Aktivitetsoversigt
Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på typer af litterære konflikter.
At få eleverne til at oprette storyboards, der viser årsag og virkning af forskellige typer konflikter, styrker analytisk tænkning om litterære begreber. Få dine elever til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjælp af storyboard -skaberen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt repræsenteret sammen med en forklaring af scenen, og hvordan den passer til den særlige kategori af konflikter.
Eksempler på litterær konflikt i en rynke i tiden
MAN vs MAN
Meg kæmper for at komme sammen med sine jævnaldrende. På vej hjem fra skolen kommer hun i slagsmål med en klassekammerat, der kalder Charles Wallace "dum".
MAN vs SELV
Meg kæmper med selvtillid. Hun mener, at hun er en fiasko fagligt og socialt. Når hun bliver opfordret til at se IT på Camazotz, skal hun overvinde sin tvivl for at lykkes.
MAN vs SOCIETY
På Camazotz forventes det, at alle borgere handler og tænker det samme. Den unge dreng, der hopper sin bold ud af rytmen, er tvunget til at øve sig på at hoppe den ordentligt på CENTRAL Central Intelligence. For hvert studs føler han et stikkende smerte som straf.
MAN vs SUPERNATURAL
Murrys, Calvin og de tre fru W'er kæmper alle mod en ond overnaturlig kraft. I hele bogen er denne ondskab repræsenteret på flere måder: Den mørke ting, manden med de røde øjne og IT. Hovedpersonerne bruger kærlighed og håb til at bekæmpe dette onde, men de kan ikke ødelægge det fuldstændigt.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Lav et storyboard der viser mindst tre former for litterær konflikt i A Wrinkle in Time .
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Identificer konflikter i en rynke i tid .
- Kategoriser hver konflikt som Tegn vs. Tegn, Tegn vs. Selv, Tegn vs. Samfund, Tegn vs. Natur eller Tegn vs. Supernatural .
- Illustrer konflikter i cellerne ved hjælp af tegn fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse af konflikten under cellen.
- Gem og indsend opgaven. Sørg for at bruge rullemenuen til at gemme den under tildelingstitlen.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikation | Student identificerer konflikter som anvist og etiketter dem præcist i deres korrekte kategorier. | Student misidentifies en konflikt eller inkluderer det i en forkert kategori. | Studerende misidentifies to eller flere konflikter eller inkluderer dem i forkerte kategorier. |
| Konflikt Forklaring | Storyboardet tekst beskriver det specifikke eksempel afbildet, ikke bare et generelt problem. Teksten forklarer tydeligt, hvordan eksemplet afspejler dens særlige form for konflikt. | Storyboard tekst beskriver den specifikke viste eksempel men kan mangle klarhed. Tekst muligvis ikke fuldt ud forklare, hvordan eksemplet afspejler dens særlige form for konflikt. | Storyboard mangler tekst eller indeholder kun delvis og / eller ukorrekte oplysninger. |
| Storyboard Billede og Indsats | Student viser tydeligt forsøg på at formidle den indstilling, tegn og bestemt scene i bogen. Scenen er klart identificerbare baseret på den grafiske afbildning. | Student forsøger at formidle den indstilling, karakterer, og bestemt scene ved brug af grafik, men skildringen kan være forvirrende, uorganiseret, eller mangler nogle detaljer. | Studerende ikke klart overbringe indstillingen, tegn og scene. |
| Stavning og Grammatik | Studerende bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Studerende gør en eller to mindre fejl i stavning og grammatik. | Studerende gør flere fejl i stavning og grammatik. |
Aktivitetsoversigt
Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på typer af litterære konflikter.
At få eleverne til at oprette storyboards, der viser årsag og virkning af forskellige typer konflikter, styrker analytisk tænkning om litterære begreber. Få dine elever til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjælp af storyboard -skaberen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt repræsenteret sammen med en forklaring af scenen, og hvordan den passer til den særlige kategori af konflikter.
Eksempler på litterær konflikt i en rynke i tiden
MAN vs MAN
Meg kæmper for at komme sammen med sine jævnaldrende. På vej hjem fra skolen kommer hun i slagsmål med en klassekammerat, der kalder Charles Wallace "dum".
MAN vs SELV
Meg kæmper med selvtillid. Hun mener, at hun er en fiasko fagligt og socialt. Når hun bliver opfordret til at se IT på Camazotz, skal hun overvinde sin tvivl for at lykkes.
MAN vs SOCIETY
På Camazotz forventes det, at alle borgere handler og tænker det samme. Den unge dreng, der hopper sin bold ud af rytmen, er tvunget til at øve sig på at hoppe den ordentligt på CENTRAL Central Intelligence. For hvert studs føler han et stikkende smerte som straf.
MAN vs SUPERNATURAL
Murrys, Calvin og de tre fru W'er kæmper alle mod en ond overnaturlig kraft. I hele bogen er denne ondskab repræsenteret på flere måder: Den mørke ting, manden med de røde øjne og IT. Hovedpersonerne bruger kærlighed og håb til at bekæmpe dette onde, men de kan ikke ødelægge det fuldstændigt.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Lav et storyboard der viser mindst tre former for litterær konflikt i A Wrinkle in Time .
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Identificer konflikter i en rynke i tid .
