Phantom Tollbooth Figurativt Sprog: Storyboard That Ac

Flere muligheder

Kopier Aktivitet

Kopier Dette Storyboard

Oversigt Over Lektionsplanen

Skabelon og Klassevejledning

Studerendes Rubrik

Oversigt Over Lektionsplanen

The Phantom betalingsanlægget er fuld af billedsprog herunder:

similes
overdrivelse
Allegori
idioms
Og mere!

I denne aktivitet, vil de studerende direkte citere billedsprog fra teksten, og vise deres forståelse ved at skabe en bogstavelig og overført skildring af det. I denne roman, er det billedsprog ofte betød bogstaveligt talt i sammenhæng som vist i eksempel 3. Forståelsen det billedsprog er vigtigt at forstå plottet som helhed.

Det første eksempel omfatter flere idiomer:

”Hertugen her kan lave bjerge ud af muldvarpeskud. Ministeren deler hår. Optællingen gør hø mens solen skinner. Jarlen efterlader ingen uforsøgt.”

Det andet eksempel viser personificering og alliteration:

”Den sene eftermiddag sollys sprang let fra blad til blad, gled langs grene og ned kufferter, og faldt til sidst til jorden i varme, lysende pletter.”

Det sidste citat er også et eksempel på et formsprog:

”Jeg vidste ikke, at jeg var nødt til at spise mine ord.”

Kopier Aktivitet

Skabelon og Klassevejledning

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)

Student Instruktioner

Opret et storyboard, der viser tre eksempler på billedsprog i The Phantom tollbooth.

Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
Identificer brug af billedsprog i teksten.
Sæt den type billedsprog (såsom lignelse eller metafor) i titlen kassen.
Giv et eksempel fra teksten i boksen Beskrivelse.
Illustrer eksempel ved hjælp af en kombination af scener, figurer og elementer.

Flere muligheder

Kopier Dette Storyboard

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 4-5

Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)

Type af Assignment Individuel Eller Partner

Type af Aktivitet: Billedsprog

Kopier Aktivitet

Studerendes Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)

Billedsprog

Opret et storyboard, der viser illustrationer af tre eksempler på billedsprog fra teksten.

	Dygtig	Emerging	Starten
Eksempler på Billedsprog	Der er tre eksempler på billedsprog i beskrivelsen bokse.	Der er to korrekte eksempler på billedsprog i beskrivelsen bokse.	Kun én af de eksempler på billedsprog er korrekt.
Typer af Billedsprog	Alle tre eksempler er korrekt blev identificeret som simile, metafor, overdrivelse eller personificeringen (eller andre).	To eksempler på billedsprog identificeres korrekt som simile, metafor, overdrivelse eller personificeringen (eller andre).	Kun ét eksempel på billedsprog er korrekt identificeret som lignelse, metafor, overdrivelse eller personificering (eller andet).
Illustrationer	Illustrationer viser opmærksomhed på detaljerne i historien og demonstrere forbindelsen til billedsprog.	Illustrationer demonstrere forbindelsen til billedsprog.	Illustrationer ikke giver mening med de valgte eksempler.

Kopier Aktivitet

Oversigt Over Lektionsplanen

The Phantom betalingsanlægget er fuld af billedsprog herunder:

similes
overdrivelse
Allegori
idioms
Og mere!

Det første eksempel omfatter flere idiomer:

”Hertugen her kan lave bjerge ud af muldvarpeskud. Ministeren deler hår. Optællingen gør hø mens solen skinner. Jarlen efterlader ingen uforsøgt.”

Det andet eksempel viser personificering og alliteration:

”Den sene eftermiddag sollys sprang let fra blad til blad, gled langs grene og ned kufferter, og faldt til sidst til jorden i varme, lysende pletter.”

Det sidste citat er også et eksempel på et formsprog:

”Jeg vidste ikke, at jeg var nødt til at spise mine ord.”

Kopier Aktivitet

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)

Student Instruktioner

Opret et storyboard, der viser tre eksempler på billedsprog i The Phantom tollbooth.

Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
Identificer brug af billedsprog i teksten.
Sæt den type billedsprog (såsom lignelse eller metafor) i titlen kassen.
Giv et eksempel fra teksten i boksen Beskrivelse.
Illustrer eksempel ved hjælp af en kombination af scener, figurer og elementer.

