"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
En sjov måde at foretage en mere dybdegående analyse af en karakter og hvordan de ændrer sig er at oprette et Ønsket plakat. Studerende kan vælge en hvilken som helst karakter fra The Outsiders, eller de kan tildeles af læreren. De opretter et ønsket plakat, der giver en beskrivelse af karakteren, deres bande-alliance, vigtig information og "belønningen", som vil være, hvor karakteren er ved slutningen, og hvordan de har ændret sig.
Lærernote: Føj yderligere skabelonindstillinger til projektet ved at besøge vores skabelonside med ønsket plakat!
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav en efterlyst plakat, der analyserer en karakter fra The Outsiders .
Karakter Niveau 6-8
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Ønskede
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Inkluderer, hvem der er eftersøgt eller savnet, et belønningsbeløb, hvis det bliver fundet, et kontakttelefonnummer og 2-3 sætninger, der præcist beskriver den forsvundne person. | Mangler et tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrer personen eller dyret i overensstemmelse med historien med klare billeder, herunder en passende scene, karakter, genstande osv. | Illustrationer viser personen eller dyret, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer afbilder ikke personen eller dyret. |
En sjov måde at foretage en mere dybdegående analyse af en karakter og hvordan de ændrer sig er at oprette et Ønsket plakat. Studerende kan vælge en hvilken som helst karakter fra The Outsiders, eller de kan tildeles af læreren. De opretter et ønsket plakat, der giver en beskrivelse af karakteren, deres bande-alliance, vigtig information og "belønningen", som vil være, hvor karakteren er ved slutningen, og hvordan de har ændret sig.
Lærernote: Føj yderligere skabelonindstillinger til projektet ved at besøge vores skabelonside med ønsket plakat!
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav en efterlyst plakat, der analyserer en karakter fra The Outsiders .
Karakter Niveau 6-8
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Ønskede
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Inkluderer, hvem der er eftersøgt eller savnet, et belønningsbeløb, hvis det bliver fundet, et kontakttelefonnummer og 2-3 sætninger, der præcist beskriver den forsvundne person. | Mangler et tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrer personen eller dyret i overensstemmelse med historien med klare billeder, herunder en passende scene, karakter, genstande osv. | Illustrationer viser personen eller dyret, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer afbilder ikke personen eller dyret. |
Inden et kreativt projekt er det en god idé at vise eleverne nogle eksempler på, hvad de skal lave, så du kan være med til at skabe rammen om projektet for dem. Ved at vise nogle plakater og tale om dem, får du den kreative saft til at flyde.
Eleverne skal lave en efterlyst plakat til en af karaktererne i The Outsiders. Du kan tillade dem at vælge eller tildele dem en. Forklar, at eleverne bliver nødt til at beskrive karakteren fysisk og følelsesmæssigt, hvad han eller hun er ønsket til, og hvordan karakteren vokser gennem romanen (belønningen).
Nogle elever elsker kreative projekter og vil komme i gang med det samme, mens andre har brug for mere hjælp. Mens du bevæger dig rundt i rummet, skal du stilladsere efter behov, så eleverne kan syntetisere alt, hvad de ved om deres karakter.
Eleverne bør analysere tegn omhyggeligt, når de læser. De bør inkludere, hvad karakteren siger og gør, hvad andre karakterer siger om dem, hvordan de interagerer med andre og alle andre vigtige elementer i historien, der relaterer til karaktererne.
Når eleverne bliver bedt om at tænke ud af boksen, gør de op med udenadslære og bliver ledt til nogle dybere tænkning. For at skabe den ønskede plakat skal eleverne syntetisere en masse af elementerne i historien for at fuldende den.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer