Aktivitetsoversigt
Musik er en ting, der er universel blandt alle mennesker. Det giver os visse følelser, bringer minder tilbage og siger ting, som vi måske ikke ved, hvordan vi skal sige til andre. I hele romanen fortæller Zoes far Marcus hende navnene på mange sange, som han elsker, og som minder ham om hende og opmuntrer hende til at lytte til dem. Zoe laver en playliste med musikken, og det bliver et emne for samtale i deres breve og bringer dem tættere på.
Til denne aktivitet vælger eleverne en af de sange, som Marcus fortalte Zoe om, og illustrerer en del af sangen . I beskrivelsen vil eleverne beskrive sangen, og hvorfor Zoes far måske har valgt at dele den med hende. For at differentiere kan lærere få eleverne til at oprette en celle til mere end en sang. Eksemplet illustrerer og beskriver to sange.
Eksempler på sange inkluderet i From the Desk of Zoe Washington
- “Isn't She Lovely” af Stevie Wonder
- "Hang On Little Tomato" af Pink Martini
- "Water Runs Dry" af Boyz II Men
- “Golden” af Jill Scott
- “To Zion” af Lauryn Hill
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret en celle, der beskriver og illustrerer en sang, der er nævnt i From the Desk of Zoe Washington .
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Skriv sangtitlen og kunstnerens navn i overskriften øverst i cellen.
- Opret en illustration, der repræsenterer en del af sangen ved hjælp af passende scener, karakterer og emner.
- Skriv en kort beskrivelse af sangen, og hvorfor Zoes far muligvis har delt den med hende i rummet under illustrationen.
- Spar ofte!
Krav:
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Aktivitetsoversigt
Musik er en ting, der er universel blandt alle mennesker. Det giver os visse følelser, bringer minder tilbage og siger ting, som vi måske ikke ved, hvordan vi skal sige til andre. I hele romanen fortæller Zoes far Marcus hende navnene på mange sange, som han elsker, og som minder ham om hende og opmuntrer hende til at lytte til dem. Zoe laver en playliste med musikken, og det bliver et emne for samtale i deres breve og bringer dem tættere på.
Til denne aktivitet vælger eleverne en af de sange, som Marcus fortalte Zoe om, og illustrerer en del af sangen . I beskrivelsen vil eleverne beskrive sangen, og hvorfor Zoes far måske har valgt at dele den med hende. For at differentiere kan lærere få eleverne til at oprette en celle til mere end en sang. Eksemplet illustrerer og beskriver to sange.
Eksempler på sange inkluderet i From the Desk of Zoe Washington
- “Isn't She Lovely” af Stevie Wonder
- "Hang On Little Tomato" af Pink Martini
- "Water Runs Dry" af Boyz II Men
- “Golden” af Jill Scott
- “To Zion” af Lauryn Hill
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret en celle, der beskriver og illustrerer en sang, der er nævnt i From the Desk of Zoe Washington .
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Skriv sangtitlen og kunstnerens navn i overskriften øverst i cellen.
- Opret en illustration, der repræsenterer en del af sangen ved hjælp af passende scener, karakterer og emner.
- Skriv en kort beskrivelse af sangen, og hvorfor Zoes far muligvis har delt den med hende i rummet under illustrationen.
- Spar ofte!
Krav:
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Sådan gør du om vigtigheden af sange i Fra Zoe Washingtons skrivebord
Fremme klassediskussion med sangbaserede refleksionsspørgsmål
Engager eleverne ved at starte en livlig klassediskussion om de følelser, minder eller budskaber, som hver sang kan vække for Zoe og hendes far. Opmuntring til refleksion forbinder musik med personlig oplevelse og uddyber forståelsen af romanen.
Vejled eleverne til at forbinde sangens temaer med Zoes historie
Opfordr eleverne til at identificere temaer i deres valgte sang og diskutere, hvordan disse temaer relaterer sig til Zoes rejse. At lave tematiske forbindelser hjælper eleverne med at se romanens dybere budskaber og fremmer analytisk tænkning.
Opfordr eleverne til at dele personlige sangvalg og forklare deres betydning
Inviter eleverne til at vælge en yndlingssang fra deres eget liv, dele den med klassen, og forklare, hvorfor den er betydningsfuld. Denne aktivitet fremmer klassefællesskab og viser empati, som Zoes far gør i bogen.
Faciliter feedback fra jævnbyrdige på sangillustrationer og beskrivelser
Organisér en galleri-gang, hvor eleverne ser hinandens arbejde og efterlader positive bemærkninger eller spørgsmål. Jævnbyrdig feedback fremmer engagement og hjælper eleverne med at værdsætte forskellige fortolkninger af musik og historieforbindelser.
Ofte stillede spørgsmål om vigtigheden af sange i Fra Zoe Washingtons skrivebord
Hvad er betydningen af musik og sange i "Fra skrivebordet hos Zoe Washington"?
Musik og sange i Fra skrivebordet hos Zoe Washington hjælper Zoe med at forbinde sig med sin far, Marcus. At dele sangtitler og oprette playlister bliver en meningsfuld måde for dem at kommunikere følelser, minder og opbygge deres forhold på tværs af afstand.
Hvordan kan lærere bruge sange fra "Fra skrivebordet hos Zoe Washington" i undervisningen?
Lærere kan få eleverne til at vælge en sang, nævnt i bogen, illustrere en scene inspireret af den, og skrive om, hvorfor netop den sang kan være vigtig for Zoe og hendes far. Denne aktivitet fremmer kreativitet, forståelse og personlig forbindelse til teksten.
Hvorfor deler Zoes far specifikke sange med hende i romanen?
Zoes far deler sange, der udtrykker hans følelser, giver opmuntring og minder ham om Zoe. Disse sange fungerer som en måde for Marcus at kommunikere kærlighed og støtte, selv når han ikke kan være der fysisk.
Hvilke eksempelsange er med i "Fra skrivebordet hos Zoe Washington"?
Nogle eksempelsange fra romanen inkluderer "Isn’t She Lovely" af Stevie Wonder, "Hang On Little Tomato" af Pink Martini, "Water Runs Dry" af Boyz II Men, "Golden" af Jill Scott, og "To Zion" af Lauryn Hill.
Hvad er en enkel aktivitet i klassen for at undervise om musik i "Fra skrivebordet hos Zoe Washington"?
Få eleverne til at vælge en sang nævnt i bogen, illustrere en scene eller følelse fra den sang, og skrive nogle få sætninger om, hvorfor Zoes far måske har valgt at dele den. Dette støtter forståelse og kreativitet med minimal forberedelse.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Fra Skrivebordet af Zoe Washington af Janae Marks
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
