Aktivitetsoversigt
At have eleverne til at vælge et yndlingscitat eller en dialog fra bogen giver dem mulighed for at udtrykke, hvilke dele af historien, der resonerer med dem på et personligt niveau. På denne måde laver eleverne en tekst-til-selv-forbindelse, der demonstrerer deres forståelse af karaktererne og deres udvikling eller romanens temaer. Studerende kan dele deres storyboards bagefter og have en kort diskussion om, hvad citatet eller dialogen betyder for dem, og hvorfor de valgte det.
Nogle studerende kan ende med at vælge det samme citat eller dialog, men har forskellige perspektiver. Dette er altid interessant for studerende at se og kan åbne for en diskussion om, hvordan ikke alle kan læse de samme linjer på samme måde baseret på deres egne perspektiver og personlige oplevelser.
Eksempler på citater eller dialoger ud over det lyse hav
Side 28: ”Nogle mennesker lader frygt sætte sin krog i dem, så det er svært at trække sig ud.”
Side 31: ”Og jeg ønskede svar på de spørgsmål, der steg og ebbed og steg op igen, en tidevand af nysgerrighed, der var lige så meget en del af mit liv som havet.”
Side 48: "Du begynder at se tilbage nu, og du kan muligvis ikke se, hvor du skal hen."
Side 84: "Hvis jeg ikke var god nok for dem før, tror jeg ikke, jeg vil være en af dem nu."
Side 126: ”Jeg læste det igen og igen. Så tog jeg mysterierne i seng med mig. Og jeg fandt dem vente om morgenen, lige hvor jeg havde efterladt dem. ”
Side 140: ”Ingen strækker sig på en ø, medmindre han er færdig med fastlandet.”
Side 209: ”Jeg har set det ske. Folk vil ikke meget, før de har masser, og så vil de mere og mere. ”
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et storyboard, der identificerer dit yndlingscitat eller din dialog i Beyond the Bright Sea . Illustrer dit tilbud, og skriv hvad det betyder for dig.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Vælg et yndlingscitat eller en dialog fra Beyond the Bright Sea .
- Opret et billede, der repræsenterer dette citat eller dialog ved hjælp af passende scener, karakterer og emner.
- Skriv citatet eller dialogen i beskrivelsesfeltet og mindst to sætninger om, hvad det betyder for dig.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 7 Points | Opstår 4 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, er klar og mindst to sætninger. | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, kan forstås, men det er noget uklart. | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, er uklar og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationen repræsenterer citatet eller forklaringen ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationen relaterer til citatet eller forklaringen, men er svær at forstå. | Illustrationen relaterer ikke tydeligt til citatet eller forklaringen. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
Aktivitetsoversigt
At have eleverne til at vælge et yndlingscitat eller en dialog fra bogen giver dem mulighed for at udtrykke, hvilke dele af historien, der resonerer med dem på et personligt niveau. På denne måde laver eleverne en tekst-til-selv-forbindelse, der demonstrerer deres forståelse af karaktererne og deres udvikling eller romanens temaer. Studerende kan dele deres storyboards bagefter og have en kort diskussion om, hvad citatet eller dialogen betyder for dem, og hvorfor de valgte det.
Nogle studerende kan ende med at vælge det samme citat eller dialog, men har forskellige perspektiver. Dette er altid interessant for studerende at se og kan åbne for en diskussion om, hvordan ikke alle kan læse de samme linjer på samme måde baseret på deres egne perspektiver og personlige oplevelser.
Eksempler på citater eller dialoger ud over det lyse hav
Side 28: ”Nogle mennesker lader frygt sætte sin krog i dem, så det er svært at trække sig ud.”
Side 31: ”Og jeg ønskede svar på de spørgsmål, der steg og ebbed og steg op igen, en tidevand af nysgerrighed, der var lige så meget en del af mit liv som havet.”
Side 48: "Du begynder at se tilbage nu, og du kan muligvis ikke se, hvor du skal hen."
Side 84: "Hvis jeg ikke var god nok for dem før, tror jeg ikke, jeg vil være en af dem nu."
Side 126: ”Jeg læste det igen og igen. Så tog jeg mysterierne i seng med mig. Og jeg fandt dem vente om morgenen, lige hvor jeg havde efterladt dem. ”
Side 140: ”Ingen strækker sig på en ø, medmindre han er færdig med fastlandet.”
Side 209: ”Jeg har set det ske. Folk vil ikke meget, før de har masser, og så vil de mere og mere. ”
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et storyboard, der identificerer dit yndlingscitat eller din dialog i Beyond the Bright Sea . Illustrer dit tilbud, og skriv hvad det betyder for dig.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Vælg et yndlingscitat eller en dialog fra Beyond the Bright Sea .
- Opret et billede, der repræsenterer dette citat eller dialog ved hjælp af passende scener, karakterer og emner.
- Skriv citatet eller dialogen i beskrivelsesfeltet og mindst to sætninger om, hvad det betyder for dig.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 7 Points | Opstår 4 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, er klar og mindst to sætninger. | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, kan forstås, men det er noget uklart. | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, er uklar og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationen repræsenterer citatet eller forklaringen ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationen relaterer til citatet eller forklaringen, men er svær at forstå. | Illustrationen relaterer ikke tydeligt til citatet eller forklaringen. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
Hvad gør du med dit yndlingscitat fra "Beyond the Bright Sea"?
Inkluder elevcitater i klassens opslagstavler
Vis elevvalgte citater på en opslagstavle eller væg for at fremhæve deres indsigter og fejre mangfoldige perspektiver. Visuelle påmindelser om personlige forbindelser fremmer klassens stolthed og opmuntrer til peer-diskussion.
Fremme små gruppe-diskussioner om valgte citater
Del eleverne op i grupper, og få hver til at dele deres yndlingscitat og dets betydning. Aktiv lytning og peer-til-peer-dialog uddyber forståelsen og respekten for flere synspunkter.
Tildel refleksiv journaling om personlige forbindelser
Bed eleverne skrive en kort journalindlæg, der forklarer, hvordan deres valgte citat relaterer til deres eget liv. Refleksion fremmer selvbevidsthed og hjælper med at forbinde litteratur med virkelige erfaringer.
Opmuntr kreative præsentationer af yndlingscitater
Inviter eleverne til at præsentere deres valgte citater gennem skuespil, kunstværker eller digitale dias. Kreativ udtryk giver forskellige talenter mulighed for at skinne og gør tekst-til-selv-forbindelser mindeværdige.
Vejled elever i at sammenligne og kontrastere fortolkninger
Få eleverne til at parre sig og diskutere, hvorfor de tolker det samme citat forskelligt. Sammenligning af perspektiver dyrker kritisk tænkning og værdsættelse af unikke svar på litteraturen.
Ofte stillede spørgsmål om Yndlingscitat fra "Beyond the Bright Sea"
Hvad er den yndlingscitataktivitet for Beyond the Bright Sea?
Den yndlingscitataktivitet for Beyond the Bright Sea beder eleverne om at vælge et citat eller en dialog fra bogen, der resonerer med dem. De illustrerer citatet ved hjælp af en storyboard og forklarer dets personlige betydning, hvilket hjælper med at styrke forbindelsen til teksten og forståelsen.
Hvordan hjælper jeg elever med at vælge et meningsfuldt citat fra Beyond the Bright Sea?
Opmuntr eleverne til at se efter linjer, der vækker stærke følelser, afspejler vigtige temaer eller viser karakterudvikling. Bed dem overveje, hvilke citater der minder dem om deres egne oplevelser, eller som rejser vigtige spørgsmål om historien.
Hvad er nogle eksempler på citater fra Beyond the Bright Sea til elevaktiviteter?
Eksempler inkluderer: "Nogle mennesker lader frygten sætte sit kroge i dem, så det er svært at trække ud" (s. 28) og "Du begynder at se tilbage nu, og du kan måske ikke se, hvor du går" (s. 48). Brug af sådanne citater hjælper eleverne med at reflektere over karaktermotivationer og temaer.
Hvorfor er det vigtigt for elever at vælge et yndlingscitat fra en roman?
At vælge et yndlingscitat opmuntrer eleverne til at forbinde personligt med teksten, dybere forståelse af temaer og fremmer kritisk tænkning. Det fremmer også meningsfulde klassediskussioner, når elever deler forskellige perspektiver på de samme linjer.
Hvad skal eleverne inkludere i deres storyboard til citataktiviteten i Beyond the Bright Sea?
Eleverne bør lave et billede, der repræsenterer deres valgte citat, inkludere citatet eller dialogen i beskrivelsen, og skrive mindst to sætninger, der forklarer, hvad citatet betyder for dem personligt.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Ud Over det Lyse hav
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