Flere muligheder

Kopier Dette Storyboard

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 4-5

Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)

Type af Assignment Individuel Eller Partner

Type af Aktivitet: Billedsprog

Kopier Aktivitet

Studerendes Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)

Billedsprog

Opret et storyboard, der viser illustrationer af tre eksempler på billedsprog fra teksten.

	Dygtig	Emerging	Starten
Eksempler på Billedsprog	Der er tre eksempler på billedsprog i beskrivelsen bokse.	Der er to korrekte eksempler på billedsprog i beskrivelsen bokse.	Kun én af de eksempler på billedsprog er korrekt.
Typer af Billedsprog	Alle tre eksempler er korrekt blev identificeret som simile, metafor, overdrivelse eller personificeringen (eller andre).	To eksempler på billedsprog identificeres korrekt som simile, metafor, overdrivelse eller personificeringen (eller andre).	Kun ét eksempel på billedsprog er korrekt identificeret som lignelse, metafor, overdrivelse eller personificering (eller andet).
Illustrationer	Illustrationer viser opmærksomhed på detaljerne i historien og demonstrere forbindelsen til billedsprog.	Illustrationer demonstrere forbindelsen til billedsprog.	Illustrationer ikke giver mening med de valgte eksempler.

Kopier Aktivitet

Sådan Hjælper du Elever med at Skrive Kreative Historier ved Hjælp af Billedsprog

Diskuter Typerne

Begynd lektionen med at diskutere de forskellige former for billedsprog med eleverne. Eleverne kender måske mere simple, såsom idiomer og metaforer, men mere komplekse, såsom personificering, allegori, idiomer og hyperboler. Disse typer kan drastisk ændre historiens tone og atmosfære og gøre den mere interessant for læserne.

Modeleksempler

Giv eksempler på dygtigt skrevne fortællinger eller afsnit, der gør god brug af billedsprog. Undersøg forfatterens brug af lignelser, metaforer og andre litterære virkemidler for at berige fortællingen og give levende billeder. Bed eleverne om at dele deres egne eksempler, hvis de kan komme i tanke om nogle, og give deres input til emnet.

Brainstorm og Vælg Ideer

Efterhånden som eleverne bliver mere fortrolige med begrebet billedsprog og de forskellige former for billedsprog, kan lærerne bede dem om at brainstorme forskellige ideer til deres historier og tænke på forskellige måder, hvorpå de kan bruge billedsprog i deres tekst. En anden aktivitet, eleverne kan udføre, er at tage en historie, de skrev før, og forbedre den ved hjælp af at indføre billedsprog i teksten.

Vejled Applikationen

Når eleverne har valgt de forskellige former for billedsprog, de vil bruge i deres kreative historier, kan lærerne hjælpe dem med den praktiske anvendelse. Dette kan gøres ved at give feedback og anbefalinger, mens eleverne arbejder på egen hånd. Lærerne kan også give eksempler på, hvordan billedsprog kan bruges i forskellige sammenhænge.

Fremme Kreativitet og Læring

Fremme en atmosfære, der er glædelig og opmuntrende til kreativ skrivning. Fremhæv og diskuter i klasseværelset fremragende eksempler på brugen af billedsprog for at demonstrere elevernes originale fortællestile og opfindsomhed.

Ofte stillede spørgsmål om billedsprog i "The Phantom Tollbooth"

Hvordan bruger "The Phantom Tollbooth" af Norton Juster billedsprog?

I "The Phantom Tollbooth" laver Norton Juster en levende og opfindsom historie gennem brugen af figurativt sprog, som omfatter personificering, lignelser, metaforer og ordleg. Billedsprog bidrager også til den generelle tone af eventyr og undren, samtidig med at den forstærker den fantasifulde og vidunderlige stemning i Lands Beyond, hvilket gør historien mere interessant for læserne og giver mad til fantasien.

Hvordan drager de centrale ideer i bogen ud af brugen af billedsprog?

Billedsprog fremhæver sprogets og uddannelsens transformerende potentiale, mens det forstærker temaer som glæden ved at lære og konsekvenserne af ligegyldighed. Det gøres ved at skabe kreative forbindelser og lære Milo vigtigheden af tid.