påvirkninger
Led en diskussion om, hvordan vejret påvirker daglige aktiviteter, sikkerhed og lokale begivenheder. Elever kan brainstorme og dele historier, hvilket fremmer kritisk tænkning og forbinder videnskab med deres egne liv.
Opfordr elever til kreativt at præsentere vejrfund
Få elever til at lave plakater, digitale dias eller korte videoer der opsumerer, hvad de har lært af deres vejrjournaler. Dette styrker kommunikationsevner og øger selvtillid i at dele videnskabelige observationer.
Ofte stillede spørgsmål om vejrjournalen
Hvordan kan elever lave en enkel vejrjournal for en skoledag?
Elever kan lave en vejrjournal ved at registrere daglige observationer såsom temperatur, nedbør og skydække. Ved hjælp af værktøjer som Storyboard That kan de mærke hver dag, tilføje målinger, uploade fotos og lave visuelle illustrationer af hver vejrbestanddel.
Hvilke målinger bør inkluderes i en K-12 vejrjournalaktivitet?
En omfattende vejrjournal bør inkludere lufttryk (målt med et barometer), temperatur (med et termometer), nedbørsmængde (i millimeter) og skydække (ved hjælp af Okta).
Hvad er den bedste måde at visualisere vejrd data for elever?
Den bedste måde at visualisere vejrd data på er ved at kombinere diagrammer, illustrationer og fotos. Elever kan bruge scener, rekvisitter eller uploade deres egne billeder i Storyboard That for tydeligt at vise deres vejrobservationer og målinger.
Hvordan kan lærere tilskynde til deling af vejrjournaler mellem skoler?
Lærere kan opfordre elever til at dele vejrjournaler digitalt ved at eksportere storyboards eller bruge app smashing-teknikker. Deling kan ske via e-mail, klasseplatforme eller samarbejdsapps med elever fra andre skoler lokalt eller globalt.
Hvorfor er det nyttigt for elever at registrere både målinger og illustrationer i vejrobservationer?
At kombinere målinger og illustrationer hjælper elever med bedre at forstå vejrmønstre ved at forbinde data med visuelle elementer. Denne dobbelte tilgang støtter dybere læring og gør vejrbegreber mere tilgængelige og engagerende.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Vejr og Klima
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
