Aktivitetsoversigt
Brug oplysninger fra de illustrationer (fx kort, fotografier) og ordene i en tekst for at demonstrere forståelse af teksten (fx hvor, hvornår, hvorfor, og hvordan de vigtigste begivenheder indtræffer).
For at holde læserne engageret, St. George, tilføjede i mange unikke fakta om forskellige præsidenter. I denne aktivitet vil eleverne finde interessante egenskaber / fakta om formændene og illustrere dem ved hjælp af en traditionel storyboard. De vil også give tekstmæssige beviser for karakteristikken eller kendsgerning.
Her er et eksempel:
Mange præsidenter havde kæledyr:
- Hunde - FD Roosevelt, Hoover, Bush
- Hest - Grant
- Goat - Harrison
- Raccoon - Coolidge
"Theodore Roosevelts børn ikke bare har kæledyr, de løb en zoologisk have. De havde hunde, katte, marsvin, slanger, mus, rotter, grævlinge, vaskebjørne, papegøjer og en Shetland pony kaldet Algonquin."
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Objektiv:
Elevinstruktioner: Lav et diagram, der viser præsidentfakta og eksempler.
- Klik på "Start opgave", og giv dit storyboard et navn.
- Skriv en faktakategori i hver titel i venstre kolonne. For eksempel: kæledyr, alder, fødested, sport mv.
- Giv eksempler under hver titel.
- Beskriv og illustrer et af eksemplerne for hver kendsgerning i højre kolonne.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsoversigt
Brug oplysninger fra de illustrationer (fx kort, fotografier) og ordene i en tekst for at demonstrere forståelse af teksten (fx hvor, hvornår, hvorfor, og hvordan de vigtigste begivenheder indtræffer).
For at holde læserne engageret, St. George, tilføjede i mange unikke fakta om forskellige præsidenter. I denne aktivitet vil eleverne finde interessante egenskaber / fakta om formændene og illustrere dem ved hjælp af en traditionel storyboard. De vil også give tekstmæssige beviser for karakteristikken eller kendsgerning.
Her er et eksempel:
Mange præsidenter havde kæledyr:
- Hunde - FD Roosevelt, Hoover, Bush
- Hest - Grant
- Goat - Harrison
- Raccoon - Coolidge
"Theodore Roosevelts børn ikke bare har kæledyr, de løb en zoologisk have. De havde hunde, katte, marsvin, slanger, mus, rotter, grævlinge, vaskebjørne, papegøjer og en Shetland pony kaldet Algonquin."
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Objektiv:
Elevinstruktioner: Lav et diagram, der viser præsidentfakta og eksempler.
- Klik på "Start opgave", og giv dit storyboard et navn.
- Skriv en faktakategori i hver titel i venstre kolonne. For eksempel: kæledyr, alder, fødested, sport mv.
- Giv eksempler under hver titel.
- Beskriv og illustrer et af eksemplerne for hver kendsgerning i højre kolonne.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Sådan gør du om præsidentielle fakta i tekstbeviser
Hvordan vejleder man elever i at citere tekstbeviser for præsidentfakta
Styrk eleverne i at understøtte deres præsidentfakta ved at vejlede dem til at finde og citere tekstbeviser fra de angivne kilder. Dette opbygger kritiske læse- og forskningsfærdigheder for klassetrin 2–8.
Model hvordan man finder fakta i teksten.
Læs et kort afsnit højt og pege ud en unik præsidentfakta. Vis eleverne, hvordan de fremhæver eller understreger vigtige detaljer, mens de lytter eller læser.
Vis hvordan man matcher fakta med støttende tekst.
Vælg en fakta (som en præsidents usædvanlige kæledyr) og demonstrer, hvordan man finder den nøjagtige sætning eller frase, der bekræfter det i teksten. Bed eleverne om at se efter signalord eller -fraser, der bekræfter fakta.
Lær eleverne at citere eller parafrasere nøjagtigt.
Forklar forskellen mellem direkte citater og at omskrive information med deres egne ord. Øv begge metoder med præsidentfakta sammen.
Opfordr eleverne til at citere deres kilder.
Få eleverne til at skrive hvor de fandt hver fakta (sidenummer, afsnit eller billede). Dette opbygger gode forskningsvaner og gør dem ansvarlige.
Ofte stillede spørgsmål om præsidentielle faktatekster
Hvad er nogle sjove facts om amerikanske præsidenter til en klasseplakat?
Sjove facts om amerikanske præsidenter inkluderer unikke kæledyr (som Theodore Roosevelts families zoo eller Coolidges vaskebjørn), de yngste og ældste præsidenter, præsidenter der spillede sport, og hvor de er født. Disse fakta gør lektionerne engagerende og hjælper eleverne med at forbinde sig med historien.
Hvordan kan elever bruge tekst og illustrationer til at vise forståelse af præsidentfakta?
Elever kan kombinere tekstuelle beviser fra læsning med deres egne illustrationer eller storyboards for at demonstrere forståelse. For eksempel, efter at have læst om en præsidents kæledyr, kan de tegne det og skrive en kort beskrivelse med kilden.
Hvad er en hurtig og nem aktivitet med præsidentfakta for 4. eller 5. klasseselever?
En enkel aktivitet er at lave et diagram eller storyboard med faktakategorier (som kæledyr, sport, fødested) og eksempler for hver. Eleverne illustrerer ét faktum pr. kategori og giver en kort tekstforklaring med bevismateriale fra læsningen.
Hvorfor er det vigtigt for elever at bruge tekstbeviser, når de studerer præsidenter?
Brug af tekstbeviser hjælper elever med at udvikle kritiske læsefærdigheder, sikrer at deres fakta er nøjagtige og baseret på reel information. Det lærer dem at understøtte påstande og styrker forståelsen.
Hvad er eksempler på kategorier til en præsidentfakta-oversigt?
Almindelige kategorier inkluderer kæledyr, alder, fødested, spillede sportsgrene, unikke talenter, og interessante familieoplysninger. Hver kategori giver eleverne mulighed for at udforske forskellige aspekter af præsidentlivet.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Så du Ønsker at Være Præsident?
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
