Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet identificerer studerende de strukturelle komponenter i digtet , inklusive strofer og linjer. Studerende vil også bestemme rimskemaet og betydningen af strofen.
Strukturanalyse for "Din verden": Stanza One | |
|---|---|
| Linjer | fire |
| Rimeskema | ABCB
|
| Betyder | Digteren fortæller om at være begrænset til noget og ikke være i stand til at lykkes i livet. 'Vingerne' (fugl) symboliserer personens evner, og hvordan de ikke udnyttes. |
Efter at have fastlagt betydningen af digtet, kan eleverne skabe visuals i en fortælling, der gælder for deres eget liv.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.
- Click "Start Assignment".
- Complete the description boxes.
- Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 25 Points | Beginning 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Elements | The three common elements of a poem are correctly identified. The explanations give context to the scene, and are accurate and appropriate. | Two elements of a poem are correctly identified. The explanations give some context to the scene, and are somewhat accurate and appropriate. | One or none of the elements of a poem are correctly identified. The explanations give little context to the scene, and are somewhat or are inaccurate or inappropriate. |
| Illustrations | The art chosen to depict the scenes are accurate to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes should be accurate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited. |
| English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading. |
Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet identificerer studerende de strukturelle komponenter i digtet , inklusive strofer og linjer. Studerende vil også bestemme rimskemaet og betydningen af strofen.
Strukturanalyse for "Din verden": Stanza One | |
|---|---|
| Linjer | fire |
| Rimeskema | ABCB
|
| Betyder | Digteren fortæller om at være begrænset til noget og ikke være i stand til at lykkes i livet. 'Vingerne' (fugl) symboliserer personens evner, og hvordan de ikke udnyttes. |
Efter at have fastlagt betydningen af digtet, kan eleverne skabe visuals i en fortælling, der gælder for deres eget liv.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.
- Click "Start Assignment".
- Complete the description boxes.
- Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 25 Points | Beginning 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Elements | The three common elements of a poem are correctly identified. The explanations give context to the scene, and are accurate and appropriate. | Two elements of a poem are correctly identified. The explanations give some context to the scene, and are somewhat accurate and appropriate. | One or none of the elements of a poem are correctly identified. The explanations give little context to the scene, and are somewhat or are inaccurate or inappropriate. |
| Illustrations | The art chosen to depict the scenes are accurate to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes should be accurate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited. |
| English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading. |
Hvad gør du med strukturen og betydningen af "Din verden"?
Inkorporér elevstemmen med poesi-journaler
Inviter elever til at reflektere over deres personlige forbindelser til digtet ved at føre poesi-journaler. Efter at have læst "Din Verden," bed dem skrive eller tegne, hvordan digtets budskab relaterer til deres egne oplevelser. Dette uddyber forståelsen og opmuntrer til selvudtryk.
Modelér, hvordan man analyserer poetisk struktur højt
Tænk højt, mens du identificerer strofer, linjer og rimskemaer med din klasse. Pege på hver del og forklar din begrundelse, så eleverne ser analyseprocessen i praksis. At høre din tankegang styrker deres selvtillid til at tackle nye digte.
Vejled elever i samarbejdende meningsskabelse
Fasiliter små gruppediskussioner, hvor elever deler deres fortolkninger af digtets betydning. Opmuntr til respektfuld debat og støt dem i at bruge evidens fra teksten. Samarbejde hjælper elever med at se flere perspektiver og styrker kritisk tænkning.
Brug visuelle hjælpemidler til at styrke poetiske begreber
Få elever til at lave tegninger eller digitale billeder, der repræsenterer digtets struktur og betydning. Visuelle aktiviteter gør abstrakte ideer mere konkrete og mindeværdige. Dette støtter forskellige elever og øger engagementet.
Ofte stillede spørgsmål om strukturen og betydningen af \"Din verden\"
Hvad er strukturen af digtet 'Din Verden' af Georgia Douglas Johnson?
Digtet 'Din Verden' af Georgia Douglas Johnson er struktureret med strofer og vers. Den første strofe indeholder fire vers med et rimemønster af ABCBA. Hvert vers bidrager til digtets overordnede betydning.
Hvordan kan jeg lære elever at identificere rimemønstre i digte?
For at lære elever at identificere rimemønstre, få dem til at læse hver linje højt og lytte efter endelyde. Tildel et bogstav (A, B, C osv.) til hver unikke lyd, og marker mønstre som ABCBA for at hjælpe elever med at genkende rimemønsteret.
Hvad betyder den første strofe af 'Din Verden'?
Den første strofe af 'Din Verden' beskriver følelsen af at være begrænset og ude af stand til at lykkes, ved at bruge metaforen af en fugls vinger, der ikke bliver brugt. Den opfordrer elever til at tænke på personlige begrænsninger og potentiale.
Hvordan laver jeg en lektionsplan for at analysere digtets struktur med elever i 2.-3. klasse?
Start med at læse digtet sammen. Guid eleverne til at identificere vers, strofer og rimemønsteret. Brug visuelle hjælpemidler eller tegninger for at hjælpe dem med at forstå digtets betydning, og lad dem skabe deres egne illustrationer, der forbinder digtet med deres liv.
Hvilke aktiviteter hjælper elever med at forbinde poesiens struktur med personlige oplevelser?
Bed eleverne om at tegne eller skabe historier, der relaterer til digtets temaer. For 'Din Verden' opmuntres de til at tænke på tidspunkter, hvor de følte sig begrænset, og hvordan de overvandt det, ved brug af visuelle elementer, dialog eller kreative opgaver.
Flere Storyboard That Aktiviteter
din Verden
![Din Verden af Georgien Douglas Johnson - Identifikation af Symboler i "Din Verden"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042014/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Din Verden af Georgien Douglas Johnson - Identifikation af Symboler i "Din Verden"")
![Din verden af Georgia Douglas Johnson - litterære elementer i "Din verden"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042018/cell-col-3-row-0-w400.png "Din verden af Georgia Douglas Johnson - litterære elementer i "Din verden"")
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
