Aktivitetsoversigt
Webs er et fremragende værktøj til at hjælpe eleverne med at organisere fakta på en systematisk og visuel måde. Studerende undersøger Illinois og bruger den blanke skabelon, der er angivet, for at vise, hvad de har lært. De opretter derefter et 6-celle-web, der inkluderer statsmottoet, blomsten, træet og fuglen, hovedstaden og andre større byer, en berømt borger, datoen for staten, kaldenavn og et interessant turiststed for Illinois . Denne aktivitet kunne bruges som en del af en Regions of the United States enhed eller som en del af en informativ forskningsenhed.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et 6-celle-web, der inkluderer statsmottoet, blomsten, træet og fuglen, hovedstaden og andre større byer, en berømt borger, datoen for statsskabet, kaldenavnet og et interessant turiststed for Illinois.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Skriv statens navn i mellemrummet.
- Opret en illustration, der repræsenterer hver overskrift (byer, statsmotto osv.) Ved hjælp af passende scener, tegn og genstande.
- Skriv en kort oversigt over hver overskrift i rummet under illustrationen.
- Spar ofte!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Alle fem celler har grundig information om staten. Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Tre eller fire af cellerne har oplysninger om staten. Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | To eller færre celler har oplysninger om tilstanden, eller oplysningerne er unøjagtige. Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne hænger ikke tydeligt sammen med beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Aktivitetsoversigt
Webs er et fremragende værktøj til at hjælpe eleverne med at organisere fakta på en systematisk og visuel måde. Studerende undersøger Illinois og bruger den blanke skabelon, der er angivet, for at vise, hvad de har lært. De opretter derefter et 6-celle-web, der inkluderer statsmottoet, blomsten, træet og fuglen, hovedstaden og andre større byer, en berømt borger, datoen for staten, kaldenavn og et interessant turiststed for Illinois . Denne aktivitet kunne bruges som en del af en Regions of the United States enhed eller som en del af en informativ forskningsenhed.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et 6-celle-web, der inkluderer statsmottoet, blomsten, træet og fuglen, hovedstaden og andre større byer, en berømt borger, datoen for statsskabet, kaldenavnet og et interessant turiststed for Illinois.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Skriv statens navn i mellemrummet.
- Opret en illustration, der repræsenterer hver overskrift (byer, statsmotto osv.) Ved hjælp af passende scener, tegn og genstande.
- Skriv en kort oversigt over hver overskrift i rummet under illustrationen.
- Spar ofte!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Alle fem celler har grundig information om staten. Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Tre eller fire af cellerne har oplysninger om staten. Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | To eller færre celler har oplysninger om tilstanden, eller oplysningerne er unøjagtige. Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne hænger ikke tydeligt sammen med beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Fakta om aktivitet i Illinois
Planlæg en kollaborativ Illinois-fakta-web som et klasseprojekt
Engager hele din klasse ved at skabe et stort Illinois-fakta-web sammen på tavlepapir eller whiteboard. Dette fremmer teamwork og hjælper eleverne med at brainstorme fakta, inden de arbejder individuelt.
Tildel specifikke forskningsroller til eleverne
Del din klasse op i små grupper eller par og giv hver gruppe et unikt Illinois-emne (såsom stats motto, berømte borgere eller større byer). Dette sikrer, at hver elev har et klart fokus og fremmer dybere research.
Vejled eleverne i brugen af grafiske organiseringsværktøjer til notetagning
Giv eleverne enkle grafiske organiseringsværktøjer eller websider til at registrere deres fund på en struktureret måde. Dette hjælper eleverne med visuelt at forbinde fakta og forbereder dem på at lave deres endelige web.
Vis, hvordan man laver en illustration til et faktum
Demonstrer, hvordan man hurtigt kan tegne en meningsfuld illustration for et Illinois-faktum, som for eksempel statens fugl. Vis, hvordan visuelle elementer kan repræsentere information og opfordr eleverne til at være kreative, men præcise. Dette giver eleverne tillid til at illustrere deres egne fakta.
Faciliter en galleri-gang for peer feedback
Få eleverne til at vise deres færdige webs rundt i rummet og før en galleri-gang, hvor klassekammerater kan efterlade sticky note-kommentarer eller forslag. Dette opbygger et læringsfællesskab og fremmer stolthed over deres arbejde.
Ofte stillede spørgsmål om fakta om aktivitet i Illinois
Hvad er en edderkoppekortaktivitet til at lære om Illinois?
En edderkoppemappeaktivitet er en visuel organiser, hvor elever undersøger fakta om Illinois og udfylder en web med nøgleinformationer, såsom statens motto, blomst, træ, fugl, større byer, en berømt borger, dato for statsdannelse, kaldenavn og et turistmål. Det hjælper eleverne med at strukturere deres fund på en kreativ og systematisk måde.
Hvordan kan jeg undervise i Illinois statsfakta med en webskabelon?
For at undervise i Illinois statsfakta ved hjælp af en webskabelon, skal eleverne placere statens navn i midten og udfylde omgivende felter med illustrationer og resuméer for kategorier som byer, statssymboler, vigtige datoer og berømte personer. Denne tilgang gør læringen interaktiv og organiseret.
Hvilke vigtige fakta skal inkluderes i et Illinois-studie for 3.-6. klasse?
Nøglefakta for et Illinois-studie inkluderer statens motto, statens blomst, statens træ, statens fugl, hovedstaden og større byer, en berømt borger, dato for statsdannelse, kaldenavn og en bemærkelsesværdig turistdestination.
Hvorfor bruge grafiske organiseringsværktøjer som net til statens forskningsprojekter?
Grafiske organiseringsværktøjer som net hjælper elever med visuelt at organisere forskning, hvilket gør det lettere at forstå forholdet mellem fakta og huske information om stater som Illinois. De støtter systematisk tænkning og kreativitet.
Hvad er den bedste måde at hjælpe elever med at opsummere Illinois statsinformation visuelt?
Den bedste måde er at bruge et edderkoppemappe- eller webdiagram, hvor elever illustrerer og kort opsummerer hver kategori, såsom symboler, steder og personer, hvilket gør informationen både visuel og kortfattet for dybere læring.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Illinois State Guide
- 1080400 • Felix Mittermeier • Licens Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 2872966 • JillWellington • Licens Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 327188 • Anelka • Licens Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 5886518 • Trace Hudson • Licens Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