- Kategoriser hver konflikt som Tegn vs. Tegn, Tegn vs. Selv, Tegn vs. Samfund, Tegn vs. Natur eller Tegn vs. Supernatural .
- Illustrer konflikter i cellerne ved hjælp af tegn fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse af konflikten under cellen.
- Gem og indsend opgaven. Sørg for at bruge rullemenuen til at gemme den under tildelingstitlen.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikation | Student identificerer konflikter som anvist og etiketter dem præcist i deres korrekte kategorier. | Student misidentifies en konflikt eller inkluderer det i en forkert kategori. | Studerende misidentifies to eller flere konflikter eller inkluderer dem i forkerte kategorier. |
| Konflikt Forklaring | Storyboardet tekst beskriver det specifikke eksempel afbildet, ikke bare et generelt problem. Teksten forklarer tydeligt, hvordan eksemplet afspejler dens særlige form for konflikt. | Storyboard tekst beskriver den specifikke viste eksempel men kan mangle klarhed. Tekst muligvis ikke fuldt ud forklare, hvordan eksemplet afspejler dens særlige form for konflikt. | Storyboard mangler tekst eller indeholder kun delvis og / eller ukorrekte oplysninger. |
| Storyboard Billede og Indsats | Student viser tydeligt forsøg på at formidle den indstilling, tegn og bestemt scene i bogen. Scenen er klart identificerbare baseret på den grafiske afbildning. | Student forsøger at formidle den indstilling, karakterer, og bestemt scene ved brug af grafik, men skildringen kan være forvirrende, uorganiseret, eller mangler nogle detaljer. | Studerende ikke klart overbringe indstillingen, tegn og scene. |
| Stavning og Grammatik | Studerende bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Studerende gør en eller to mindre fejl i stavning og grammatik. | Studerende gør flere fejl i stavning og grammatik. |
Hvad gør man om litterær konflikt i "A Wrinkle in Time"?
Introducer litterært konflikt med en klasseopvarmningsaktivitet
Start din lektion med at bede eleverne om at dele nylige uenigheder eller udfordringer, de har oplevet (anonymt eller i små grupper). Forbind disse virkelige situationer til konceptet om konflikt i historier, hvilket hjælper eleverne med at se, hvordan litterær konflikt afspejler deres egne erfaringer. Dette skaber engagement og gør emnet relaterbart fra starten.
Vis hvordan man analyserer konflikt ved hjælp af et eksempel
Læs et kort uddrag fra En fnug i tid højt. Tænk højt mens du identificerer typen af konflikt og forklarer din ræsonnering. Denne demonstration giver eleverne en klar proces at følge, når de analyserer andre fortællingsøjeblikke.
Guid elever til at samarbejde om at identificere konflikter
Par elever og tildel hvert par et forskelligt kapitel eller scene. Bed dem om at finde mindst ét eksempel på konflikt og beslutte sammen, hvilken type det er. Denne tilgang fremmer diskussion, teamwork og kritisk tænkning.
Opret et visuelt ankerdiagram over konflikttyper
Som klasse, list hver type af litterær konflikt på diagrampapir eller en whiteboard. Tilføj eleveksempler fra bogen under hver kategori. Henvis tilbage til dette diagram under fremtidige lektioner for at styrke forståelse og ordforråd.
Opmuntr til refleksion med en hurtig skriv-udgangsbillet
Ved slutningen af lektionen, bed eleverne om at skrive én sætning om, hvilken type konflikt de finder mest interessant, og hvorfor. Denne refleksion hjælper med at konsolidere læringen og giver dig indsigt i elevens forståelse.
Ofte stillede spørgsmål om litterær konflikt i A Wrinkle in Time
Hvad er de vigtigste typer af litterære konflikter i En rynke i tiden?
En rynke i tiden indeholder flere typer af litterære konflikter, herunder Menneske mod Menneske (Meg mod sine jævnaldrene), Menneske mod Sig Selv (Meg's selvtvivl), Menneske mod Samfund (karakterer, der modstår konformitet på Camazotz), og Menneske mod Overnaturligt (kampen mod IT og Den Mørke Ting).
Hvordan kan jeg undervise i litterære konflikter ved hjælp af En rynke i tiden?
Brug storyboarding-aktiviteter til at hjælpe eleverne med at visualisere og forklare forskellige konflikter i historien. Lad eleverne vælge eksempler på hver konflikt type, illustrere dem og skrive korte beskrivelser for at styrke deres forståelse.
Hvad er et eksempel på Menneske mod Sig Selv-konflikt i En rynke i tiden?
Meg oplever en Menneske mod Sig Selv-konflikt, da hun kæmper med selvtvivl og må overvinde sine usikkerheder for at konfrontere IT og redde sin bror.
Hvorfor er det vigtigt at undervise i litterære konflikter i mellemtrinnets ELA?
Undervisning i litterære konflikter hjælper eleverne med at udvikle analytisk tænkning, genkende karaktermotiver og forstå dybere temaer i litteraturen. Det forbedrer også forståelse og diskussionsfærdigheder.
Hvad er en god aktivitet til at udforske konflikter i En rynke i tiden?
Giv eleverne til opgave at lave en storyboard, der skildrer mindst tre typer af konflikter fra romanen, inklusive visuelle scener og korte skriftlige forklaringer til hver eksempel.
Flere Storyboard That Aktiviteter
En Wrinkle in Time
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
