"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
Webs er et fremragende værktøj til at hjælpe eleverne med at organisere fakta på en systematisk og visuel måde. Studerende vil undersøge Florida og bruge den blanke skabelon, der er angivet, for at vise, hvad de har lært. De opretter derefter et 6-celle-web, der inkluderer statsmottoet, blomsten, træet og fuglen, hovedstaden og andre større byer, en berømt borger, datoen for staten, kaldenavn og et interessant turiststed for Florida . Denne aktivitet kunne bruges som en del af en Regions of the United States enhed eller som en del af en informativ forskningsenhed.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et 6-celle-web, der inkluderer statsmottoet, blomsten, træet og fuglen, hovedstaden og andre større byer, en berømt borger, statsdato, kaldenavn og et interessant turiststed for Florida.
Elevinstruktioner:
Karakter Niveau 3-6
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Kort Spider
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Alle fem celler har grundig information om staten. Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Tre eller fire af cellerne har oplysninger om staten. Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | To eller færre celler har oplysninger om tilstanden, eller oplysningerne er unøjagtige. Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne hænger ikke tydeligt sammen med beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Webs er et fremragende værktøj til at hjælpe eleverne med at organisere fakta på en systematisk og visuel måde. Studerende vil undersøge Florida og bruge den blanke skabelon, der er angivet, for at vise, hvad de har lært. De opretter derefter et 6-celle-web, der inkluderer statsmottoet, blomsten, træet og fuglen, hovedstaden og andre større byer, en berømt borger, datoen for staten, kaldenavn og et interessant turiststed for Florida . Denne aktivitet kunne bruges som en del af en Regions of the United States enhed eller som en del af en informativ forskningsenhed.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et 6-celle-web, der inkluderer statsmottoet, blomsten, træet og fuglen, hovedstaden og andre større byer, en berømt borger, statsdato, kaldenavn og et interessant turiststed for Florida.
Elevinstruktioner:
Karakter Niveau 3-6
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Kort Spider
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Alle fem celler har grundig information om staten. Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Tre eller fire af cellerne har oplysninger om staten. Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | To eller færre celler har oplysninger om tilstanden, eller oplysningerne er unøjagtige. Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne hænger ikke tydeligt sammen med beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Saml alderssvarende bøger, artikler og online ressourcer med fokus på Floridas statssymboler, byer, historie og berømte personer. Dette giver eleverne pålidelig information til hver websektion og holder forskningen organiseret og præcis.
Vis brainstormingsprocessen ved at liste én eller to hurtige fakta under hver nødvendig overskrift (som statens blomst eller hovedstad) på tavlen. Dette hjælper eleverne med at se, hvordan de sorterer deres information, inden de begynder at lave det visuelle web.
Opfordr eleverne til at skitsere et hurtigt udkast af deres web på skrotpapir, inklusive deres idéer og enkle illustrationer. Dette trin minimerer fejl og hjælper eleverne med at organisere deres tanker, før de laver den endelige version.
Par eleverne for at dele deres udkast og give hinanden feedback eller nye idéer. Peer-review øger selvtilliden og resulterer ofte i mere kreative, komplette websider.
Vis de færdige websider på en opslagstavle eller klassens hjemmeside. At dele arbejdet fejrer elevernes indsats og giver andre mulighed for at lære sjove fakta om Florida fra deres jævnbyrdige.
En facts web-aktivitet er en visuel organiser, hvor eleverne forsker i og viser nøglefakta om Florida — såsom dens statsmotto, blomst, træ, fugl, hovedstæder, berømte borgere, indflydelsesdato, kælenavn og turiststeder — ved hjælp af et 6-celle spindelkort. Dette hjælper eleverne med at organisere information på en engagerende måde.
Guid eleverne til at skrive Florida i midten af nettet, og derefter fylde hver celle med en illustration og en kort opsummering om et specifikt emne: statsmotto, statblomst, statstræ og fugl, hovedstad og større byer, en berømt borger, indflydelsesdato og kælenavn, samt et turiststed. Brug en tom skabelon til at støtte organiseringen.
Vigtige fakta at inkludere er: statsmotto, statblomst, statstræ, statsfugl, hovedstad, andre større byer, berømte borgere, indflydelsesdato, kælenavn og et interessant turiststed i Florida.
Et edderkoppemaps hjælper eleverne med visuelt at organisere forskning, hvilket gør det lettere at forbinde og huske vigtig information om Floridas historie, geografi og kultur. Det understøtter forståelse og opsummeringsevner.
Ja! Prøv en 6-celle facts web, hvor eleverne forsker i og illustrerer fakta om Florida. Denne aktivitet støtter forskningsfærdigheder og er egnet til 3.-6. klasse, og passer ind i amerikanske regioner eller informationsfaglige enheder.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer